4. 踏上健康之路
【教学目标】
1. 能够用做统计图的方法统计全班同学的身高，能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释，能够对自己的生长发育做出评价。
2. 知道影响健康的各种因素，知道自己的生长发育情况，知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
3. 关注自身身体健康，培养正确良好的生活学习习惯，意识到健康在人体生长发育中的重要作用。
【教学重点】
能制作全班同学身高统计图，知道自己的生长发育情况。
【教学难点】
用健康的生活方式指导自己的生活。
【教学准备】
教师材料：课件
学生材料：课前同学们测量全班同学的身高并制作身高统计表。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、导入新课
前面我们已经了解了人的一生会有哪些变化，了解到同学们现在所处的时期是人一生中最重要的一个时期。从这个时期起，我们要“踏上健康之路”，这样才会有健康的体魄担负起各种责任。（板书课题）
［设计意图：直入课题，把更多的时间留给学生关注于如何踏上健康之路。］
二、研究身高规律，制作身高统计图?
（一）看图研究身高规律
1. 上面这一张是一组12岁男女生的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。你能从图中读出哪些信息？
2. 学生小组讨论:你们发现了哪些信息？把你的发现在组内交流一下。
3. 学生小组汇报
4. 小结：同一年龄中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，比较少。女生身高普遍比男生高一点。
（二）制作班级身高统计图表
1. 学生拿出根据全班同学身高制作的统计表并汇报统计结果。
2. 根据统计表中的数据，制作身高条形统计图。
3. 学生回忆制作条形统计图的步骤，师根据学生回答在黑板上制作条形统计图。
4. 学生制作条形身高统计图，师巡视指导。
5. 观察黑板上同学们制作的统计图，你处在什么位置？这说明了什么？
6. 出示书中的身高等级评价表，评价自己的生长发育情况。
7. 小结：随着人民生活水平的普遍提高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。
［设计意图：从制作身高统计图开始，引导学生从一个大的角度看待自己的成长。］
三、健康的生活、学习方式
1. 学生小组讨论：我们的身体还在不断生长着，要想拥有一个健康的身体，我们应该怎样做呢？
2. 学生小组汇报：
生活：个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼…
学习：学习卫生、科学用脑…
3. 思考：你有哪些好的生活方式？还有哪些还需要改进？
4. 小结：我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，对提高自身的健康水有着极大的作用
［设计意图：踏上健康之路，需要关注于我们生活的每一点，要从细节处引导学生建立良好的生活习惯和学习习惯。］
四、总结回顾
通过本节课的学习，你有哪些收获？
【板书设计】
4.踏上健康之路
课件13张PPT。研究下面的数据资料和相关的统计图，你有什么发现？
制作身高统计图：1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线，作为横轴和纵轴。
2）在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
3）在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。
4）根据数据的大小，画出长短不同的直条。
5）若条形太小可适当在条形内画上颜色以区分。对照身高等级评价表，评价自己的生长发育状况 为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？
（1）注意个人卫生
勤洗澡、勤洗手、
不挖鼻孔 思考：（2）讲究营养注意饮食卫生 合理安排每天进餐的次数和时间，不挑食，不偏食。 合理安排每天进餐的次数和时间，不挑食，不偏食。 （3）注意学习姿势与用眼卫生 保持正确的阅读姿势，
保持正确的书写姿势。 注意采光与照明。 （4）加强体育锻炼参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动。 （5）保证充足的睡眠 充足的睡眠有利于提高学习效率。 (六）不迷恋电脑 （七）科学用脑 动静结合 课程交替 反复强化 勤于思考 适当休息 为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？
（1）注意个人卫生
（2）讲究营养注意饮食卫生
（3）注意学习姿势与用眼卫生?
（4）加强体育锻炼
（5）保证充足的睡眠
（6）不迷恋电脑
（7）科学用脑
学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 归纳：生活中你有哪些好的生活方式？还有哪些需要改进的生活方式？思考：说一说,这节课你都学到了什么?课堂反馈
