粤教版必修一单元二综合测试试卷（共3套）

粤教版必修一单元二综合测试试卷（共3套）
粤教版必修一单元二综合测试（1）
一、（每小题3分，共12分）1. 下列各组词语中，有错别字的一组是（??? ）?A. 心酸?辛酸往事?喻义?寓意深刻?B. 一般?略见一斑?过度?过渡时期?C. 无谓?无私无畏?家世?处理家事?D. 明智?淡泊明志?灌注?全神贯注2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（??? ）?（1）这本日记再次揭露了日本侵略者竭力?????? 使用毒气弹真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。?（2）劳动合同条例规定，劳动者在解除或者????? 劳动合同后一定期限内，不得自营或者为他人经营与原用人单位相竞争的业务。?（3）马加爵杀人事件警示我们，大学生心理健康问题亟待重视。????? 忽视这一问题，这样的悲剧????? 会重演。?A. 掩饰? 中止? 否则/那么??????? B. 掩盖? 终止? 如果/还?B. 掩饰? 终止? 否则/那么??????? ?D. 掩盖? 中止? 如果/还3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（??? ）?A. 陈培德认为，在目前，中国足球必须打好三大战役，完成三项任务，打假、扫黑和反贪。?B. 打开笔记本电脑，无论在酒店的会议厅还是在咖啡馆的一隅，你都可以摆脱线缆随时随地无线上网——这样的梦想听起来很美。?C. 日新月异的科学技术，正在改变人们的生活，你是否想过？不久的将来，房子的外墙可以是彩涂钢板，“蓝领”工作全部由机器人来做。?D. 2003年7月《光明日报》以《老师也不能抱“铁饭碗”》为题，对“全国中小学人事制度改革工作经验交流会”的情况作了报道。4. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（??? ）?A. 肖洛霍夫的《静静的顿河》是一部既磅礴壮观又委婉细腻，扣人心弦的史诗性的长篇小说。?B. 沈从文心中具有神性的生命与谋生的艰难在现实中是那样的不可名状，时常两相对峙，从而演绎出一个个悲凉的人生故事。?C. 计算风格学现在在社会科学领域成为一门饶有趣味的学科，尤其在判断作者真伪，考证作者疑难方面更是大显身手。?D. 我的母校有一个校训：“自强不息，厚德载物。”这里蕴涵着“强大”的真实含义。二、（每小题3分，共9分）科学与艺术? 王禹民????? 世界著名的物理学家李政道博士，曾邀请李可染、吴作人等画家为物理的前沿学科当题作画。绘画的主题是“量子引力”、“粒子物理”和“表面物理”等。??? 李可染先生为表述“相对论性重离子碰撞”这个当代物理学的主题，画了两头公牛角斗的场面，题为《对撞生新态》，既生动形象，又幽默风趣。吴作人先生为“二维强关电子联系统”而作的《无尽无极》的画，既像阴阳鱼，又像两颗彗星，且只有两笔，简洁而对称。我们的老艺术家懂得了当代尖端科学的基本思想，为古老的中国画开拓了“柳暗花明又一村”的前景。??? 这也说明科学和艺术是相通的。自然科学研究本质及其最高使命，是从纷纭杂陈的一团混乱中整理出贯穿于其中的不变规律和井然秩序。与此相仿，艺术创作活动的本质和最高使命也是从万千现象的零乱中整理出秩序和规律。法国作家福楼拜曾说：“科学和艺术，在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。”??? 两三百年来，英国水彩画家所关注的是光与暗的关系，是河流、山脉、树丛和海浪的运动，以及云彩的形成和变幻。康斯太布尔的组画《英格兰风景画》就真实生动地展现出瞬息万变的大自然的景色。而在透纳和法国画家柯特曼的笔下，海洋呈现出一种永远在做不停颠簸的运动状态。??? 无独有偶，透纳的同乡和同时代人、植物学家布朗，于1827年用显微镜观察到浮在水里的菌类孢子在做不停的运动。孢子越小，运动越剧烈。后来人们把这种运动称为布朗运动。爱因斯坦等科学家参与了相关的研究，并进而揭示了分子运动的奥秘。??? 那么，“布朗运动”和“透纳运动”有什么区别呢？又有什么相通之处呢？??? 可以说布朗所描绘的运动是一幅数理科学的风景画；他们所使用的语言是数学和物理概念。透纳所描绘的运动则是一幅艺术的风景画；使用的语言是色彩和线条。在本质上布朗和透纳都是究天地之貌而形之于画笔的画家。??? 布朗运动是大自然深层结构的微观运动；欣赏它的壮丽既要用到心眼，也要用到肉眼。透纳运动是大自然表层结构的宏观运动；惊叹它的宏伟同样要肉眼心眼并用。??? 科学风景画是抽象思维的结晶；艺术风景画是形象思维的结晶。两者各司其职，但又通过神经进行交流、合作和互补。一个完整、和谐、全面的人，应该同时能欣赏、赞叹并创作出这两种类型的风景画。热爱科学，同时也热爱艺术，才是完美人性的表现。（选自《中学生阅读》）5. 解说“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚”这句话的含义最准确的一项是（??? ）?A. 科学与艺术各属的领域不同，但它们探究大自然的手段是一样的。?B. 科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的。?C. 科学与艺术使用的语言不同，可表达的内容是一样的。?D. 科学与艺术有许多不同，但它们的本质和使用却都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律。6. 下面不属于“布朗运动”和“透纳运动”区别的一项是（??? ）?A. “布朗运动”是微观运动，“透纳运动”是宏观运动。?B. “布朗运动”是用数学公式和物理概念表达的，“透纳运动”是用色彩和线条描绘的。?C. “布朗运动”可以显示分子运动的奥秘，“透纳运动”再现的则是大自然静止的奥秘。D. “布朗运动”表现的是大自然深层结构的壮丽，“透纳运动”表现的则是大自然表层结构的宏伟。7. 下列推断不符合文意的一项是（??? ）?A. 说布朗是“画家”，是因为他描绘了“一幅数理科学的风景画”。?B. 形象思维和抽象思维是截然不同的两种思维方式，所以人们运用起来只能让它们各司其职。?C. 因为科学与艺术相通，所以科学家要热爱艺术，艺术家也要热爱科学。?D. 善于形象思维和抽象思维的人才是完整、和谐与全面的人。三、（每小题3分，共9分）??? 韩延寿字长公，燕人也。为颍川太守，俗多怨仇。延寿欲更改之，教以礼让，恐百姓不从，乃召郡中长老为乡里所信向者数十人与议，定嫁娶丧祭仪品，略依古礼， 不得过法。百姓遵用其教。黄霸代之，因其迹而大治。延寿所至，必聘其贤士，以礼待用。广谋议，纳谏诤，表孝悌有行，修治学宫。又置正、五长，相率以孝悌，不得舍奸人。闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后吏无追捕之苦，民无棰楚之忧，皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自劾责：“岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，或自刺死。??? 