北京版小学语文三年级下册第二单元测试题
一、看拼音,写词语。
dīng zhǔ cháo shī fú guāng
( ) ( ) ( )
róng huà yán sù bàn shǎng
( ) ( ) ( )
hé yán yuè sè yuán mǎn
( ) ( )
二、给下面的多音字选择正确的读音。
扇(shàn shān)子 扇(shàn shān)风
行(xíng háng)走 银行(xíng háng)
散(sǎn sàn)裂 散(sǎn sàn)步
和(hé huò)弄 和(hé huò)平
三、词语练习。
1.根据要求填空。
(1)“潜”是( )结构,音节是( )。
(2)按音序查字法,“惦”应查大写字母( ),一共( )画。
(3)“拽”一共( )画,部首是( )。
2.根据提示写词语。
(1)轻悠悠(ABB式的词语)
(2)三心二意(含有数字的四字词语)
3.写出下列加点词的近义词。
(1)他常常被人夸奖( ),便骄傲( )起来。
(2)我无法排除忧伤( ),没有人能安慰( )我。
四、按要求完成下列句子。
1.用加点的词语造句。
(1)每天上学的时候,妈妈总要叮嘱几句。
(2)老师的眼神变得严肃了。
2.把下列句子补充完整。
(1)水中的鱼儿 。
(2) 做了一件好事。
(3)教室的课桌排得 。
五、按课文内容填空。
1.《咏柳》是 代诗人 写的诗。这首诗描绘了 ,赞美春天给大地带来了勃勃生机。诗人巧妙地运用比喻的修辞手法,将无形的春风化为有形的诗句是“ , ”。 21世纪教育网版权所有
2.《绝句》是 代大诗人 写的。诗中描绘了四种鲜明的颜色的诗句是“ , ”。 21cnjy.com
六、课内阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到的是什么样,就画成什么样。”21·cn·jy·com
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.在文中找出下列词的反义词。
陌生—( ) 怀疑—( )
2.选词填空。
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨,( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
3.老师说的这段话中的哪句给你留下了深刻的印象?说说理由。
4. “他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示?
七、课外阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.照样子,写一写。
挨挨挤挤
2.读短文,填一填。
刚开的荷花 。
全开的荷花 。
含苞欲放的荷花 。
3.用“ ”画出文中的比喻句。
4.短文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的……”句式,请你也试着用这个句式写一写“大扫除”的情景吧。 21教育网
大扫除开始了,同学们有的 ,有的 ,有的 。 www.21-cn-jy.com
八、习作。
你已经是三年级的小学生了,一定帮爸爸妈妈做过一些事情(包括做家务、买东西等)。想一想,你帮爸爸妈妈做过什么,选一件你印象深刻的写下来。题目自拟。
参考答案
一、叮嘱 潮湿 浮光 溶化 严肃 半晌 和颜悦色 圆满
二、shàn shān xínɡ hánɡ sǎn sàn huò hé
三、1.(1)左右 qián (2)D 11 (3)9 扌
2.(1)笑呵呵 兴冲冲 美滋滋 (2)一心一意 五颜六色 十拿九稳
3.(1)夸赞 自满 (2)悲伤 宽慰
四、1.示例:(1)在考试前,老师总是叮嘱我们做题要细心。
(2)每当有同学犯错误时,老师的表情总是变得很严肃。
2.示例:(1)自由自在地游着 (2)小明 (3)整整齐齐
五、1.唐 贺知章 早春时节柳树的生动形象 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
2.唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
六、1.熟悉 相信
2.(1)如果……就…… (2)……因此…… (3)虽然……但是……
3.略
4.示例:同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。
七、1.示例:欢欢喜喜 郁郁葱葱
2.展开两三片花瓣儿 露出嫩黄色的小莲蓬 看起来饱胀得马上要破裂似的
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
4.示例:擦桌子 擦窗户 扫地
八、略