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Unit 2 After school 第一课时 习题
一、连线题。
Wednesday A. 星期五
Monday B. 星期三
Saturday C. 星期一
Sunday D. 星期六
Friday F. 星期天
二、根据和首字母填空。
1 .swimming lesson(中文)____________
2. match(复数)______________
3. like(现在分词)______________
4.Saturday (缩写) ___________
5. he (宾格) ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. Let’s go and play _______ (乒乓球).
2. She_______ (有)a swimming lesson.
3. Let’s go to the library （在星期六）.
4. What day is it （今天）？
5. We all ______ (喜欢) music.
四、选择题。
( ) 1. Come and table tennis .
A. plays B. playing C. play
( ) 2. I have a lesson today.
A swim B swimming C swims
( ) 3. day is it today
A. How B. What C .When
( ) 4. What Saturday
A in B at C about
( ) 5. What a !
A. a pity B. pity C. a subject
五、按要求完成句子。
1. She has a swimming lesson. (改为一般疑问句)
___________________________________________
2. We have some lessons.(改为否定句)
___________________________________________
3. We have English. (改为一般疑问句)
_________________________________________
4. Let’s go and play table tennis. (翻译成汉语)
_________________________________________
5. He has a swimming lesson. (就划线部分提问)
__________________________________________
Unit 2 After school 第一课时答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—C 3—D 4—F 5—A
二、
【解析】1. swimming lesson译为“游泳课”故答案为游泳课。
2. 考查名词变复数，以ch结尾加es，故答案为matches。
3. 考查动词ing形式，以不发音结尾，把e去掉加上ing，故答案为liking。
4. 考查Saturday缩写，故答案为Sat.。
5. 考查宾格，he宾格him，故答案为him。
【答案】1. 游泳课 2. matches 3. liking 4.Sat. 5. him
三、
【解析】1. 该题考查本课单词的掌握，“乒乓球”是table tennis，故填table tennis。
2. 该词用来表达“有”，故填副词has。
3. 在星期六是短语“on Saturday”，故填on Saturday。
4. 该题考查本课单词的掌握，“今天”是单词today，故填today。
5. 喜欢是单词“like”，故填like。
【答案】1. table tennis 2. has 3. on Saturday 4. today 5. like
四、
【解析】 1. 本题考查and 连接词，前面是动词原形，故选C。
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五、
( http: / / www.21cnjy.com / )
3. 该题考查一般疑问句句型Do+主语+动词原形+其他？故答案是：Do you have English？
4. 短语table tennis意思是“乒乓球”。故答案是：让我们一起去打乒乓球吧。
5. 从划线部分可知询问课程，he是第三人称单数，故答案为：What does he have
【答案】1. Does she have a swimming lesson
2. We don’t have any lessons.
3. Do you have English？
4. 让我们一起去打乒乓球吧。
5. What does he have
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牛津译林版英语四年级下第一课时教学设计
课题 After school 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四年级下
学习目标 1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读词汇Monday ( http: / / www.21cnjy.com )Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday3.掌握询问今天星期几句型用法。 4.通过学习本课的故事，让学生学会运用What day is it today 询问今天星期几。
重点 1.能初步听懂、会读词汇Monday T ( http: / / www.21cnjy.com )uesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday2. 掌握询问今天星期几句型用法。
难点 掌握询问今天星期几句型用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Enjoy a song。教师播放星期歌曲，学生跟唱Free talk 分小组进行讨论，互相问好。学生根据歌曲进行跟唱 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 Look and read观察对话的图片进行比较，学习本课新单词： Monday Tues ( http: / / www.21cnjy.com )day Wednesday Thursday Friday Saturday SundayGolden eyes 考考你的记忆力Let’s read.播放课文动画，听并跟读课文注意模仿GuessWho’s this boy 2.What can he do 教师给出图片让学生猜一猜Watch the cartoon and find the answers.Task 1:Watch the cartoon and find the answers . Task 2 :Read and Match 自读课文，完成匹配 Let’s learn.讲解语法：match 比赛a football match 一场足球比赛have a football match 有一场足球比赛/举行一场足球比赛 (2) a swimming lesson 一堂游泳课swim---swimminghave a swimming lesson 上一堂游泳课skate----skatinghave a skating lesson 上一堂溜冰课 (4) Mike a .Su Hai a .Su Yang a too.Play the game.快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。复习本课的单词。Story time 教师呈现故事内容请同学们跟读9. Role play10. Showtime. (1) 三人一组进行故事表演练习。(2) 注意自己的语音语调，表情和动作。(3) 一小组表演时，其他小组观看并评分。11. 完成幻灯片中相应的课堂练习.12. Summary根据板书复述今天学习的内容: ( http: / / www.21cnjy.com )2. Copy the new words and phrases . 新单词的学习：观看老师播放 ( http: / / www.21cnjy.com )的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；播放课文录音时，听的同时圈出新词汇，模仿语音语调；游戏复习单词，积极抢答； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉故事内容；最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。根据本课所学内容进行角色扮演 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏 ( http: / / www.21cnjy.com )比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。增强同学们的合作精神
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗 ( http: / / www.21cnjy.com )读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 2 After school1. 词汇Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday2. 当你想问今天星期几，可以说：What day is it today 当你拒绝他人的邀请，说自己有游泳课怎么 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
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Unit 2
After school(1)
英语牛津译林版 四年级下
Enjoy a song
There are seven days in the song .
