华师大版七年级下第3章阳光(试卷A)(浙江省宁波市海曙区)

初中《科学》系列练习
初一（下） 第三章 阳光 （A卷）
学号_______ 班级_______ 姓名 _________ 得分__________
一、选择题（每小题3分，共48分）
1．距地球最近的恒星是（　　）
A．半人马座比邻星　　B．太阳　 　C．牛郎星　 　D．织女星
2．光年是下列哪个物理量的单位 （　　）
A．时间　　 B．光速　 　C．距离　 　D．光强度
3．地球上所有生物的主要能量最终来源于 （　　）
A．绿色植物　 　B．动物　 C．食物　 　D．阳光
4．下面不属于光源的是（ )
A．日光灯 B．太阳 C．月亮 D．燃烧的蜡烛
5．宇宙中有很多星体能自行发光且很强，但对地球而言最强的天然光源是（　　）
A．织女星　　 B．火星　 　C．太阳　　 D．月球
6．棱镜可把太阳光分解成（　　）
A．赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫　 B．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
C．红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫 D．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
7．夏日，为了安全起见，运输油的油罐车的油罐应涂成什么颜色（　　）
A．红色　　B．紫色　　C．黑色　　D．白色
8．关于光线的说法错误的是 ( )
A．光线表示出了光的传播方向 B. 光线是根据光的直线传播性质规定的
C．光线是真实存在的 D．实际上光线并不存在
9．阳光经三棱镜发生色散现象，其中偏折角度最小的色光是（　　）
A．紫色光　　B．红色光　　C．蓝色光　　D．无法确定
10．关于光的传播过程，下列说法中错误的是( )
A．光的传播方向不变 B．光在空气中的传播速度约为3×105千米/秒
C．光在均匀介质中沿直线传播 D．光在水中的速度小于在空气中的速度
11．下列与光的直线传播性质无关的是 ( )
A．日食、月食 　 　　　　　　　 B．射击瞄准　　
C．秋高气爽的夜晚，群星闪烁　　　D．激光测距
12．将温度相同的甲、乙两相同金属片放在阳光下曝晒一段时间 (其中：甲金属片与太阳光线垂直、乙金属片与太阳光线平行)，用手摸两金属片，感觉烫手的是 ( )
A．甲 B．乙 C．一样 D．条件不足，不能确定
13．将上题中甲、乙两金属片均与太阳光垂直方向放置，其中甲金属片表面涂上白色，乙金属片表面涂上黑色，则阳光照射一段时间后，两金属片温度升高较多的是 ( 　 )
A．甲 B．乙 C．一样 D．无法确定
14．下列图3－1中与实事相符的情景是 ( 　 )
15．下列关于光的说法中，正确的是（　　）
①阳光主要由可见光谱、红外线和紫外线组成
②红外线在红光外侧，紫外线在紫光外侧
③红外线在红光内侧，紫外线在紫光内侧
④红外线为红色，紫外线为紫色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．以下结论不是由光的色散现象得出的是( )
A．白光是复色光
B．阳光中的可见光谱是由七种单色光按一定比例组成
C．不同色光进入棱镜发生偏折程度不同
D．阳光除可见光谱外，还有不可见光
二、简答题（第20题6分，第21题4分，其余各题每空2分，共24分）
17．光在_____________中沿直线传播；光在真空中的传播速度是___________米/秒；光在其他透明介质中的传播速度比真空中的速度________（填：“大”、“小”、或“相等”）。
18．阳光给地球带来的________和________是太阳辐射能的主要形式。
19．能够_____________的物体叫光源。在 ①发光水母、②木星、③电灯、④慧星、⑤耀眼的镜子、⑥萤火虫、⑦晶莹的露珠中，能称为光源的是_____________
______________________（填写序号）。
20．把下列光的性质和它能解释的现象用直线连起来：
A、色散现象 a、地面上出现树叶的影子
b、黄昏绚丽的落日
B、光在均匀介质中沿直线传播 c、雨后出现彩虹
d、木工判断木板是否刨平
C、光在不均匀介质中非直线传播 e、从篝火火焰上方看到前方景物在跳动
f、树阴下出现若干圆形光斑
21．将下列物理知识与其在生活中的应用用直线连起来：
A、红外线的热作用 a、检钞机识别伪钞
B、紫外线的荧光效应 b、浴室中用“浴霸”取暖
C、光的直线传播性质 c、用灭菌灯消毒　　　　　　　　
D、紫外线的化学作用 d、皮影戏　　　
三、实验题（每题各10分，共20分）
22．小明在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外，还有若干大小不一的圆形光斑。
（１）试回答：
ａ．树叶影子的形成表明了光____________传播的事实；
ｂ．圆形光斑是光通过树叶缝隙形成的______________的像。
