课件21张PPT。1.什么是物体的质量？
2.它在国际单位制中的单位是什么？
3.实验室里测量质量的仪器是什么？
4.如何使用天平测固体质量？复习
砝码 分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针放水平移游码调螺母托盘天平的使用托盘天平使用的基本步骤： （1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。
（5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 天平底盘要水平，游码不能忘归零。测量之前调螺母，指针指中才平衡。 左盘物、右盘码，先大后小要分明。 砝码过大用游码，直至横梁再次平。 天平正确使用歌测量物体的质量实验器材2.用天平测液体的质量实验目的 天平和砝码、大头针若干、
烧杯、水1.用天平测微小物体的质量观看模拟演示实验1：用天平测微小物体的质量设计实验表格：实验步骤：①调节天平
②用调好的天平测一枚大头针的质量
③用天平测出100枚大头针的总质量，
算出一枚大头针的质量
④用天平测出200枚大头针的总质量，
算出一枚大头针的质量
想一想：哪一种测量的结果更精确？
分析总结：这一测量方法可称之为
“累积法”或“测多算少” ①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘
里，能称出它的质量吗？怎样才能
测出这段棉线的质量？
②怎样称出一张邮票的质量？
③怎样能尽快知道一盒大头针的数量？
说说你的方法。想一想：(1)用调好的天平测出100枚大头针
的总质量m1(2)再算出一枚大头针的质量m2=m1/100(3)用天平测出一盒大头针的总质量m实验2：用天平测液体的质量①怎样测量水的质量？
②用那种方法测可以使实验误差减小？观看模拟演示测量烧杯的质量m1 测量烧杯和水的总质量m2 烧杯中水的质量m=m2-m1 设计实验表格：（课堂练习）
1.用天平称一粒米的质量，下列方法
中相对比较简便而又正确的是（ ）
A、先测出100粒米的质量，再通过
计算求出一粒米的质量。
B、把一粒米放在一只杯子中，测出
其质量，再减去杯子的质量
C、把一粒米放在天平盘里仔细测量
D、把一粒米放在天平盘里，反复测
量，再求平均值2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理
的步骤顺序为
( )
A.把天平放在水平台上
B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡
C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平
平衡
D.将空杯放在左盘里
E.用天平测出空烧杯的质量
F.把游码放在标尺的零刻度线处
G.用天平测出烧杯和水的总质量
H.计算水的质量A、F、B、D、C、E、G、H小结本节课有什么收获呢？课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也
变大
CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 D4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是 （ ）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码D6. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变