延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒曰：“今日明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得毋亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”归舍，召见门卒，遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减。由是入为冯翊（官名）。行县至高陵，民有昆弟讼田。延寿大伤之曰：“幸得备位，为郡表率，不能宣明教化，至令骨肉争讼，咎在冯翊。”是日，闭阁思过，一县莫知所为。于是讼者宗族传相责让，此两兄弟深自悔，自髡肉袒谢，愿以田相移，终死不敢复争。郡中歙然，传相敕厉，不敢犯。8. 对下列各句加点的词语的解释，正确的一项是（??? ）??A. 相率以孝悌，不得舍奸人?舍奸人：放走坏人??B. 微子，太守不自知过?微子：小子??C.召见门卒，遂待用之?待用：等待任用??D. 传相敕厉，不敢犯?敕厉：告诫勉励9. 以下句子分别编为四组，全都表明韩延寿治郡注重教化的一组是（??? ）??①定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法。 ②表孝悌有行，修治学宫。? ③后吏无追捕之苦，民无棰楚之忧。? ④接待下吏，恩施甚厚而约誓明。? ⑤令行禁止，断狱大减。 ⑥是日，闭阁思过。??A. ③④⑤???????? B. ①⑤⑥?C. ①②④?D. ②③⑥10. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（??? ）?A. 韩延寿治理颍川期间，根据当地俗多怨仇的情况，教民以礼让为先，并制定各种法律，导民向善，使颍川得以大治。?B. 韩延寿重视人才，每至一处，广泛听取他人谋议，接纳诤言；同时采取有力措施以整治州郡，因此辖区社会安定，奸人不敢入内。?C. 韩延寿对属下以礼相待，遇到有欺瞒或对不起自己的人，就先责备自己，致使下属伤心后悔，有的甚至以死谢罪。?D. 韩延寿对属县百姓的争讼，认为是自己不能宣明教化所带来的过失；他为郡县吏民树立榜样，深得民心，于是教化大成，民风肃然。四、（23分）11. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）? （1）乃召郡中长老为乡里所信向者数十人与议。? （2）以敬父而见罚，得毋亏大化乎？? （3）于是讼者宗族传相责让，此两兄弟深自悔，自髡肉袒谢。12.（8分）移家别上亭?? 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。??????? 古人写诗很讲究炼字，诗中哪两个动词运用得准确传神？为什么？请结合全诗简要赏析。 13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选三题。（6分）? （1）发白才知智叟呆，????????????? 。????????????? ，一分辛苦一分才。? （2）??????????????? ，??????????????? ，科学之道，诫之以空，诫之以松。? （3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。??????????????? ？??????????????? ！? （4）工欲善其事，??????????????? 。五、（22分）美意朦胧①我喜欢一个人在雾中散步。为此，过去的许多好时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美，而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。②唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄、音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜青是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。然而，历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”“三别”，他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。他的律诗千秋无匹。然而，带着镣铐，怎么能跳好所有的舞蹈？一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完美的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。③形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，“野旷天低树，江清月近人”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。④唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术，似乎也是滥觞于它，而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到，汉字甚至不需阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未调。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”信手拈来这两首唐诗，不需细读，不求甚解，单从字面所洋溢出来的朦胧美意，便是千盅酒，万朵花。⑤红尘无涯，万象朦胧，蒙蒙迷雾中偶现得一线天光，自然更见娇妍。而娇妍无比的唐诗，至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，它是胡天飞雪中的两行马蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋，百年多病，是为咏史。半壁日出，千里江陵，是为纪游。而尤为管领千秋的，是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖，明月光，白发悲，斑马鸣，生死、离合、荣辱、悲欢，凄美之至，伤感之至，潇洒之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光，让红尘更见其朦胧，至美至真。⑥我喜欢一个人在雾中散步，在流水的许多好时光里，我想我的肩头和心中，已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。14. 应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”这句话？（6分）15.“形式精美的唐诗，迷失在朦胧中”是什么意思？请结合②、③段分两点加以说明。（6分）16. 除了形式美与字面美外，在第⑤段中，作者还形象地赞美了唐诗的另外哪两个特点？（6分）17. 下面对这篇文章的赏析，正确的两项是（??? ）（4分）?A. 这篇文章从不同的方面介绍了作者浏览唐诗时获得的朦胧美。?B. 