浙教版七下第一章第六节眼和视觉(浙江省温州市乐清市)

眼 睛
上节课，我们学习了透镜，今天我们来一起学习眼睛，眼睛是我们重要的感觉器官，据统计，大脑中约90%的信息是来自于眼睛，那么，你知道眼睛是如何看见物体的？今天我们就带着这个问题来展开对眼睛的学习
一眼的结构：
请同学们仔细地观察同桌的眼睛，要求大家说出自己看到了哪些眼睛的结构并说说这些结构的作用。请几位同学回答
附属结构：
好的，大家观察得都很仔细讲得也很有道理。现在我们来看屏幕上的这只眼睛的图片。从这个图片上，我们看到了眼睑（它有上下眼睑可以随时合上具有保护眼睛的作用）睫毛（防止其他物体进入眼睛，保护眼睛的作用）泪器（湿润和清洗灰尘，保护眼睛的作用）我们把这些结构称为眼睛的附属结构。《作用可以让学生自己总结》
眼球
我们重点地学习眼睛的主要部分眼球。眼球大致是成球形的，它大部分都是藏在头颅骨的眼眶内，只露出很小的一部分，这样有利于保护眼球。这里老师让大家看的是眼球的剖面图。。我们把眼球分为眼球壁和内容物。
眼球壁
大家看图，在图中闪现绿色的为眼球壁，在眼球壁内部呈现粉红色的我们称为内容物。我们逐一来了解他们的详细结构。先来学习眼球壁，我们从外到里把眼球壁分为三层，分别为外膜、中膜、内膜。外膜分为角膜（无色、透明）和巩膜（白色，坚固的保护外壳，在我们眼中呈现的白色，俗称眼白）。再来看中膜，从后向前分为脉络膜（供给和维持眼球营养）睫状体（主要是调节晶状体的曲度）虹膜（含有色素，环形，中有瞳孔，是光线进入通道，并能调节进入光线度。）课本上图中美国人的虹膜是什么颜色？插入活动一
再来看内膜，我们称他为视网膜。视网膜具有感光细胞，能感受光的刺激，产生兴奋，在眼球的后面有一个圆形的隆起，这是视神经穿出的部位，视神经将感光细胞感受光的刺激兴奋传导到大脑皮层再由大脑皮层视觉中枢形成视觉，在此部位没有感光细胞，所以不能引起视觉，在生理上我们称之为盲点。
这是眼球壁的结构
我们接着来学习内容物，晶状体位于虹膜的后方，同学们看到它的形状——呈凸透镜，具有弹性，它的作用在于通过改变自身的曲度来调节屈光度使物成像在视网膜上。位于角膜之后的是房水，无色透明的除具有折光作用外还有营养角膜和晶状体的作用。位于虹膜的后方玻璃体的无色透明胶状物质，除了折光作用外还有支撑视网膜的作用。
这是眼球内容物的结构。
我们了解了眼球的结构以后，同学们想，我们的眼睛要看见物体必须要经过眼睛的哪些结构？请学生回答。得出结论：眼的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体其中以晶状体最为重要
学习了眼睛的结构，我们再来回答我们刚才所说的为什么眼睛能够看到物体呢？板书：视觉的形成
我们的眼球与照相机的结构相似，照相机是利用凸透镜成像规律中的什么原理的？请学生回答……其实我们眼球中的晶状体相当于照相机中的凸透镜，照相机的底片就相当于我们的视网膜。晶状体与视网膜的距离很短，而物体到透镜的距离是肯定大于2倍焦距的，所以在视网膜上所成的像是倒立的缩小的实象。光线经过角膜、房水、晶状体、玻璃体的折射最后在视网膜上成像，感光细胞接受刺激产生兴奋，视神经将这种兴奋传导到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。这里请同学们注意要区分这样一个概念：我们在视网膜上形成的像是倒立的缩小的实象，那我们并实际生活中看到的物体并不是缩小到的，这说明视觉形成的部位不在视网膜上而在大脑皮层。好的学习了视觉的形成过程，我们大家想是不是只要有一双正常的眼睛我们就可以看清所有的不管是远的还是近的物体呢？请学生回答
板书：四、视觉的限制：
请同学们打开书本第32页做这个活动
在这个活动中我们可得出并不是越近的物体我们就看的越清楚的，远的物体到了一定的程度后我们的分辨能力也会变弱。
近点：人眼能看清物体的最近的距离远点：人眼能看清物体的最轻的距离。盲点；
请患近视和远视眼的同学说说近视眼看物体的特点，
近视眼的同学看远的物体就很模糊，看近的物体就比较清楚，我们一起来对比一下正常眼和近视眼，它们眼球晶状体、视网膜与晶状体的距离有什么变化，
好的同学们的观察能力很强，近视的原因就是眼球的前后径过长或者晶状体曲度过大使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前使物像模糊不清。那么近视眼的同学戴什么眼睛来矫正视力的！请学生来回答。（因为凹透镜有发散作用，减弱变形眼球对光线的会聚作用）
现在我们以同样的方法来分析远视眼的成因（请学生自己来总结）。先我们来看一下正常眼与远视眼它们眼球晶状体、视网膜与晶状体的距离有什么变化，远视眼的成因是眼球的前后径过短或者晶状体弹性变小，使来自近处的光线聚焦在视网膜的后面。要矫正视力可以配戴相应的凸透镜，加强对光线的会聚作用使来自近处的光线能偏折而聚焦在视网膜上。
学习了近视远视以及它们的矫正方法，我们一起来看下面几张图片，请同学们核对一下你所看到的和答案是否相符，如果不是的话，那就要去医院作个详细的检查了，你有可能就患有色盲症了。那什么是色盲呢？学生回答（我不能看见我们正常人看到的颜色，大多数的色盲是有遗传因素引起的）失去正常人辨别颜色的能力的先天性色觉障碍，称为色盲。
讨论：为什么色盲不可担任驾驶员或者其他需要辨别颜色能力的工作？
眼睛的疾病除了近视远视和色盲外，我们平时生活中还经常会遇到色弱青光眼白内障等等，如果同学们有兴趣的话还可以上网去查阅相关的资料，学习了今天的眼睛这节课后，我们不仅要求同学掌握眼睛的相关知识，还要求同学们学会爱护眼睛，保护视力。课本34页提到了几点建议请同学课后在去阅读。
眼睛的知识我们上到这里，现在我们通过几个练习题来回顾我们今天所学的内容
根据三原色学说，不能分辨红色者为红色盲，不能分辨绿色者为绿色盲，不能分辨蓝色者为蓝色盲，三种颜色都不能辨认者为全色盲。有人虽然能辨别所有的颜色，但辨认能力迟钝，或经过反复考虑才能辨认出来，这种人即为色弱，指辨别颜色的能力减弱。色盲和色弱是一种先天遗传性疾病，到目前为止还没有有效治疗方法。