课件29张PPT。生命科学总复习梳理基本概念、提高表述能力主题1 生命系统的构成层次总览考纲主题2 生物的新陈代谢主题3 生命活动的调节主题4 生命的延续和进化主题5 人、健康与环境总览考纲细胞生物种群生物群落生态系统生物圈主题1 生命系统的构成层次主题2
生物新陈代谢总览考纲绿色植物新陈代谢人体新陈代谢伴随物质和能量的变化主题3
生命活动的调节人体是一个
统一的整体植物的感应性神经系统激素总览考纲总览考纲人类的生殖与发育主题4
生命的延续和进化植物的生殖与发育遗传与进化主题5
人、健康与环境人体保健健康与环境人类与生态环境总览考纲福寿螺卵广州管圆线虫病据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题:
(1)广州管圆线虫病这种传染病的病原体是 ( )
A、细菌 B.病毒
C、寄生虫 D、不洁福寿螺联系实际C (2) 食用不洁福寿螺而患病,说明这种病具有___的特点,若人们食用这种福寿螺出现大量的病人,则说明这种病具有___的特点
(3)从传染病流行的三个环节看,北京市做了哪些工作来应对这次事件。传染性流行性联系实际联系实际(3)从传染病流行的三个环节看,北京市做了哪些工作来应对这次事件。 (2) 食用不洁福寿螺而患病,说明这种病具有___的特点,若人们食用这种福寿螺出现大量的病人,则说明这种病具有___的特点
(3)从传染病流行的三个环节看,北京市做了哪些工作来应对这次事件。传染性流行性切断传播途径控制传染源对病人积极治疗禁止出售福寿螺吃熟食、喝开水、勤洗手你还有什么办法?联系实际传染病(a)传染病三特点:___、___、___传染性 流行性 免疫性(b)流行三环节___、____、____传染源 传播途径 易感人群(c)控制传染病三措施:
_____、______、______控制传染源 切断传播途径 保护易感人群切断其中任一环节,流行即可终止。 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离 隔离易感人群、预防接种、积极参加体育锻炼 梳理基本概念小王得了非典,医生采取了以下四项措施,请你分别指出这些措施属于传染病中的哪一种:(1)给病人隔离、吃药、打针:(2)对病人用过的器具进行消毒 :(3)给家属及附近居民进行预防打针:(4)不让病人回家,也不让外人探望病人:控制传染源控制传染源
切断传播途径保护易感人群梳理基本概念 下列做法分别属于预防传染病的哪一项措施?
(1)我校发现红眼病学生后,为防止蔓延,采取让学生回家休养的方法_____; 医务室提倡勤洗手可以有效预防红眼病,这属______.而接受水痘疫苗的注射则属措施_______。控制传染源切断传播途径保护易感人群(2)大力消灭苍蝇、蚊子属于_______;
(3)杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊,属于_______;
(4)宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物进行全面消毒。这属_______。切断传播途径控制传染源切断传播途径梳理基本概念梳理基本概念细胞分裂与分化种与品种种群 群落 生态系统食物链与食物网排泄与排遗种子萌发是否需要光照原尿与尿液动脉与动脉血呆小症与侏儒症细胞核 染色体 DNA 基因下图所示某种植物在不同光照强度(lx)下的CO2——光合速率曲线,
请分析回答: 曲线A表明: 。 提高表述能力1、未认真审题,变量不清,离题。2、对曲线的变化情况分析不透彻,导致答案不全,缺漏。3、用词不当。4、书写字迹不工整,乱涂乱改。答案:在一定范围内,光合速率随CO2浓度的增加而增加;
CO2浓度增加到一定程度后,光合速率达到最大;以后稳定不变。
答案分析:
1、正确反映横坐标和纵坐标之间的关系,将横、
纵坐标紧密联系起来。
2、分段表述。(增加;最大;稳定。)
福建省宁德市中考题:
酶是一种蛋白质,具有蛋白质的特性,也是生物催化剂。下图表示的是有酶参加的反应中,反应速率与温度的关系,从图中的曲线变化你能得到的信息有: 在一定的温度范围内,
酶的反应速率随温度升高而变快
在T时达到最大值
温度高于T酶反应速率逐渐降低
近几年来,一种原产于南美,被称为“植物杀手”的藤本植物—薇甘菊正在广东省大肆扩散,对本地生物多样性和农业生产造成了巨大威胁。
(1)薇甘菊生长时具趋光性,很易向上层生长、扩展,并像被子一样把树木全部覆盖,致使成片的植物枯死。受侵害的植物大量死亡的主要原因是:
从生态学角度看,薇甘菊是生态系统成分中的提高表述能力被薇甘菊缠绕覆盖的植物因长期缺乏充足的日照,光合作用无法正常进行而导致死亡生产者 。(2)薇甘菊除了可以产生大量种子外,还可以通过其每个节的叶腋所长出的新枝,另生成新的植株,这种生殖方式称为
(3)薇甘菊在原产地并没有造成危害,原因是薇甘菊在当地有许多天敌。因此部分专家建议可以考虑引入薇甘菊的天敌来克制它。这可能会带来的环境风险是:提高表述能力无性生殖(或营养生殖)如果这种天敌不是专一性地以薇甘菊为食,并且生存能力强或繁殖速度快,就极可能会造成新的生态危机第一,中考生物题取自全社会关注的、新闻媒体大量报道的重大热点问题。以热点问题或新材料作题目的背景、素材。
一般来说,试题考查的内容还是已经学过的生命科学的基本理论和实验方面的内容,以及对基础知识的理解和运用。
第二,回答这类问题有时候需要利用题干提供的信息,联系生命科学知识,有时候题目的答案在题干中就可以找到。
第三,对于有些新概念,如克隆、艾滋病、人类基因组计划、水稻基因组计划、干细胞、转基因植物与食品安全、禽流感与疫苗、生态农业,等等,应该知道其大致的含义。
这些信息的获得不会增加太多的负担,这类题目在试卷中也不会有很大的比例。?2007年4月21日14:00左右,福建厦门
杏林新阳大桥出现长约3公里的红色海域。红色海域惊现厦门近年来,我国东南沿海水域富营养化严重,赤潮灾害频繁发生,这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题:
(1)富营养化的海水为赤潮生物大规模爆发提供了
(2)许多赤潮生物体内含有毒素,分泌或死亡后释放到海水中,致使海洋动物生理失调或死亡:赤潮爆发时常常引起海鸟、鱼、虾和贝类等的大量死亡,甚至会通过食物链进入人体引起中毒。请写出赤潮生物引起人中毒的食物链:
(3)海水的pH值一般在8.0~8.2之间.赤潮发生时海水pH值可达8.5以上,有的甚至达到9.3以上。请分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因:营养物质(N、P等矿质元素)藻类→浮游动物→鱼(或虾、贝类)→人爆发的赤潮藻类在光合作用过程中,大量消耗海水中的CO2,从而使海水pH值上升。(4)除了产生生物毒素和引起海水pH值变化以外.请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。①赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖,降低了海水透光率,严重影响其它浮游植物、水草的光合作用; ②处于消失期的赤潮生物大量死亡,海水中的溶解氧被大量消耗,使水体缺氧; ③赤潮生物死亡后,分解产生大量有害气体,造成大气污染;享受破茧之痛 追求化碟之美愿同学们