作者对于打破了韵律的诗篇加以肯定，而对近于桎梏的格律给以否定。?C. 对唐诗的广泛传播与流传，我国的举世无双的书法艺术功不可没。?D. 本文构思精巧，语言清新，首尾照应，表明了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。?E. 本文是一篇美学随笔，概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特征。六、（15分）18. 用“维生素E”作陈述对象，改写下面的一段话。可适当增删词语，不得改变原意。（4分）众所周知，人体代谢过程中产生自由基，这种自由基对人体有很大的毒害作用，需要不断清除，而维生素E具有这种功能，维生素E极易与分子氧和自由基反应，可防止磷脂中不饱和脂肪酸被氧化，对肌体起保护作用。19. 任选某一事物，仿照例句从正、反两面立意，写两个有警示意义的句子。（句式不要求一致）（6分）例：月亮正面：在清凉的夜里，总是你和我这个最孤独的人做伴。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。20. 下面这则广告中有两处语病，请指出序号并加以改正。（5分）??????? 宁红保健茶是①由江西省修水茶厂宁红保健开发中心和上海中医营养食疗研究会共同用心血、汗水培育出的科技与智慧的结果。②它充分发挥了宁红茶固有的降脂、利尿、提神、防癌作用，配以菊花、花粉、决明子、山脂、甘草等中药，③使其功效 更加明显。④它第一个成为我国茶叶保健系列产品，⑤计有减肥、强力、清暑、抗感、咳宁、葆春等六个品种。????????七、（60分）有人说：你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，便你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。是的，其实态度有时候比什么都重要。在艰难和逆境面前，你可以屈服，也可以使自己变得更坚强?? 甚至，你可以改变环境！请以“态度”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
第二单元达标检测卷一、1.A?? 点拨：“寓义深刻”为“寓意深刻”。2. B? 点拨：“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是设法隐瞒真实情况，语意较轻。“终止”，因结束而停止。“中止”，中途停止。否则有“不然”“如不”的意思，在句中意思反了；如果表假设。3. B? 点拨：A“三项任务”后的逗号改为冒号或破折号；C问号改为逗号，最后的句号改为问号；D第二处书名号改为双引号，“铁饭碗”用单引号标示。4. B? 点拨：“不可名状”指无法用言语形容。二、5.D? 点拨：比较其他三项可知D项最全面、最准确。6. C? 点拨：“透纳运动”不是显示大自然静止的奥秘，而是显示大自然运动的奥秘。7. B? 点拨：两者还通过神经进行交流、合作和互补。三、8. D? 点拨：“舍奸人”意为“姑息养奸”；“微子”意为“没有你”；“待用”为“另眼相待并提拔”。9. C? 点拨：本题是一道内容归纳题，围绕“注重教化”设题，人物为“韩延寿”，突出的是韩延寿而不是门卒、百姓；突出的是注重教化，而不是教化结果、个人行为，所以选①②④。10. A? 点拨：B、C、D三项都是正确的，都对全文进行了概括归纳。只有A项不对，第一段中“黄霸代之，因其迹而大治”可得出，大治不在韩延寿治理期间，由此得出，A项不符合题意。四、11.（1）便召集郡中被乡里人信任的长者老人数十人，跟他们一同商议。（2）因为尊敬父亲而被处罚，（这）岂不是有损教化吗？（3）于是打官司的族人相互责备，两兄弟自身非常悔恨，自己剃发袒肩谢罪。12. “系”和“啼”用“系”字既合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷勤挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。13.（1）埋头苦干是第一? 勤能补拙是良训 （2）树老易空? 人老易松?? （3）人生自古谁无死? 留取丹心照汗青? （4）必先利其器五、14.（1）他使唐诗的形式美达到了极致。 （2）他的诗成了后人写诗的金科玉律。（或：他在律诗上的成就限制了后人的创造）15.（1）唐诗因过分追求形式上的完美而失去了创造活力。?? （2）因谋篇之难能而真正流传于口碑的不过三百篇，因此佳篇少于佳句。16.（1）意境美。（形象、意象的朦胧美） （2）题材广泛，内容丰富，广泛地反映社会生活。17. A、D? 点拨：B作者并未否定格律；C唐诗的传播与流传，与书法艺术无关。E“朦胧美”不是唐诗的“共同特征”。六、18. 维生素E极易与分子氧和自由基反应，可防止磷脂中不饱和脂肪酸被氧化，清除人体代谢过程中产生的有很大毒害作用的自由基，对肌体起保护作用。19. 示例：彩虹20. ①处，“结果”改为“结晶”；④处，“第一个成为我国”改为“成为我国第一个”。七、例文：半杯水的奇迹沙漠中，同样的半杯水，两种不同的心态，一念之间，决定两种不同的命运。悲观的人想，天哪，茫茫大漠，归途在何处？现在只剩半杯水了，这是天意啊，我就认命吧。乐观的人想：感谢上帝，我还有半杯水，不必担心会渴死，只要专心找路标就行了，我真是太幸运了。两个人继续前进。不久，前者因自己内心的恐惧，唯一的半杯水顿时渗入沙土，最终，绝望地闭上了眼睛。而后者，依靠半杯水的鼓舞，硬是撑到了一片胡杨林边，被路过的商队救回到一个村庄，最后奇迹般地苏醒过来。村上的人听说这个人的经历，啧啧称赞，都说这是奇迹。是的，只需要半杯水，就能创造一个奇迹。而这普普通通的半杯水，蕴含着生存的奥妙，快乐的秘决，同时它折射着人的内心动态，好比是巫师的水晶球，能预言人的未来。人的内心动态，也就是心态，往往是决定胜负的关键。在雅典奥运会上，中国姑娘杜丽一枪打响，为祖国夺得了首金，也是该次奥运会的第一枚金牌，为个人为家庭也为祖国赢得了荣誉。法国媒体称她是“冰美人”。这是为什么呢？原来，在激烈的决赛中，一位俄罗斯选手的成绩始终比杜丽好，眼看着最后一枪就定胜负了，吧。如果东邻去摸彩得了一等奖，而你股票套牢，亏了两百万，你会怎么想呢？会不会万念俱灰，一死了之呢？如果西施才貌双全，嫁给一个大款，那个大款恰是风度翩翩，事业有成，你又作何感想呢？会不会看破红尘，遁入佛门呢？没关系，这些都算不了什么。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！是的，收起失落，收起悲伤，换一种心态吧。只当作是上帝在考验你；别忘了，他还留给你半杯水。只要有半杯水就足够了，相信自己，一定会创造奇迹！朝着困难前进，头发甩甩，大步地走开，紧握着半杯水，天地皆在我心，奇迹终将来临，希望的太阳正从这杯水中冉冉升起！总评：该文语言朴实，叙议结合，用典型事例阐释和强调了心态的意义和作用，中心明确清楚，又显得含蓄隽永。
粤教版必修一单元二综合测试（2）
一、积累与运用（18分，每小题3分）
1.下列各组词语中，加粗的字读音全都正确的一组是
A.遁辞（dùn） 陨星（yǔn） 滂沱大雨（pānɡ） 诘难（jiē）
B.褒奖（bāo） 奢侈（shē） 良莠不齐（yǒu） 戏谑（xuè）
