沪粤版八年级下册物理《6.1怎样认识力》课件
文档属性
| 名称 | 沪粤版八年级下册物理《6.1怎样认识力》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 643.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-02-28 12:36:07 | ||
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文档简介
课件25张PPT。新学期快乐∴°★．☆°?．★·°∴°★．°?．·。∴∴°★．☆°?．★·°∴ ∴°★．☆°?．★·°∴°★．°?．·。∴∴°★．☆°?．★·°第六章
力和机械牛老师系列课件(physics)6.1 怎 样 认 识 力第六章：力和机械
force & machinery我们周围的力现象交流讨论运动员举杠铃人拉钓鱼竿推土机推土磁体相互排斥一、力（force）学生活动1： 请一位同学把桌子搬起来，不动！ 人将桌子搬起来感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。 提问:有什么感觉？2、力是物体对物体的作用。1、物理学中，通常将物体之
间的推、拉、提、压、排斥、
吸引等都叫做力的作用二、力的作用效果 力作用后的结果？活动2力的作用效果： 力可以使物体发生形变，也
可以使物体的运动状态发生改变. 观察下面现象，力的作用产生了什么效果？ 1、以下是我们生活中可见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变形 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A、①② B、②③
C、③④ D、②④DClassroom exercises力的单位 力的符号F，牛顿（newton），
简称牛，符号为N.人 推 车2、指出图中各力的施力物体和受力物体。运动员举杠铃推土机推泥土带静电的玻璃棒吸引小纸屑Classroom exercises三、力的作用是相互的吗1、运动员举杠铃2、杠铃压运动员 当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，因此力的作用是相互的。 请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。 手对物体施力时，手同时也受到了这些物体的力的作用!力的大小能够影响力的作用效果。四、力的三要素活动3 怎样用力效果好 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的方向能够影响它的作用效果。推门的时候，推力作用离门轴较远的点，比作在离门轴较近的点，易把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。四、力的三要素 3、关于力的说法错误的是（ ）
A、力的作用是使物体运动
B、人拉车时是人给车施了力
C、力可以改变物体的运动状态，
也可以改变物体形状
D、力的存在至少要2个物体
4、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了___的推力，这个现象表明了______________。AClassroom exercises岸力的作用是相互的拓展与延伸 “神舟五号”升空 ，思考其中蕴含我们本节学习的哪些物理知识。你想到了吗，其中的物理知识有：1、物体间力的作用是相互的；2、力可以改变物体的运动状态。一、力—物体对物体的作用二、力的作用效果三、力的作用是相互的四、力的三要素1、改变物体的形状．2、改变物体的运动状态．力的大小、方向和作用点summary作 业
homework作 业
homework1、P7 第3、4题
2、同步精练 牛顿，是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月20日在伦敦病逝。 ?? 牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院，1665年获文学士学位。随后两年在家乡躲避瘟疫。这两年里，他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。1667年回剑桥后当选为三一学院院委，次年获硕士学位。1669年任卢卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。1703年任英国皇家学会会长。1706年受女王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神学。 ?? 牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建。
力和机械牛老师系列课件(physics)6.1 怎 样 认 识 力第六章：力和机械
force & machinery我们周围的力现象交流讨论运动员举杠铃人拉钓鱼竿推土机推土磁体相互排斥一、力（force）学生活动1： 请一位同学把桌子搬起来，不动！ 人将桌子搬起来感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。 提问:有什么感觉？2、力是物体对物体的作用。1、物理学中，通常将物体之
间的推、拉、提、压、排斥、
吸引等都叫做力的作用二、力的作用效果 力作用后的结果？活动2力的作用效果： 力可以使物体发生形变，也
可以使物体的运动状态发生改变. 观察下面现象，力的作用产生了什么效果？ 1、以下是我们生活中可见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变形 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A、①② B、②③
C、③④ D、②④DClassroom exercises力的单位 力的符号F，牛顿（newton），
简称牛，符号为N.人 推 车2、指出图中各力的施力物体和受力物体。运动员举杠铃推土机推泥土带静电的玻璃棒吸引小纸屑Classroom exercises三、力的作用是相互的吗1、运动员举杠铃2、杠铃压运动员 当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，因此力的作用是相互的。 请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。 手对物体施力时，手同时也受到了这些物体的力的作用!力的大小能够影响力的作用效果。四、力的三要素活动3 怎样用力效果好 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的方向能够影响它的作用效果。推门的时候，推力作用离门轴较远的点，比作在离门轴较近的点，易把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。四、力的三要素 3、关于力的说法错误的是（ ）
A、力的作用是使物体运动
B、人拉车时是人给车施了力
C、力可以改变物体的运动状态，
也可以改变物体形状
D、力的存在至少要2个物体
4、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了___的推力，这个现象表明了______________。AClassroom exercises岸力的作用是相互的拓展与延伸 “神舟五号”升空 ，思考其中蕴含我们本节学习的哪些物理知识。你想到了吗，其中的物理知识有：1、物体间力的作用是相互的；2、力可以改变物体的运动状态。一、力—物体对物体的作用二、力的作用效果三、力的作用是相互的四、力的三要素1、改变物体的形状．2、改变物体的运动状态．力的大小、方向和作用点summary作 业
homework作 业
homework1、P7 第3、4题
2、同步精练 牛顿，是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月20日在伦敦病逝。 ?? 牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院，1665年获文学士学位。随后两年在家乡躲避瘟疫。这两年里，他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。1667年回剑桥后当选为三一学院院委，次年获硕士学位。1669年任卢卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。1703年任英国皇家学会会长。1706年受女王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神学。 ?? 牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建。