课件23张PPT。人教新课标版 四年级下册大自然的启示激趣导入 有人说大自然是本无字的百科全书，这话不错。如果平时多多留心观察大自然，亲近大自然，一定会获得很多知识，获得很多教益。如果你不信，请读《大自然的启示》激趣导入初读感知 1. 自由阅读课文，圈出本课生字，生词。2. 标注自然段落。阅读要求：3. 找出本课的多音字。初读感知词语赏析生字欣赏 yāng
遭殃sào zhǒu
扫 帚fǔ
腐烂 yì
机翼lüè
略重 jiàn
关键jīng
鲸鱼 r?ng
土 壤 sào 扫帚初读感知 重 chóng 重复 zhòng 重量 扫 gān 干净 干s?o 扫地 gàn 干活多音字精读感悟 《“打扫”森林》讲述了从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林打扫干净，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事。文章主要讲了什么内容？ 《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。精读感悟 林务官下了一道什么命令？护林工人又是怎样做的呢？把森林“打扫”干净。“打扫”森林 把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。 林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。精读感悟 “不想森林却从此遭了殃。”遭了怎样的殃呢？ 几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。精读感悟 林务官“异想天开”给森林带来哪些灾难？ 鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。精读感悟 为什么会发生这些灾难？ 大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶不仅能增强土壤肥力，还是一些小动物的食物和隐蔽场所。精读感悟思考：为什么题目“打扫”加了双引号？ “打扫”加双引号并不是真正意义上的打扫，而是针对文中所说的“砍光”和“除尽”说的，表示特定的含义。这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。精读感悟 大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要遵循大自然的规律，这样，才能保持大自然的生态平衡；否则，只会好心办坏事。 学了这篇课文，你获得了大自然的什么启示？精读感悟人类的老师人类的老师是指谁？精读感悟 科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示？ 研究蜻蜓的翅膀解决飞机机翼因强烈抖动而破碎的问题精读感悟 科学家从鲸的身上得到了什么启示？研究鲸的“流线型”的外形。减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度。精读感悟思考：什么是“流线型”? 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。拓展延伸 这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？相同点：都揭示了大自然的奥秘和规律。不同点：《“打扫”森林》讲的是的林务官违背自然规律，破坏生态平衡，使森林受到毁灭。
《人类的老师》讲的是科学家发现和利用生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。课堂总结 这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。课堂练习1.写出下列词语的近义词。
灾难——（ ） 剧烈——（ ）
改观——（ ）
枯枝烂叶——（ ） 灾害猛烈改变枯枝败叶课堂练习2.解释下列词语。
异想天开：
改观：
轻而易举： 改变原来的样子，出现新的面目。想法非常奇怪。形容事情很容易做。作业布置1. 抄下并理解文中优美的语句。
2.课下搜集人类破坏大自然的例子。板书设计大
自
然
的
启
示“打扫”森林人类的老师科学家研制出飞机，找到了提高轮船速度的方法林务官命令打扫森林森林打扫干净，却从此遭了殃林务官的命令使森林遭殃的原因生物是人类的老师
