《小公鸡和小鸭子》同步练习
把词语和对应的音节连起来。
喊 捉 块 身 跟
kuài gēn hǎn zhuō shēn
我的字很漂亮。
也 哥
地 听
写出下列偏旁的字，再组词。
讠 （ ）______ ( ） ______ 氵 ( ） ______ ( ） ______
仿照例子，把句子补充完整。
例：小公鸡跟在小鸭子的后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子_______________________地游到小公鸡身边。
能说会道。
你和小伙伴之间是怎样和睦相处的？
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订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、喊—hǎn 捉—zhuō 块—kuài 身—shēn 跟—gēn
二、仔细观察这些字的笔画，再按顺序写下来。
三、示范：说 说话 语 语文 江 江河 江 河 河水
课后能力提升：
一、略
二、略
课件29张PPT。1 .会认“块、捉”等12个生字，会写 “他、河”等7个生字。
认识提土旁。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3. ?理解课文内容，引导学生懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 学习目标头戴大红帽，
身披五彩衣，
好像小闹钟，
清早催人起。公 鸡 课文导入头上没帽子，全身白袍子。
说话伸脖子，走路摆架子。
嘴像小铲子，脚像小扇子。
走路左右摆，不是摆架子。鸭 子想一想：课文的主人公是谁？小公鸡小鸭子 课文讲解 读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。读第二自然段，想一想：
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？
2.为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子
jiù ɡěi xiǎo yā zi chī
就 给 小 鸭 子 吃。小公鸡：团结友爱、关心他人读第三自然段，想一想：
为什么小鸭子能捉鱼？
小公鸡不能下水捉鱼？读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？ 小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么? tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī
他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡
shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ
身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ
的 背 上。 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。块kuài一块捉zhuō捉迷藏急jí焦急直zhí直角行xínɡ行李死sǐ死亡信xìn信封跟ɡēn跟随忽hū忽然喊hǎn叫喊身shēn身体tātā rén
他 人tā men
他 们笔顺：héxiǎo hé
小 河 hé liú
河 流笔顺：shuōshuō huà
说 话shuō mínɡ
说 明笔顺：yě yě xǔ
也 许 yě nénɡ
也 能笔顺：dìcǎo dì
草 地tiān dì
天 地笔顺：tīnɡtīnɡ jiàn
听 见tīnɡ ɡē
听 歌笔顺：ɡēɡē ɡe
哥 哥dà ɡē
大 哥笔顺：【忽然】
【飞快】
【许多】
【偷偷】表示行动不使人觉察。
指情况发生得迅速又让人意外。
非常迅速。
指很多。? 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。
