北京版小学语文三年级下册第四单元测试题（含答案）

北京版小学语文三年级下册第四单元测试题
一、看拼音,写词语。
pèi fú zàn tàn 　qīng xī
(　　 　) (　　 　) (　　 　)
huāng zhāng xiōng yǒu chéng zhú
(　　 　) (　 　　　　　　　)
yǐn yuē áng shǒu tǐng xiōng
(　　 　) (　　　 　　　　　)
二、辨字组词。
三、读句子,再用加点的词语造句。
1.课间时,检查卫生的老师来到我们教室,看到干净的地面,整齐的桌椅,她满意地笑了。

2.太阳即将升起,国旗班的战士们排着整齐的队伍,昂首挺胸地大步走向旗杆。

3.小象精彩的绝技,令人十分佩服。

4.阿玲胸有成竹地拍拍那头小象的鼻子,用脸贴贴它那扇形的大耳朵,指一指那陷车的位置。

四、选词填空。
敏锐　敏捷
1.摄影师(　　　)地捕捉到了这一珍贵时刻,立即把它拍了下来。
2.武警战士(　　　)地冲向现场,抓住了罪犯。
3.翠鸟目光(　　　),动作(　　　)。
灵活　灵巧　机灵　灵敏
4.尽管小鱼很(　　　),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
5.姐姐心思(　　　),经常做些精致的小玩意儿送给我。
6.我家的小狗的嗅觉十分(　　　)。
7.翠鸟有一双(　　　)透亮的眼睛。
五、把下面的句子排列成一段通顺的话。
(　　)小海马和袋鼠一样,是在口袋里长大的。
(　　)小海马刚生下来的时候小极了。
(　　)“房门”一关,小海马就呼呼地睡着了。
(　　)等它们醒来的时候,就成了会游泳的小海马了。
(　　)爸爸的口袋可好了,像摇篮,又像小房子。
(　　)妈妈亲亲它们,就把它们给了海马爸爸。
(　　)爸爸把它们放入自己的口袋。
六、课内阅读。
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟小巧玲珑,一对灵活透亮的眼睛下面长着一张细长的嘴,一双红色的小爪紧紧地抓住水边的苇秆。21cnjy.com
1.这段话写了翠鸟的外形特点,羽毛的特点是　　　　,眼睛的特点是　　　　,嘴巴的特点是　　　　。
2.翠鸟的羽毛怎么样?用“　　”画出具体的句子。
3.这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作　　　　,背上的羽毛比作　　　　,把　　　　的羽毛比作赤褐色的衬衫。 21·cn·jy·com
4.这段话最后一句中的“小爪”能不能去掉“小”字?为什么?


七、课外阅读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不(费　废)(工　功)夫,弃去毫不可惜。蟋蟀不同,它们不肯随遇而安。它们常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它们不利用现成的洞穴。它们的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。21教育网
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过30厘米深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一道门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。www.21-cn-jy.com
1.在括号里选择正确的字,画上“　　”。
2.写出近义词和反义词。
(1)近义词:优良—(　　　) 舒服—(　　　)
(2)反义词:隐蔽—(　　　) 慎重—(　　　)
3.联系短文内容,想想从哪两个方面能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的。
(1)
(2)
八、习作。
每个人都有自己的兴趣、爱好。想一想你最喜欢做什么。以“我喜欢　　　”为题写一篇作文。先把题目补充完整,再写作文,语句要通顺,内容要具体。
参考答案
一、佩服　赞叹　清晰　慌张　胸有成竹　隐约　昂首挺胸
二、示例:司令　饲养　清晰　分析　乖巧　乘法　贴近　粘住　抽水　汽油　干净　安静
三、示例:1.我每天都把手洗得很干净。
2.奥运会的英雄们在人们的欢呼声中昂首挺胸地走进会场。
3.她炉火纯青的表演真让人佩服。
4.讨论问题时,同学们有的不知所措,有的胸有成竹。
四、1.敏锐　2.敏捷　3.敏锐　敏捷　4.机灵　5.灵巧　6.灵敏　7.灵活
五、1　2　6　7　5　3　4
六、1.鲜艳　灵活　细长　
2.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。　
3.头巾　外衣　腹部　
4.示例:不能。“小”字不仅写出了翠鸟爪子的特点,也写出了作者对翠鸟的喜爱之情。去掉后就表达不出这种意思了。21世纪教育网版权所有
七、1.费　工　
2.示例:(1)优异　舒适　(2)暴露　随便　
3.(1)它常常慎重地选择住址。　
(2)它不利用现成的洞穴,而是自己一点儿一点儿地挖掘。
八、略