语文S版小学语文六年级下册第六单元测试卷（无答案）

六年级语文下册单元测试卷（六）
班别：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 评分：＿＿＿
一、语海畅游
（一）读拼音，写词语，用横线标出整体认读音节。（6分）
tān lán zhī chēng suān sè piān piān qǐ wǔ （ ） （ ） （ ）（ ）21·世纪*教育网
（二）比一比，再组词。（5分）
篇（ ） 挣（ ） 梦（ ） 锤（ ） lòu( )
露
编（ ）睁（ ） 楚（ ） 捶（ ） lù ( ）
二、积累运用
（一）补充完整下列词语（3分）
生（ ）勃勃 （ ）丽多彩 书声（ ）（ ）
饥肠（ ）（ ） 国（ ）民安 赞叹不（ ）
（二）照样子，写词语。（6分）
泪水涟涟 （ABCC） 、
电闪雷鸣（含近义词） 、
瘦骨如柴（含 比喻） 、
（三）把下面的词语重新排列。（4分）
元旦 国庆节 妇女节 儿童节 劳动节

年 月 旬 季 刻

（四）按要求写句子。（12分）
1．完美的青花应该在超越中得到继承。（改为反问句）

2．（在原句修改病句）
⑴我们通过并讨论了暑假的活动计划。
⑵废墟中，幸存者的身体和脸色越来越苍白。
3．刘老师那微微发胖的脸上有一双眯起来的慈祥的眼睛。（缩句）

4．一只只风筝在白云间飘。（改为拟人句）

5.我们必须认真完成作业。（改为双重否定句）

（五）给省略号选择恰当的作用。（3分）
①表示列举的省略 ②表示声音断断续续 ③表示语意未尽
1.“奥尔加.伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”（第一处省略号的作用）（ ）
2．风筝红红绿绿，各式各样：有“蜈蚣”，有“蜻蜓”，有“仙鹤”……（ ）
3．“可恶！然而……”四叔说。（ ）
（六）原文再现（6分）
1．青春是有限的，（ ）是无穷的，趁短短的青春，去学习
（ ）。（2分）
2．寻常的山花（ ）了，还会再开，而我们的青春却（ ）。（1分）
3．他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只（ ）。那些风筝将（ ），永远在祖国的蓝天上（ ）（3分）
三、阅读感悟
（一）课内阅读。（14分）
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”　　当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。　　每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。　　我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”21世纪教育网版权所有
1．这几段话主要写 。（2分）
2．雨下得越大“我”越高兴，是因为：（2分）
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3．“我”什么也没吃，却咽了一口唾沫，说明了什么？（2分）

4．“我”读了两个多钟头的书，脚站得有些麻木，为什么反而感到浑身轻松了呢？（2分）

5．你认为“我”是个怎样的人？（2分）

6.写近义词。（4分）
恋恋不舍（ ）发现（ ）充足（ ）鼓励（ ）
（二）课外阅读，阅读短文，完成练习。（8分）
大雨中，我走到了一个尤显宏大的十字路口。看着斑马线对面戴有行人站立图案的红灯在亮着，我站下了脚步。这时，东西、南北交向的过往车辆和行人都很稀少，仅有的几位冒雨前行者都无视红绿灯的存在，无所顾忌地飞奔抢行着过道。没有人制止，一切都显得那么自然而然。
我站在雨雾中擎伞等候着绿色信号灯的到来。恰在此时，一个骑着自行车披着红雨披的中年女子从我身边擦过，她掠过我身旁时侧过头来说道:“快走吧，你看见谁在等信号呢?!”我用淡笑和颔首谢过了她的好心，依然站等在那里。 21cnjy.com
就在红色信号灯将熄灭、绿色信号灯即将闪亮的刹那，我左侧路口处突然拐入的一辆红色出租车，猛地将那个骑车的中年女子撞倒，那个女子在倒下的瞬间被甩出了很远……这一幕惨剧发生得那么突然和急促，令人惊悚得窒息和惶惑。21·cn·jy·com
我走在雨幕里，心绪已变得十分杂乱和沉重:那些无视交通规则的人，果真就忙得连几十秒钟都等不得吗?当他做出抢行的那一刻，是否想过或许因为这一次草率妄动会再也看不到家里暖洋洋的灯光，再也听不到亲人的温暖叮咛……www.21-cn-jy.com
到了办公室，我已全然湿透。擦拭着身上的雨水和换着泡白了脚的鞋子过程中，我猛然醒悟到，遵守规则也许会让我们付出一些代价，但是如果不遵守规则，或许我们会付出更大的代价。
1、理解下列词语。（2分）
无所顾忌：
自然而然：
2、当“我”看见这幕惨剧时，都想到了些什么？用“ ”在文中画出来（2分）
3、你是怎样理解文章结尾的话？（2分）


4、读了短文，你有哪些感受？（2分）


四、语言实践（3分）
即将离开生活了六年的学校，离开和自己朝夕相处的老师，你一定感触颇多，你有哪些心里话要和你亲爱的老师说呢？畅谈一下自己的感受吧！2·1·c·n·j·y


五、习作天地（30分）
本单元的《窃读记》写的是有关“读书”的故事，你是否也曾经历过类似的事情，请写一篇与“读书”有关的文章。【来源：21·世纪·教育·网】
要求：①表达真情实感。②通过具体的事例来记叙。③500字左右