C.炫目（xuàn） 倔强（jué） 黔驴技穷（qián） 讣告（pù）
D.雍容（yōnɡ） 侏儒（zhū） 趾高气扬（zhī） 跋涉（bá）
答案：B
命题目的：重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。
解析：A项中的“诘难”的“诘”字应读为jié；C项中“讣告”的“讣”字应读为fù；D项中的“趾高气扬”的“趾”应读为zhǐ。
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.臆造 凭心而论 提议 闪砾
B.璀灿 真知灼见 窒息 漩涡
C.桎梏 历经沧桑 贮存 商榷
D.颀长 名燥一时 聚变 轩辕
答案：C
命题目的：重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。
解析：A项中的“凭心而论”中的“凭”应为“平”，“闪砾”的“砾”应为“烁”；B项中的“璀灿”中的“灿”应为“璨”；D项中的“名燥一时”中的“燥”应为“噪”。
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
（1）从几年前著名的电视节目主持人到现在成功的女企业家，杨澜事业的辉煌显然不是她命中所固有的，而是______她后天的努力程度所决定的。
（2）高考增加“综合”科考试，所谓“综合”，就是把部分结合成整体，它应该______各部分简单相加，而是再现事物各部分或各方面的本质联系。
（3）读著名作家毕淑敏的散文，感觉其表达方式非常灵活多变，有记叙，有说明，有议论，有抒情，______这几种方式经常交替出现，杂处于一起。
A.由于 不只是 然而
B.由 不是 而且
C.由于 不是 而且
D.由 不只是 然而
答案：B
命题目的：本题考查在语境中正确使用虚词的能力。
解析：（1）“由于”表原因，“由”引出对象，所以选“由”；（2）与后文“而是”相搭配的应该是“不是”，而不能是“不只是”，前者表并列关系，后者表递进关系；（3）句间无转折关系。
4.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是
A.这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。
B.周作人有着很深的文学造诣，但却当了伪政府的文化部长，真是明珠暗投啊。
C.上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。
D.相同的生活经历、共同的志趣爱好，使他们两人早年结成了深厚的友谊；现在虽都已是年届花甲的老人，但一见面还是亲得不可开交。
答案：B
命题目的：本题重点考查学生正确使用熟语的能力。
解析：A项的“二一添作五”是指双方平分的意思，这里应该用“三下五除二”来表示做事及动作敏捷利索；C项的“上行下效”多用于贬义，这里不合乎语境；D项的“不可开交”指无法摆脱或结束，用在这里也是不合语境的。B项“明珠暗投”是比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团。也泛指珍贵的东西得不到赏识。
5.下列各句中没有语病的一句是
A.医学界最新研究发现，Ⅱ型糖尿病发生的主要原因，是胰岛素不能正常发挥作用引起的，而不是过去人们认为的那样，是由于缺乏胰岛素引起的。
B.最近江苏掘出一座距今6000年左右的原始社会后期遗址，出土古人类骨架近400具左右。与现代人比较后发现，几千年来国人身高无明显变化。
C.这个来自山区的倔强的打工妹每天坚持学习，对知识的渴望使她不知道劳苦，在老板的种种阻挠之下，反而激起了她对书本、对知识的极大渴望。
D.最新研制的抗癌新药埃皮霉素与紫杉醇相比，对耐药性很强的肿瘤细胞的杀伤力要高出两千到四千倍，且没有长期服用紫杉醇所产生的毒副作用。
答案：D
命题目的：本题考查辨析并修改病句。
解析：常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。A项结构混乱，删除“引起的；由于……引起的”。B项“近”与“左右”表意模糊，且重复累赘。C项成分残缺，最后一个分句缺主语，删除“在……下”。
6.下列各句中，标点符号使用不正确的是
A.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。
B.刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。
C.有时它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艰”，有时它是借霍去病之口朗吟“匈奴未灭，何以家为！”这一次，便是借文天祥之口朗吟“正气歌”。
D.孔子说“学而不思则罔”，只知道读书而缺乏思考，结果依旧是恍然若失，迷蒙不清。
答案：C
命题目的：本题重点考查学生正确使用标点符号的能力。
解析：C项的“正气歌”上的引号使用错误，因为它不是一句话，而是一首诗歌的名字，要用书名号。
二、阅读与鉴赏（32分）
（一）阅读下文，回答后面的问题。（12分，每小题3分）
史学易犯忌
蔡尚思
史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几乎等于历史狱。朴学反是，以经学为中心，以小学（文字学）的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等，都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象：现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为“信而好古”者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编《明史》。《明史》就是他们的近代史。当时，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私著《明史》，把私著《明史》看作高于一切的神圣任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二十四史中，只有《史记》敢于写到“今上”即当代史。在明代以前，如后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋书》，元初的官修《宋史》等，均属隔代修史，而且出于官修，那是根本谈不上史德问题的。在清代以后，如民国初年以清朝遗老为主官修的《清史稿》，等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务，也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录，确为难能可贵，这是中国史学史上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的，历史科学工作者必须是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成为伟大的历史学家。
7.下面对“清代的文字狱几乎等于历史狱”一句理解正确的一项是
