北京版2017-2018学年下学期六年级语文期中检测卷（含答案）

2017-2018学年下学期六年级语文期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
二、选择正确的答案,把序号写在括号里。(6分)
1.下面各组词语中,没有错别字的一组是(　　)。
A.翠色玉流　 花红柳绿
B.繁荣昌盛 　畅游嘻戏
C.热泪盈眶　 屡屡获奖
2.“谈笑风生”一词中,“生”的意思是(　　)。
A.造出
B.活的,有活力的
C.不熟悉的,不常见的
D.发生,产生
3.下面说法中正确的一项是(　　)。
A.“B　F　H　N　M”是按音序的顺序排列的
B.“yi　yun　yin　yan”都是整体认读音节
C.“降落　滑行　放假”三个词语中,每个词语中都有多音字
三、根据要求写句子。(11分)
1.根据词语在不同情境中的意思造句。(4分)
峰回路转
(1)形容山峰、道路曲折环绕。
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(2)比喻事情经过挫折失败后出现新的转机。
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2.写一句描写人高兴的样子的句子。(使用夸张手法)(2分)
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3.把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(5分)
(　　)“快跳下去!快跳下去!”一名水手一边喊一边跳到礁石上。
(　　)大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块礁石,又跳上船来。
(　　)这时候,一个浪头打来,船飞快地向一块礁石撞过去。
(　　)几个勇士也跟着跳到礁石上。
(　　)船在河里前进,冲过一个巨浪,又是一个巨浪。
四、口语交际。(3分)
不论课内还是课外,你一定读过不少好书。在阅读的过程中,哪些文章描绘的情境感动了你?给大家说说吧。
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五、按课文内容填空。(11分)
1.我曾经领略过　　　　的妩媚、　　　　的清丽、　　　　的辽阔,以及　　　　的帆影、　　　　的桨声、　　　　的笑语……?
2.蜀之鄙有二僧,　　　　　　,　　　　　　　　。贫者语于富者曰:“　　　　　　,　　　　　　?”富者曰:“　　　　　　　?”曰:“　　　　　　　。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。　　　　　　　?”越明年,　　　　　　　,　　　　　　。富者有惭色。?
3.挽弓当　　　　,用箭当　　　　。射人先射马,　　　　　。杀人亦　　　　,　　　　自有疆。苟能制侵陵,　　　　　　　　!?
4.死去　　　万事空,但悲不见九州同。?
六、阅读理解。(31分)
(一)课内阅读。(21分)
草　原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么(新鲜　清鲜),天空是那么(晴朗　明朗),使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美　柔软),就像只用绿色渲(xuān　xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹　惊讶),又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟(yín　yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“??”在文段中的括号里选择恰当的词。(2分)
2.用“∕”画去文段中括号内不正确的读音。(1分)
3.写出下列词的近义词。(2分)
奇丽—(　　 )　愉快—(　　)
舒服—(　　 )　乐趣—(　　)
4.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是　　　　　和　　　　　。我还从课外积累了2个,分别是　　　　　和　　　　　。(2分)?
5.用“　　”画出文中的拟人句。(1分)?
6.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现了这个特点?(2分)
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7.先填空,再仿写句子。(1分)
作者把草原上的羊群比做　　　　　?
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像?
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8.“一”有以下几个解释:A.相同。B.数目字,最小的正整数。C.纯,专。D.满,全。其中“一碧千里”中的“一”应取(　　);“一模一样”中的“一”应取(　　);“高歌一曲”中的“一”应取(　　),“一心一意”中的“一”应取(　　)。 (2分)
9.作者为了突出草原的美丽,在这段中写了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　和　　　　,写出了草原　　　　、　　　　的特点。(2分)?
10.作者是按　　　　的顺序来描写草原的,主要通过描写　　　　衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。(1分)?
11.“这种境界”指的是什么境界?(1分)
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12.文中“走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得好不好?为什么?(2分)
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13.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?(2分)
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(二)课外阅读。(10分)
平 分 生 命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次(降临　光临)在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血,但医院的血液太贵,男孩子没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术的费用。
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的(疼痛　痛苦)。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头。
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,医生忙完后,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的(无知　愚蠢),但转念又被孩子的勇敢(震撼　震慑)了:这个10岁的小男孩,认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢——他下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,孩子,你不会死的,输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满了爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认自己真的没事时,就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”
所有的人都被震撼了,这不是孩子无知的承诺,这是人类最无私、最纯真的诺言。
1.用“/”画去文中括号里不正确的词语。 (2分)
2.根据释义在文中找出相应的词语。(2分)
(1)互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。(　　　)
(2)形容说话做事时态度非常严肃认真。 (　　　)
3.男孩爱妹妹胜过爱自己,文章写了两件事:(1)　　　　　　　;(2)　　　　　　　。 (2分)?
4.医生的手心渗出了汗的原因是?
　。(1分)?
5.文章最后一个自然段在文中的作用是　　　　　　　　　　　　。(1分)?
6.当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时,男孩为什么犹豫?最终他为什么答应为妹妹输血?(2分)
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七、习作。(30分)
题目:我喜欢　　　　　?
提示:可以写你喜欢的一个物品、一个地方、一种动物或植物,也可以写你喜欢的一次活动,还可以写你喜欢的一个人。
参考答案
一、萧瑟　洋溢　天高云淡　轻歌曼舞　签署　装裱　匠心独运　天方夜谭
二、1.C　2.D　3.C
三、1.示例:(1)这片区域峰回路转、林深叶茂,外人到此极易迷失方向。(2)人生之路也许充满坎坷,但只要坚持下去,总有一天会峰回路转。　2.示例:听到这个消息后,他兴奋得一蹦三尺高。　3.3　5　2　4　1
四、略
五、1.西湖　东湖　南湖　鄱阳湖　玄武湖　昆明湖　2.其一贫　其一富　吾欲之南海　何如　子何恃而往　吾一瓶一钵足矣　子何恃而往　贫者自南海还
以告富者　3.挽强　用长　擒贼先擒王　有限　列国　岂在多杀伤　4.元知
六、(一)1.清鲜　明朗　柔美　惊叹　2.画去:xuān　yíng　3.示例:美丽　愉悦　舒适　趣味　4.一碧千里　翠色欲流　示例:郁郁苍苍　苍翠欲滴
5.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。　6.写出了草原绿的特点。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。　7.只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。　示例:碧海中的点点白帆　碧绿的湖面上漂着朵朵盛开的白莲　8.D　A　B　C　9.天空
平地　小丘　羊群　骏马　大牛　辽阔　碧绿　10.事情发展　草原景色　11.草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。
12.示例:好。突出了草原的辽阔碧绿、小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画一样让人赏心悦目。
13.示例:它们可能在回味这水草丰美、空气清鲜的草原美景,回味青草的鲜美味道,回味无忧无虑生活的愉悦……
(二)1.画去:光临　痛苦　愚蠢　震慑　2.(1)相依为命　(2)郑重其事　3.(1)给妹妹输血　(2)和妹妹平分生命　4.小男孩的精神强烈地震撼了他的心
5.点明中心,深化主题　6.他以为抽血会失去生命,所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血,因为他是妹妹唯一的亲人,他觉得有责任照顾好妹妹,即使是用生命作代价。
七、略