Sunday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Monday =Mon.
Enjoy a song
Free talk
1.What day is it today
It’s….
2.What lessons do we have this morning
3.What subject do you like Why
I like …./It’s interesting .
We have ….
Look and read
Monday
星期一
Tuesday
星期二
Sunday
星期天
Look and read
Thursday
星期四
Friday
星期五
Wednesday
星期三
Saturday
星期六
Sunday
Saturday
Tuesday
Monday
Wednesday
Golden eyes
Friday
Thursay
Wednesday
Sunday
Thursday
Saturday
Monday
Friday
Sunday
Thursday
Wednesday
Friday
Saturday
Monday
按单词消失的先后顺序读单词。
考考你的记忆力
Let’s read.
Read the test and the new words.
Story time
1.Who’s this boy
2.What can he do
Guess！
Story time
Watch the cartoon and find the answers.
Q1:What day is it today
Q2:Can Liu Tao play table tennis
with his friends today
today 今天
3. They can play table tennis on .
Let’s watch
Story time 课文动画
Story time
Q1:What day is it today
Q2:Can Liu Tao play table tennis
with his friends today
It’s Wednesday.
Wednesday=Wed.
No, he can’t.
3.They can play table tennis on .
Saturday
Saturday=Sat.
Task 1:Watch the cartoon and find the answers .
Story time
Task 2 :Read and Match 自读课文，完成匹配
Su Yang
Su Hai
Mike
has a swimming lesson.
has a swimming lesson.
has a football match.
Let’s learn.
have a football match
有一场足球比赛/举行一场足球比赛
a basketball match
have a basketball match
match 比赛
a football match
一场足球比赛
a swimming lesson
一堂游泳课
have a swimming lesson 上一堂游泳课
swim---swimming
Let’s learn.
have a skating lesson 上一堂溜冰课
skate----skating
Let’s learn.
Let’s learn.
Mike a .
Su Hai a .
Su Yang a too.
has
football
match
has
swimming
lesson
has
swimming
lesson
Play the game.
skating
swim
swimming
skate
match
skating lesson
lesson
swimming lesson
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
Story time
What day is it today
It’s Wednesday .
Sorry, I have a football match today.
Hi，Mike. Let’s go and play table tennis.
Sorry, I have a swimming lesson .
Hi，Su e and play table tennis.
Story time
What a pity !
She has a swimming lesson too.
What about Su Yang
All right .
What about Saturday We don’t have any lessons on Saturday.
Role play.
A: Hi，Mike. Let’s go and play table tennis.
B：What day is it today
…
三人一组，分角色表演对话。
Showtime.
1. 三人一组进行对话表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Fill in the blanks.
It's ___________. Liu Tao want to play _______ ________ . But Mike _____ a football _______ ; Su Hai and Su Yang _____ a _______ ________ . They ______ have any lessons on _________.
Wednesday
table
tennis
has
match
have
lesson
swimming
don't
Saturday
Summary
1.当你想问今天星期几，可以说：
2.当你拒绝他人的邀请，说自己有游泳课怎么说：
3.当你想说麦克今天有音乐课，怎么说：
4.当你想表达星期六不要上课，你怎么说：
What day is it today
Sorry. I have a swimming lesson .
Mike has a Music lesson today .
I don’t have any lessons on Saturday.
Homework
1. Listen and read the story time five times.
2. Copy the new new words and phrases .
谢谢
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