A.清代文字狱的灾祸大多落在了触犯政治禁忌的史学头上。
B.清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。
C.清代史学是以记述现代事实为主要任务的，所以酿成文字狱。
D.清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。
答案：A
命题目的：本题考查对具体语句的正确理解和认识。
解析：B.四代设文网，并非因史学而设，只是史学易触犯禁忌而已。C.“现代”应为“近现代”。D.错在“都是”，题干中只是“几乎等于”。
8.下列说法，不是导致学术界产生“怪现象”的原因的一项是
A.中国封建统治者为维护其专制权力，采用了极端的愚民政策，严密控制学术研究。
B.史学的研究中心与政治现实有直接联系，容易触犯政治禁忌。
C.史学家畏难避祸，缺乏直言事实的勇敢精神，于是转向考证学和古代史研究。
D.中国史学多属于隔代修史和官修，无法做到信史实录。
答案：D
命题目的：本题考查对文段内容的理解。
解析：D项中“无法做到信史实录”与“怪现象”的产生无直接联系。
9.下列对文段内容理解正确的一项是
A.朴学研究不易酿成文字狱，因为朴学以经学为中心，以小学的训诂、音韵等为附庸，跟政治现实并没有直接的关系。
B.清代的考证学极其兴盛，是由于顺、康、雍、乾大兴文字狱后，史学研究大大衰落造成的。
C.明代以前，后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋史》，元初的官修《宋史》等，其史学价值都在官修《清史稿》之上。
D.黄、万、全等清初史学家在中国史学史上地位崇高，是因为他们私著《明史》的成就达到了司马迁《史记》的高度。
答案：A
命题目的：本题考查对文段内容的理解。
解析：B.“史学大衰”不是“考证学极其兴盛”的根本原因。C.二者不构成比较。D.“私著《明史》的成就达到了司马迁《史记》的高度”这句话有误，文中没有这样的信息。
10.根据文段信息，下列推断有误的一项是
A.明清间一群史学家私著《明史》，表现出他们尊重历史事实，对文字狱无所畏惧的可贵精神和品格。
B.《史记》在中国史学史上有其重要地位，其中一个原因就是司马迁是个大智大勇者，敢于记述当代史实。
C.一个编史者，只要既有才智识见，又有编修同现实有密切关系的近现代史的经历，就可成为一代伟大的史学家。
D.隔代编修或者出于官修的史书，往往不能还原历史的本来面目，因此，我们看史书应像鲁迅先生说的那样，多方参照和论证。
答案：C
命题目的：本题考查对文段中特定信息的推断。
解析：“有才智识见”和“有编修同现实有密切关系的近现代史的经历”，还不能成为一代伟大的史学家，如官修《清史稿》的遗老们就非伟大的史学家。
（二）阅读下文，回答后面的问题。（20分）
夜深还照读书窗
灯下读书，想起宋人刘子军两句诗：“明月不知君已去，夜深还照读书窗”。不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。明月知人已去，依旧来照，已不再是读书窗。就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的情致。都市的灯光早已把明月挤成了昏黄的一片，遥遥地挂在天边，印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境，不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上的意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜一字一字地寻章摘句。
现代人从小读书，说来比古人读得多得多。据说孔子“学富五车”，以竹简折成铅字算来，他肚子里也不过就是三本两本。杜甫所谓“读书破万卷”，万卷其实是夸大而言其多。现代人又何止读万卷书？可是现代人既成不了哲圣也成不了诗圣。本来，读书并不在多寡，知识未必是智慧，但现代人一切都需要折斤掰两拿计算器来估量价值，加上“书中自有黄金屋”的读书观，读书已沦落到和木匠磨斧头、裁缝理针线没什么不同的境地。《朱子语类》云：“学须先理会那大底，理会那大底，将来那里面小底也自然通透。”今人却是理会那大底不得，只去“搜寻里面小小节目”。只这“大”“小”之分中便有个读书真意在，“大”不是肚皮里可以车载斗量的知识，而是心灵中无可计算的智慧，读书在某种意义上说，是对心智的润养。
公正地说，读书可分两种：伏案苦读细啃书，记得公式，背得数字，每到领悟处不禁长嘘一声，是书生苦事。这时犹如爬山，一山放过一山拦，攀时想的是文凭、是课题、是职称、是经世致用，“学成文武艺，货与帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，书中文字被读成肚里的知识。品茗呷酒漫读书，心与书通，忘却经营生计、案牍文字，每到会心处不禁抚掌，是赏心悦事。这时虽人问书中所言何事均浑然忘却，但书中意味则如盐化水中，时时在心头提醒点拨，让人自省，催人自觉，于是书中文字化为心头素养。
诚然，时代在变，社会在变，文人那点闲情也许已不合时宜了。不过，如果能在电话铃声、汽车笛声、机器轰鸣声中留下一小片安静，让人体味闲读书、读闲书、读书闲的滋味，如果能在霓虹灯光、白炽灯光、探照灯光中给明月留下一点缝隙，让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗，似乎也还能给人一线安慰。在连叹息都没工夫的岁月里，人怎样才能把知识转为智慧？其实，读书仿佛旅游，人何必处处拍照留影，处处题“到此一游”，那山水溪石林壑松风在心头留下些快意，残存半分温馨，让人回想起来就忘却了尘世的疲惫与困惑，这不也就够了么？
11.第一段中，作者说：“现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。”其原因是什么？（4分）
答案：时代不同了，读书人的观念变了，读书有明显的功利色彩。
命题目的：本题考查对文意的分析把握。
解析：要求用自己的语言来回答，每个小点1分，表述简洁1分。
12.第二段中，“只这‘大’‘小’之分中便有个读书真意在”。这里的
（1）“大”是指____________________。（不超过10字。）（2分）
（2）“小”是指____________________。（不超过10字。）（2分）
（3）“读书真意”指____________________。（不超过10字。）（2分）
答案：（1）无可算计的智慧
（2）可车载斗量的知识
（3）对心智的润养
命题目的：本题考查理解文中重要词语的含义。
解析：要能够迅速筛选信息。在整体把握的基础上，注意第二段末尾的内容。
13.第四段中加横线的句子用了比喻，作者运用比喻要阐明的观点是什么？（不超过25字。）（4分）
答案：读书不必只求实用，能陶冶情操、抚慰心灵就够了。
命题目的：本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
解析：考查把握全文观点的能力，抓住关键句进行整合，可以与上一题目相印证。
14.对文意的理解，错误的两项是（6分）
A.现代印刷和奢华的装订使书本失去了线装书的温馨，注重了形式而忽视了书的内容。
B.“木匠磨斧头，裁缝理针线”似的读书，急功近利，搜寻的只是书中的“小底”。
