北京版小学语文五年级下册第四单元测试题(含答案)

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名称 北京版小学语文五年级下册第四单元测试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 语文
更新时间 2018-02-27 12:56:32

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北京版小学语文五年级下册第四单元测试题
一、看拼音,写词语。
xiá qū(   ) liàn tiáo(   ) āi shāng(   )
mǒu zhǒng(   ) chéng fá(   ) duō suo(   )
yōu xīn chōng chōng(       ) huān hū què yuè(      )
二、给下列汉字加偏旁组字、组词。
里 豪
易 勾
三、把词语补充完整。
忧心(  )(  )   (  )(  )不堪
漫(  )经(  )   哆哆(  )(  )
(  )(  )嶙峋   恼羞(  )(  )
轻(  )易(  )   欢(  )雀(  )
四、为加点的字选择正确的解释。
1.投降(A.投降,归顺。 B.降服,使驯服。) (  )
2.徒劳(A.徒弟。 B.步行。 C.同一派系或信仰某种宗教的人。 D.空。) (  )
五、填上合适的关联词。
1.这个地区的夏天(  )干旱,(  )大雨倾盆,对养花不利。
2.(  )没有人去管,这些花(  )会死亡的。
3.(  )刘老师是位残疾人,(  )他非常顽强,非常热爱生活。
六、根据课文内容填空。
1.迎着   的阳光,狐狸的脚印   金色的光芒,一直   到密林深处。?
2.他引导的那条名叫文尔内的狗,     ,      ,对主人依恋而忠心。?
3.男孩的父亲毫不犹豫地说:“       ,      !”?
七、按要求写句子。
1.读了《母爱》这样感人的文章,你怎么会不流泪呢?(改为陈述句)
?
2.文尔内连死都不怕,还会怕敌人的枪口吗?(改为陈述句)
?
3.一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了整个中国。(缩句)
?
4.年幼的、身体瘦弱的男孩用百折不挠、坚韧不拔的意志同一条罕见的、个头不小的王鲑展开了拉锯战。(缩句)21教育网
?
八、阅读短文,回答问题。
(一) 金色的脚印(节选)
这天半夜,正太郎被惊醒了,秋田狗汪汪地叫着。爸爸、妈妈都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起来,睁大眼睛看着仓房那边。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里还叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速地转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去,不大工夫,狗叫声就远了。21cnjy.com
这时,另一只老狐狸不知从什么地方悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸,就不停地哼叫着,用鼻子蹭着老狐狸的身子。它很想跟着老狐狸走,但是迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两三次,老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬,费了好长时间,才明白过来,这样做是徒劳的,于是就卧在地上,给小狐狸喂奶。21·cn·jy·com
不知什么时候,把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它把脖子挺得直直的,为它们放哨。过了一会儿,狐狸爸爸发出了警惕的叫声,狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看,不大一会儿,就消失在黑暗的树林里。后来,老狐狸再没有来过。
1.写出下面加点字的读音。
哆(  )哆嗦嗦  铁链(  ) 徒(  )劳  警惕(  )
2.照样子,写词语。
大摇大摆(ABAC式)                 ?
哆哆嗦嗦(AABB式)                 ?
3.为了救小狐狸,两只老狐狸使用了     计,具体指的是 ?  。
4.两只老狐狸明知这么做很危险,为什么还这么做?
?
(二) 芭  蕉
春天,两鬓(班 斑)白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“               。”?www.21-cn-jy.com
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血(捕 哺)育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉得眼眶湿润了。
1.把短文中括号内的错别字画掉。
2.结合上下文,写出加点词语的反义词。
枯萎—(   )  和蔼—(   )
3.联系上下文想象一下,在短文中的横线上填上适当的内容。
4.老师为什么会“眼眶湿润了”?
?
九、习作。
你饲养过小动物吗?你有与动物友好相处的经历吗?你了解它们吗?请把你与它们的故事告诉大家。题目自拟,400字左右。2·1·c·n·j·y
参考答案
第四单元提升练习
一、辖区 链条 哀伤 某种 惩罚 哆嗦 忧心忡忡 欢呼雀跃
二、示例:  
三、忡忡 破败 不 心 嗦嗦 瘦 骨 成怒 而 举 呼 跃
四、1.A 2.D
五、1.不是……就是…… 2.如果……就…… 3.虽然……但是……
六、1.耀眼 闪着 延伸 2.年轻健壮 训练有素 3.请问我儿子吧 这是他的鱼
七、1. 读了《母爱》这样感人的文章,你会流泪。
2.文尔内连死都不怕,更不会怕敌人的枪口。
3.歌曲传遍了中国。
4.男孩同王鲑展开了拉锯战。
八、(一)1.duō liàn tú tì 2.示例:古色古香 毕恭毕敬 无缘无故 浩浩荡荡 匆匆忙忙 安安稳稳 3.调虎离山 狐狸爸爸叼着鸡引开秋田狗,狐狸妈妈趁机去救自己的孩子 4.示例:两只老狐狸这么做是一种大无畏的精神,对孩子深刻的爱使它们这么做的。
(二)1.画去:班 捕 2.示例:茂盛 严厉 3.不会,它心里一定很快乐(答案不唯一,合理即可)
4.因为老师为老芭蕉用自己的心血哺育小芭蕉的默默无闻的奉献而感动,也为孩子们长大后愿意无私地奉献,用自己的心血哺育下一代而感动。21世纪教育网版权所有
九、略