鄂教版小学语文二年级下（2017）15.将军和蜘蛛教学课件

课件26张PPT。15 、将军和蜘蛛 资料宝袋
威灵顿(1769～1852)，英国统帅，公爵。毕业于法国昂热军事学校。曾反对“改革法案”，镇压1848年宪章运动。一个将军 一次战役 一只蜘蛛
一条长长的丝线 一张结结实实的网
沉重的打击 可怜的小蜘蛛
预习检查字词乐园我会认字词乐园我会写zhàn字义：??打仗。组词：战争 战士jī字义：敲打，或做类似敲打的动作。组词：击败 打击字词乐园qǔ字义：?拿。组词：选取 取走shèng字义：在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。组词：胜利 胜败字词乐园xī字义：?盼望。组词：希望 希求zhī字义：用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等。组词：织布 组织字词乐园wǎng字义：用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具。组词：渔网 织网bài字义：输，失利，不成功，与 “胜”相对。组词：击败 胜败字词乐园dào字义：道理，事理，途径。组词：道路 知道jì字义：连续，接着。组词：继续 继而字词乐园xù字义：连接，接下去。组词：继续 连续duó字义：抢，强取。组词：夺取 抢夺字词乐园近义词：遭受— 沉重— 发现— 失败— 反义词：失败— 倒霉— 沉重— 遭遇繁重发觉失利成功幸运轻松字词乐园解释词语遭受：受到（不幸或损害）。沉重：分量大，程度深。毁掉：破坏，糟蹋。编织：把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。倒霉：遇事不利，遭遇不好。 在世界军事史中，有一名被誉为“不败巨人”的英国将军，名叫威灵顿。不管在多么恶劣的情况下，他所率领的军队总能夺取最后的胜利。很多人都想知道其中的原因，威灵顿说是一只小小的蜘蛛启发了他，究竟是什么原因呢？今天我们要学习的这篇文章，也许能让我们找到答案。
课文解析谈话导入 ：
一个名叫威灵顿的将军，在一次战役中遭受了沉重的打击。他的部队几乎没有取胜的希望了。 读第一段，说说你知道了什么？他的部队几乎没有取胜的希望了。
“几乎”说明了什么？说明了威灵顿将军遭受的打击严重。 将军威灵顿在一次战役中遭受打击后 ，他怎样想的？ 将军躺在草地上想，再努力也不可能成功了。 在他非常悲观的时候，他看到了什么？（画出有关句子） 他发现草丛里的一只蜘蛛正在织网。蜘蛛想把一条长长的丝线连起来，可是，努力了六次都失败了。
但蜘蛛并没有因为那几次失败而灰心，它更加小心地进行第七次尝试。 没想到一阵风吹过来，快要结好的网又被毁掉了。 结果怎样？他有什么想法？ “多可怜的小蜘蛛呀，比我还要倒霉呢！” 小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败，它还是那样认真地编织着自己的网。 1 .小蜘蛛不知道什么叫失败。“小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败。”的意思：2.小蜘蛛知道什么叫失败。 蜘蛛一次次失败，它还是那样认真地编织着自己的网。 看到蜘蛛不怕打击、不怕失败，将军
有什么打算？请用课文中的的句子回答。“我也要再一次尝试！” 最终，威灵顿将军胜利了吗?齐读最后一句。 他带领部队继续战斗，终于夺取了最后的胜利。结构梳理　蜘蛛：失败→被毁→织好→坚持不懈
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将军：可怜→倒霉→再试→胜利战胜自我写法点拨 心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。他是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物内心的世界。拓展提升 大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。心灵感悟 蜘蛛结网看似一件微不足道的小事，却激发出威灵顿战胜自我的勇气，让我们明白我们最大的敌人不是别人，恰恰是我们自己。随堂练习填写量词。一（ ）将军一（ ）战役一（ ）蜘蛛一（ ）丝线一（ ）网一（ ）风个次只条张阵