C.陶渊明“不求甚解”的读书方法，已不适合现代社会的需要，作者认为不值得提倡。
D.“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。”这两句诗对读书的感悟，与本文有相通之处。
E.这篇随笔语言典雅隽永而又活泼自然，在形象的议论中呈现着思辨的睿智和儒雅的情怀。
答案：AC
命题目的：本题考查对文意的理解。
解析：A项中的“现代印刷的书籍”并不完全忽视书的内容；C项中的“陶渊明‘不求甚解’的读书方法”，不适合现代社会的需要，但作者是怀着遗憾的心情来表达自己对现代社会读书现象的不满的，并不是“认为不值得提倡”。
三、能力提升（20分，每小题4分）
15.补写文天祥的《过零丁洋》中的空缺部分。（每空1分，共4分。）
（1）_____________，_____________。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。_____________？_____________。
答案：（1）辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星
（2）人生自古谁无死 留取丹心照汗青
命题目的：本题考查的是名句名篇的默写。
解析：准确记忆是关键，书写正确是保证。
16.删去语句中可有可无的词语，并加以修改，使语句更简明、整齐。
自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中，也在不断地竞争着：有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。
答案：自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，在人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争。
命题目的：本题考查语言运用题中的简明、连贯，句式的整齐。
解析：前半句考查简洁，后半句要注意句式。通读语句，语感审读是切入点。
17.在下面①②两处横线上填入适当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。
在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，①有____________________的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，带着鲜明的时代印记，②____________________，早已超越了表面的行为举止。
答案：①陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，（或：李太白“天生我材必有用”。或：苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。） ②显露了非凡的个性
命题目的：本题考查语言运用题中的仿写和连贯。
解析：要注意历史人物的时间顺序，人物1分，诗句2分，最后②“显露了非凡的个性”小结句1分。
18.运用下面的三句话，根据提供的语境续写一段文字。语序要恰当，可适当增删词语。
①你坚持练习写作
②文章能写得好起来
③拳不离手，曲不离口
李华的文章写得不好，你劝他一定要坚持练习写文章时，你会这么说：_________________
答案：拳不离手，曲不离口。只要你坚持练习写作，你的文章一定能写得很好。
命题目的：本题考查语境意识和语用题中的得体。
解析：鼓励是对他人最好的劝说，引用可以使人轻松信服。
19.把下面的句子排列组成语意连贯的一段话。（只填序号。）
①发思古之幽情
②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征
③永恒地流动而一去不复返
④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江
⑤这就是河流与历史的共同点
⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句
答案：④①⑥②③⑤
命题目的：本题考查语序的排列。
解析：主语以人物开头，连起④①⑥；⑤为主旨，也是小结句，放在最后。
四、写作与交流（50分）
20.阅读下面材料，根据要求作文。
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，不要像对待平常孩子一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被刻意挑选出来的，三位老师答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的最优秀的学生，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的老师，只不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的：在做任何事情以前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半，当你面对挑战时，你不妨告诉自己：你就是最优秀和最聪明的，那么结果肯定是另一种模样。
要求：请以“我是最优秀的”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
写作指导：角度有倾向性，主要应该谈我的感受，明确角色意识。
可以写自己的经历，成功的或失败的，反思也可以作为一个话题。面对挑战自己的信念自然是首选的内容。
命题目的：强化自我意识，树立自信心，是本题目设计的初衷。
粤教版第二单元综合测试
一.基础题（18分，每小题3 分）
1.下列词语中加粗字的读音完全相同的一组是（ ）
A.冻结 侗族 哀恸 洞若观火 栋梁之才
B.针砭 边陲 蝙蝠 大腹便便 鞭辟入里
C.籍贯 棘手 贫瘠 佶屈聱牙 岌岌可危
D.船舶 玉帛 悖论 博大精深 斑驳陆离
2.下列各项中字形全都正确的一项是（ ）
A.逞能 沾污 历尽沧桑 气喘吁吁
B.笼络 窠臼 手屈一指 不绝如缕
C.潦倒 磊落 委曲求全 出奇制胜
D.脉胳 绵亘 礼尚往来 厉兵秣马
3.（2003年全国高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
（2）北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
（3）邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。
A.莅临 计划 不仅是, 而且是 B.莅临 规划 不是, 而是
C.亲临 规划 不仅是, 而且是 D.亲临 计划 不是, 而是
4.下列句子中，加粗的成语，使用恰当的一句是（ ）
A.歌迷们简直难以相信，这个矮小的土老头竟然就是那创作出美轮美奂歌词的作者。
B.看了朋友的“求援”短信，他自然心照不宣，立即也回了一下，幽默了对方一下。
C.既没有包装，也不用炒作，但他的每一部作品，都会令人耳目一新，爱不释手。
