1认识新朋友——计算机教案

课 题
第一课 一个新朋友
教 学
目 标
认识计算机的组成。
了解计算机的历史和应用。
养成良好的上机操作习惯。
教材分析
重点
计算机的组成
难点
养成良好的上机操作习惯
教具
教材 光盘
电化教具
电脑、投影仪、多媒体教学网络系统
课 时
1
教 学 过 程
修改意见
及教学建议
教
学
过
程
提问引入。
问：请你们想一想，在什么地方见过电脑？描述一下所见的电脑。
（学生举手回答）
展示实物，介绍电脑。
各种新产品层出不穷，但是万变不离其宗，都有着相同的基本组成：主机、键盘、显示器、鼠标、这些都是看得见摸得着的东西，称为硬件。
详细讲解基本组成。
1、主机——相当于人的大脑，作用：对接收的信息进行分析处理，然后执行相应的命令。有立式、卧式。
2、鼠标和键盘——相当于人的眼睛和耳朵，是接收指令和信息的主要途径。通过键盘操作可以输入文字、符号、数据、命令等。
显示器——相当于人的脸。
学生连接书上计算机各主要组成部分的名称。
介绍电脑的历史。
（播放光盘）
举例说明计算机的生活中无处不在。
例：某同学住在“彩世界”，他与妈妈去华强北买衣服，从25楼下1楼用的电梯是计算机控制的，在计算机的控制下，准确地把你送到1楼，然后过十字路口，十字路口的红绿灯是计算机控制的，在计算机的控制下车辆井然通过，然后坐212路公车，车上的读卡器在计算机的控制下精确地扣你的车费，在华强北商场的刷卡付款或在银行柜员机上取款，都是在计算机的控制下工作。由此可见，计算机在生活中无处不在，方便人们。
请学生说说还有哪些地方使用电脑。
播放光盘，学习《计算机使用守则》。
完成光盘上的考一考，巩固所学内容。
布置作业
完成书上“想一想”。
熟记《计算机使用守则》。
板书设计
计算机的基本组成：
1、主机——相当于人的大脑，作用：对接收的信息进行分析处理，然后执行相应的命令。有立式、卧式。
2、鼠标和键盘——相当于人的眼睛和耳朵，是接收指令和信息的主要途径。通过键盘操作可以输入文字、符号、数据、命令等。
显示器——相当于人的脸。
教学后记
在目前的情况下，家中没有电脑的学生还是不多的，所以对于电脑大部分学生还是熟悉的。但是对于电脑各部分的组成名称，他们不能用正确的概念表述，这就要求老师在第一课时就教会正确的表达，并在今后的课上要学生用正确的概念来描述，以强化他们的记忆。