（２）小明对圆形光斑大小不同产生了疑问，并由此产生了两种猜想：
①可能与树叶缝隙的大小有关；　　
②可能与地面到缝隙的距离有关。
小明想通过实验验证自己的猜想，他现有的材料是：两张硬纸板（其中一张中央有一约１０ｍｍ的三角形孔）、尺。请你利用上述材料分别设计实验来验证小明的两个猜想是否成立，写出简要步骤：
实验设计１：
实验设计２：
（３）图3－2是小明在一次实验后绘制的图，请根据图中有关信息写出太阳圆面（光球）的直径表达式：___________________；进而写出太阳圆面的面积表达式：__________________。（假设日地距为L）
23．某校在一次学生探究“物体吸热本领与表面颜色关系”的活动中，向同学们提供了一些实验器材及生活废弃物（均已消毒），小强所在实验小组领取了如下物品：
A、250ml易拉罐2个 B、550ml矿泉水瓶2个 C、铁皮两片 D、火柴
E、蜡烛 F、温度计 G、密封带（用胶带代替）。
小强仔细查看后，发现每个实验组至少可以选择不同的三组材料进行实验。
（1）你认为这三组材料可能是：______________为一组、________________为一组、___________为一组（填符号）；
（2）请你任选一组，进行实验设计，写出简要步骤：
（3）假如小强的实验设计及操作都没有问题，请你根据你所掌握的知识推断小强通过本此实验得出的结论是：____________________________；
试写出该结论在生活中的实际应用的两个例子：
________________________________、________________________________。
（4）小强在实验中有个意外发现：将在太阳下暴晒后的对比装置拿到室内后，发现表面颜色深的物体降温快…… 对此你有哪些猜想（至少写出两个）：________________________________________________________________、
_________________________________________________________________。
（5）小强针对他个人的猜想进行了实验探究，在排除了操作不当等原因后，发现上述现象仍存在，对此请你进一步作出合理的猜想：
________________________________________________________________；
假如你的猜想成立，请你展望一下它在生活中将会有怎样的应用：
________________________________________________________________。
四、计算题（第24题4分，第25题6分，共10分）
24．2003年10月15日，我国在酒泉卫星发射中心进行首次载人航天发射，取得圆满成功。这预示着我国的宇航员也能实现登上月球等其他星球的夙愿。假设你将来到月球上旅游时，向地球上的亲朋好友发送无线电信号，试想你的“祝福”多长时间后到达地球？（已知地月距离约3.84×105千米，无线电信号传播速度与光速相等。）
25．小强在一次科学活动中，测得学校国旗旗杆在阳光下的影长约为５米，同时测出自己的影长为４０ｃｍ。
（1）试计算国旗杆的高度。（已知小强身高为１.6米）
（2）试计算太阳高度角为50度时，国旗旗杆在阳光下的影长。
第三章 A卷
1． B 2．C 3．D 4．C 5．C 6．D 7．D 8．C 9．B 10．A 11．C 12．A 13．B 14．C 15．A 16．D
17．均匀介质 3×108 小
18．光 热
19．自行发光 ①③④⑥
20．A—b、c B—a、ｄ、f C—e
21．A—b B—a C—d D—c
22．（１）ａ．在均匀介质中沿直线；ｂ．太阳 （２）设计１：a、将中央有三角形孔的硬纸板水平放置，并用另一张硬纸板把三角形孔遮去一部分；b、移动上面的纸板使三角形孔变小，直到在地面上出现的光斑为圆形；c、在保持孔与地面的距离等条件不变的情况下，慢慢移动上面的纸板来改变小孔的大小，观察地面上的圆形光斑大小变化；d、根据实验情况判断猜想是否正确。 设计２：重复上面步骤a、b、后，在保持孔的大小等条件不变的情况下，只改变孔到地面的距离，观察地面上圆形光斑的大小变化，根据实验情况判断猜想是否正确。（３）dL/h （dL/h）2π/4
23．（1） ADEFG、BDEFG　CDE　（2）略　（3）物体吸热本领与表面颜色有关，表面颜色深的物体比表面颜色浅的物体吸热本领强；应用：贮存天然气的球柜表面涂成白色； “夏穿浅，冬穿深”、往积雪上洒些沙土加快熔化等等；（4）手握白色瓶的时间较长、将两个对比瓶放在不同的地方、表面颜色深的物体向外辐射（放热）本领强等合理猜想均可；表面颜色深的物体向外辐射热（放热）本领强；暖气片等供暖设备表面涂成深色等合理应用均可。
24．1.28秒
25．（1）20米 利用相似三角形对应边成比例或将物高与影长等比例缩放，量出太阳高度角进行测量转换 （2）同上面第二种方法。
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