D.昨天晚上，那小偷可真猖狂，乘刘叔一家全在客厅里看电视，竟然登堂入室，把房间里的首饰和现金一扫而空。
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.调查显示，我国有近百分之九十左右的青少年认为“ 诚实守信”“ 助人为乐”是优秀的传统美德。
B.由于选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。
C.严厉打击仿造伪劣产品的不法行为，是本季度财贸工作的中心任务。
D.我们不论认识什么事物，都必须全面地看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，否则，就不能有比较完全的和正确的认识。
6.下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A.孙中山见状，对唐绍仪说：“慢待，慢待，没有什么好吃的菜了。”
B.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
C.鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶.血，”正是松树风格的写照。
D.“那，不同！”他说，“离敌人越近越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨！”
二.能力题（3分）：
7.将下面的长句改写成三个句子：
在今天的大会上，国务院同意了中国民航总局关于授予中国国际航空公司飞行总队“全国安全飞行标兵单位”荣誉称号的请求。
（1）
（2）
（3）
三.提高题（4分）
8.下面是翦伯赞写的一首称颂赵武灵王的诗，请排出正确的顺序（只写序号）
（1）英雄不愧武灵王 （2）骑射胡服捍北疆
（3）河曲风光旧莽苍 （4）望断云中无鹄起
（5）邯郸歌舞终消歇 （6）飞来天外有鹰扬
（7）只剩蓬蒿伴土墙 （8）两千几百年前事
正确的顺序是
四.探究题
天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扦父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所作《零丁洋诗》与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。山破，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦，速移兵马司，设卒以守之。时世祖皇帝多求才南官，王积翁言：“ 南人无如天祥者。”遂遣积翁谕旨，天祥曰：“国亡，吾分一死矣。”积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士，留梦炎不可，曰：“天祥出，复号召江南，置吾十人于何地！”事遂已。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。至元十九年，有闽僧言土星犯帝坐，疑有变。未几，中山狂人自称“ 宋主”，有兵千人，欲取文丞相。召之谕之曰：“ 汝何愿？”天祥曰：“ 天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足
矣。”然犹不忍，遂麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔子曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”
（《宋史·卷四一八·列传第一七七》）
9.对下列句中加粗的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.国亡，吾分一死矣（分：按照本分，甘愿）
B.留梦炎不可（可：赞成）
C.遂麾之退（麾：指挥）
D.天祥临刑殊从容（殊：非常）
10.下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
与俱入山
A
臣请入，与之同命
乃书所作《零丁洋诗》与之
B
问今是何世，乃不知有汉
置吾十人于何地
C
赵尝五战于秦
南乡拜而死
D
学而时习之，不亦说乎{ ？
11.下列各句括号中是补充的省略成分，不正确的一项是（ ）（3分）
A.左右命之拜，（天祥）不拜
B.（天祥）速移兵马司
C.（世祖）遂遣积翁谕旨
D.有兵千人，（中山狂人）欲取文丞相
12.下列句子分别编为四组，全都直接表现文天祥舍生取义.宁死不降的一组是（ ）
（3分）
（1）左右命之拜，不拜
（2）吾不能扦父母，乃教人叛父母，可乎
（3）国亡，吾分一死矣
（4）天祥出，复号召江南
（5）言者力赞从天祥之请
（6）安事二姓？愿赐之一死足矣
A.（1）（3）（4） B.（1）（5）（6） C.（2）（3）（6）D.（2）（4）（5）
13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文天祥被捕后，弘范让文天祥写信招降张世杰，文天祥拒绝了。弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他，以此表明心迹。
B.弘范派人护送文天祥到京师的途中，文天祥绝食八天求死，但没有死。当时元世祖在南宋官员中大量寻求人才，王积翁推荐文天祥，说他是难得的人才。
C.元世祖本来打算释放他，但是留梦炎不赞成这样做。元世祖把文天祥召入宫中，问他有何心愿，文天祥表明自己的态度，元世祖仍不忍心赐他一死，就让他退下了。
D.文天祥被捕之后，在元营多次表明心态，舍生取义，杀身成仁。他视死如归，死前从容坦荡，死后仍面不改色，在文天祥的身上充分体现了志士仁人的浩然正气。
14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。（4 分）
（2）天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。（4 分）
15.语言运用题：
（2005年广东高考）把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意）（4 分）
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻.能耗小.精确度高.抗干扰能力强的特点和数字摄像.使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
16.作文：
阅读下面一段材料，根据要求作文
上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字———世界上什么东西最亮？
有人说太阳，有人说原子弹炸迸的光，有人说激光..教室里充满了七嘴八舌的议论。一位知青站起来说：是漆黑的雨夜中，在泥泞小路上走了很久，突然看见的远方一点如豆的灯火。教室内一片寂静。
请以“最亮的东西”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。
【答案与解析研读】
