地球上的水

课件30张PPT。议一议：
结合你的生活经验，举例说明地球上的水都存在于哪里？ 地球上的水存在于：海洋中、陆地上、地下、生物体以及大气中。一、水的分类1、根据水的状态分:液态水、气态水、固态水2、根据水的含盐量多少分:淡水、咸水3、根据水的分布空间情况分:海洋水、陆地水、大气水二、地球上的水分布 （一）海洋水议一议：
1、海洋水什么味道？为什么会有这种味道？
2、海洋水能喝吗？能灌溉庄稼吗？ 海水是咸的，这是因为海水中含有大量的盐类物质。平均每1千克海水中含盐类物质35克。地球上的96.5%的水是海洋水。 海洋水是不能直接供人或动物饮用的，也不能灌溉庄稼。海岛上：沙漠中：森林里：从水果、溪水等处获得水通过捕食水生生物获得水 通过寻找绿色植物或捕食沙漠中的小动物等方式获得水获取淡水的途径：你知道吗？
海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中的植物为什么能生存？ 鱼鳃中有一种泌氯细胞（氯化物分泌细胞），具有把盐分排出体外的功能。海洋中植物在汲取水分的时候，植物细胞也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时并不感到咸味。海水淡化 海水淡化是解决“淡水危机”的较为经济的一种办法 运用蒸馏法的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要耗费大量的能源，效率较低，成本较高。所以科学家们还在不断地研究试验各种海水淡化技术。海水淡化（二）陆地水 陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要在大陆内部的干旱地区的一些湖泊中，例如我国的青海湖、欧亚大陆的里海、中东地区的死海等就是咸水湖，其余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。陆地淡水河水湖泊水地下水冰川可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的0.3%！ 在这宝贵的淡水中，绝大多数是人类目前还
不易利用的冰川（主要在南、北极地区）和岩层
深处的地下水，两项共占了地球上全部淡水资源的
99%左右。云云由什么组成？议一议：大气水还会以什么形式存在？（三）大气水 大气中的水相对于海洋水和陆地水来说，数量
不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多以气体的
形式存在，但这部分却会成云致雨形成复杂的天气
现象。1、天空中的云和雾。2、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。议一议：
如何证明大气中存在着水？1、家中烧开水时，水汽消失在空气中。
2、夏天打开空调，一会儿排水口就会有水流出；
3、刚从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现水珠；
4、打开冰箱可以看到有霜。
5、食品袋中干燥剂就是用来吸收空气中水分的。
6、家中的糖、盐、味精、奶粉会出现受潮固结成块状的现象。
7、南方特别潮湿的季节里，地面和墙壁会有水分渗出。
8、……。 吸水后（蓝色）
硫酸铜检测水的存在 吸水前（白色） 无水硫酸铜三、水是生物体的重要组成成分1、水生植物比陆生植物含水量高；
2、生命活动旺盛部分比不旺盛部分含水量高；
（根尖、嫩芽、幼苗60%-90%；
树干40%-50%；风干的种子10%-40%）（一）植物体内存在水探究种子里是否有水分提出问题：种子里含有水分吗？建立假设：种子里可能含有水分。实验过程：1、取干燥的小麦籽粒20-30粒，用天平称
出质量，并记录数据；
2、把种子倒进干燥清洁的试管中，在酒精
灯上均匀烘烤。不久，可看到从试管里冒出
的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠；
3、倒出小麦籽粒，在用天平称出质量。实验现象：种子的质量减少。实验结论：种子里含有水分。1、排尿、出汗、呼吸、现象能证明人体中含水分。3、肌肉中含水72%；血液中含水80%；
骨骼中含水50%2、人体含水量随着年龄的增大而逐渐降低，
如新生儿含水量可达75%-80%，成年男子约
60%，成年女子约50%。（二）人体内存在水四、地球上的水循环填出“水循环示意图”中的名称①_________ ②_________ ③__________
④_________ ⑤_________ ⑥__________
⑦_________
降水蒸发蒸腾大气水输送降水蒸发河流1.写出各数码所示的水循环环节的名称①___②___③__
④__⑤___ ⑥___
2.从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为＿＿循环
＿＿＿内循环和＿＿内循环。
3.海洋水体和陆地水体通过＿＿＿＿的途径紧密的联系在一起。 小 结一、水的分类1.根据水的状态分:
固态水、液态水、气态水2.根据水中含盐量的多少分:咸水、淡水3.根据水的积聚情况分:海洋水、陆地水、大气水二、地球上的水循环：海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换和运动1.定义:2.发生在:(1)海洋与陆地之间(2)陆地与陆地上空之间(3)海洋与海洋上空之间三、水和人类的关系：1.没有水,任何生物都不能生存2.节约用水1、地球上的各种水体中，储量最多的是（ ）
A、大气水 B、江河水
C、陆地水 D、海洋水
2、人们生产、生活用水的主要来源是（ ）
A、海洋水 B、陆地水
C、大气水 D、地下水
DB
3、人类目前可利用的淡水数量约占全球总储水量的（ ）
A、0.3% B、0.6%
C、2.5% D、6%
4、地球上的水存在的主要形式是（　　）
A、固体 B、液体
C、气体 D、其它A B5、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ）
A、深层地下水 B、冰川水
C、海洋水 D、淡水湖
6、联合国将“世界水日”定在（ ）
A、3月12日 B、4月5日
C、3月22日 D、5月4日
BC