浙教版七年级科学下学案第1章第1节两课时

科学七年级（下）学案 第1章 对环境的的察觉
第1节 感觉世界（第1课时）
姓名： 班： 学号：
[关键词] 感官、感受器、神经末梢、神经中枢
[学习过程]
1．人的感觉。
(1)人体具有多种感觉器官，可以感受外界环境的各种 ，如温度、气味、颜色、声音等，产生不同的感觉。
★(2)人有 、 、 、 、 等感觉，分别由感官 、 、 、 及 感受。各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。
(3)生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的 。
2．皮肤的感觉功能。
★(1) 是人体最大的感觉器官，它具有 、 和
等多种感觉功能。
(2)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。
(3)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
(4) 冷、热觉：感觉环境温度的变化。
3．嗅觉的形成过程。
（1）环境中物质的 进入 ， 接受刺激， 将此信息传到大脑，大脑的 分析信息后形成嗅觉。
（2）嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同。
[巩固练习]
1．盲人通常用指尖触摸盲文，原因是指尖分布着丰富的 神经末梢。
2．“入芝兰之室久而不闻其香”，说明大脑皮层的 　中枢易疲劳。
3．妈妈常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的…………( )
A．触觉感受器 B．热觉感受器 C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
4．“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( )
A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉 C.听觉和味觉 D.触觉和味觉
5．公安部门通常使用警犬缉毒，这是利用了狗的 ……………………( )
A．目光敏锐 B．动作敏捷 C.发达的味觉 D．发达的嗅觉
6．在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体具有最大保护意义的是……………( )
A．冷觉 B．热觉 C．触觉 D.痛觉
第1节 感觉世界（第2课时）
姓名： 班： 学号：
[关键词] 感官、感受器、神经末梢、神经中枢
[学习过程]
4．舌和味觉。
(1)舌具有 功能，可以感知 、 、 、 等各种味道。舌感觉的过程是：舌乳头→（ ）→（ ）
→大脑
(2)舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同：对苦味最敏感的区域是 ，甜味是 ，咸味、酸味最敏感的是在 。
(3)味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。
[巩固练习]
1．人具有的四种基本味觉是 -------------------------------------------------（ ）
A、酸、甜、苦、咸 B、酸、甜、苦、辣
C．酸、甜、咸、涩 D、酸、甜、辣、涩
2．下列选项中不属于皮肤感受器的是-------------------------------------------（ ）
A、味觉感受器 B、热觉感受器
C、冷觉感受器 D、痛觉感受器
3．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对甜最敏感的区域是（ ）
A、舌根 B、舌尖 C、舌两侧 D、舌的全部区域
4．当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生----------------------------------（ ）
A、苹果味 B柠檬味 C、无味 D、苹果与柠檬混合的味道
5．人最后形成视觉的结构是 ---------------------------------------------------（ ）
A、视网膜 B、眼 C、视神经　　　Ｄ、大脑内的视觉中枢
6．人体最大的感觉器官是- -------------------------------------------------- ---（ ）
A．眼 B．耳 C．鼻子 D．皮肤
7．今天天气很冷，我们感受气温主要是靠-------------------------------------（ ）
A．视觉 B．听觉 C．触觉 D．冷热觉
8．下列下列属于味觉感受器的是 -------------------------------------（ ）
A．舌乳头 B．味蕾 C．舌 D．味觉细胞
9．人在感冒的时候， 的灵敏度会下降，此时味觉测试显示_ _ （填“正常”或“不正常”），这说明 。
10．测试舌的不同部位对不同味道的敏感性的实验时，测试完一种味道后要 ，这是为了 。
11．一块糖放在口中，一开始觉得不甜，后来慢慢地越来越甜，这说明
。