1.C （jí）（A 哀恸（tòng），其余读dòng；B 大腹便便（pián），其余读biān；( 悖（bèi）论，其余读bó。) 2.C （A 沾—玷，B 手—首，D 胳—络） 3.C （莅临：（书）来到；来临（多用于贵宾）。亲临：亲自到（某处）。计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。“不是/而是”表示否定前者肯定后者；“不仅是! 而且是”表示既肯定了前者，更肯定了后者，前后是递进关系。） 4.C （A 美轮美奂：形容高大华美。仅用于形容建筑物。B 心照不宣：指彼此心里明白，不必说出来，此句既非“ 彼此”，又“ 说出来”了。D 登堂入室：登上厅堂，又进入内室，比喻学问由浅入深.循序渐进，达到更高的水平。） 5.D （A“近”与“ 左右”重复。’ 缺主语，“ 由于选修课的开设”是一个状语，去掉“ 由于”。C“仿造”的对象应该不是“伪劣产品”，把“伪劣”改为“名优”。）6.C （“血”后逗号应放在引号外。） 7.本题考查句式变换能力。首先找出主干句“国务院同意一个请求”，然后由外而内，找出下一个分句“民航局上报了一个决定”，最后一个分句是“ 民航局作出了一个决定”。这三个句子要按发生时间的先后来排列。（1）中国民航总局决定授予中国国际航空公司飞行总队全国安全飞行标兵单位荣誉称号。（2）中国民航总局将这一决定上报国务院请求批准。（3）在今天的大会上，国务院同意了这一请求。 8.律诗的排序关键要掌握有关律诗的知识，律诗一共八句，每二句为一联，分别为首联.颔联.颈联.尾联。偶句末一字要押韵，中间两联即颔联.颈联要对仗，这样“ 王”“ 苍”“扬”“墙”一定要处在偶句的位置，（5）（3）和（4）（6）对仗只能处在中间的位置。再根据前后的文章，就可断定本诗的顺序：（2）（1）（5）（3）（4）（6）（8）（7） 9.C（挥手）10.A（介词，和）。B（1）连词，于是；（2）副词，竟然。C（1）介词，在；（2）介词，和。D（1）连词，表修饰；（2）连词，表递进。 11.B（弘范）速移（天祥）兵马司。 12.C （4）是留梦炎不赞成释放文天祥的话；（5）是进言的人主张杀了文天祥。这两句都不能表现文天祥的舍生取义。 13.C 14.（1）元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是同宰相商讨释放他，有人把文天祥在江西起兵反元的事情说了出来，（元世祖）终究没有释放他。（评分点：终.有以.为言.果）（2）我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝？希望赐我一死就满足了。（评分点：为.安.事.二姓.愿.之）
［译文］
文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他，文天祥与元军一起进入山，张弘范还让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张弘范讪笑着作罢。山被元军攻破，张弘范派人护送文天祥到京师。文天祥在途中，八天没有吃东西，却没有死，于是又开始进食。到了燕京，客馆的人招待供奉得十分丰盛，文天祥不睡觉，一直坐到天亮。张弘范迅即把他押送到兵马司，派士兵看守。当时元世祖在南宋官员中大量寻求人才，王积翁说：“南宋的其他官员没有一个比得上文天祥的。”元世祖于是派王积翁传达自己的旨意，文天祥说：“国家已经死亡，我甘愿以死报国。”王积翁想联合前南宋的官员谢昌元等十人请求元世祖释放文天祥，让他去做道士，留梦炎不同意，说：“文天祥出去后，又号令江南，这样会把我们十人置于怎样的境地！”于是这件事被搁浅。文天祥在燕京共呆三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是同宰相商讨释放他，有人把文天祥在江西起兵反元的事情说了出来，（元世祖）终究没有释放他。至元十九年，有个福建的和尚说土星冲犯星座，怀疑有变故。不久，中山有个“狂人”自称“宋朝皇帝”，拥有一千名兵士，想营救文天祥。元世祖于是把文天祥召入宫中，对他说：“ 你有什么心愿？”文天祥说：“ 我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝？希望赐我一死就满足了。”但是元世祖仍然不忍心赐他一死，随即让他退下。进言的官员极力主张成全文天祥的请示，于是元世祖也就同意文天祥请示。不久又下诏书制止，文天祥已经死了。文天祥临刑时非常从容镇定，对押解的吏卒说：“我的事情完成了。”向南方叩拜而死。几天后，他的妻子欧阳氏前去收尸，文天祥的面容同活着的时候一样。文天祥终年四十七岁，他衣带中有赞文说：“孔子教导我们成仁，孟子教导我们取义，只有自己尽了道义，仁德才能实现。我读圣人贤人的书，所学到的难道是别的东西吗？从今而后，大概对圣人贤人教诲没有愧疚了。”
15.俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“ 指南针”。（1分）这种新型星际“ 指南针”
的外形为不透光的黑色管状物。（1分）它具有重量轻.能耗小.精确度高和抗干扰能
力强的特点。（1分）它还具有数字摄像.使航天器准确识别方向等功能。（1分）
必须将长定语加以处理。短句可以是单句，也可以是复句。句子不通顺的酌情扣分。
16.作文
【写作指导】
亮，往往是光产生的，往往为人的眼睛所感知。
但有许许多多的“亮”并不是只凭肉眼就能“看见”的！
写作本题要把握到“亮”的外延和内涵，要由外而内，由“ 肉眼”而至“ 心眼”，由视觉而至感觉！
文体方面，议论性散文是一种文体，如写记叙文，可以在细节描写方面突破。建议让学生在写作前阅读一下巴金先生的《灯》。
【作文示例】
点亮心灵的灯盏
贾晓伟
深秋的夜晚，我独自一人走在回家的路上，偶尔伴着几声猫头鹰的尖叫，真有点毛骨悚然。
刹时，不知从哪户人家透出几丝亮光，眼前的路依稀可辨，甚至有几棵树也可分辨得出。这时，我的心灵顿感慰藉。是的，在漆黑的夜晚行路，如豆的灯光自然是最亮的。
然而，坐在灯下，我又从汪国真的诗集中读到善良才是心灵的主宰，是世界上最亮的东西。他说，善良不是黑夜里的松明，却总能把前途照亮。
善良是心灵的一盏随时都可以点燃的灯，只要点亮它，世界上的任何东西与它比起来都黯然失色。
鳝鱼为救腹中的小鱼，在油锅中弯起了身子，这，是善良；释迦牟尼为鹰而剖出自己的心，向恶虎投出自己的血肉之躯，这，是善良；暴风雨中荷叶为莲花支起雨伞，这，是善良；母羊为了腹中的小羊向猎人作出的最后跪拜，这，是善良；老牛为小牛求水时，甘愿被主人抽得遍体麟伤，这，也是善良；羚羊飞渡中，老羚羊为小羚羊弓起自己的背，这，还是善良。
尽管，美国人说，上帝就是善良的化身；印度人说，佛祖才是善良的化身；德国人说，善良应该是南丁格尔为伤员送去的爱心。但，没有任何一个国家的人否认，善良是心灵最亮的东西。
只要学会，给沙漠中行走的人一杯凉茶；给病床上久卧的亲人一句温暖的话语；给举步维艰的人一臂之力；给处于窘态的朋友一丝微笑；给整日忙碌的父母一声问候，那么，你便点亮了心灵之灯。
前天，我给久滞在外的叔叔寄去了亲切的问候；昨天，我还帮助同学解决了一道难题。原来，点亮心灵之灯如此简单。
朋友，让我们拥有一颗善良的心啊！它会永远照亮你前行的路。
【点评】
文章由浅表入深刻，由物象至精神，条分缕析，思路清楚明确。散文的灵魂在于联想与想象，文章思接千载，神游世界，但又立足现实，撷取生活的丝丝缕缕，阐发善良的精义，给人深刻印象。