高中生物人教版必修二第二章第1节 减数分裂和受精作用 课件（31张PPT）

课件31张PPT。进行有性生殖的生物性成熟时期(原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞)细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次1、概念:
范围：
时期：
特点：
结果：
场所：
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半课本P16 蓝本P69（发生在减数第一次分裂）有性生殖器官内13 减数分裂和受精作用考点一、减数分裂与配子的形成一、减数分裂的核心概念同源染色体：
非同源染色体：
妹染色单体：
非姐妹染色单体：
四分体和联会演示演示演示演示演示1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝点=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链课本P18 蓝本P702、三组概念二、减数分裂的形成的过程睾丸
花药1.场所:图2-1人的睾丸和精子（1）精子的形成过程课本P16 蓝本P69染色体的行为变化 各时期细胞的特点2、过程:3、特点:1个精原细胞1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精子细胞 间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
中期：各对同源染色体排列在赤道板上
后期：同源染色体分离,非同源染色体自由组合，分别移向细胞两极
末期：形成2个次级精母细胞着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极4个2种精子 变形减数
第一次分裂减数
第二次分裂（2）、卵细胞形成的过程卵巢（腹腔）和雌蕊的胚囊1.场所:2、过程:3. 特点:1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体着丝点分裂，染色单体分离精子和卵细胞形成过程比较精子的形成过程卵细胞的形成过程相同点染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，四分体的非姐妹染色单体常常发生交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离不同点场所分裂方式子细胞个数是否变形睾丸卵巢细胞质均等分裂细胞质不均等分裂1个精原细胞→
4个2种精子有变形过程无变形过程1个卵原细胞→
1个卵细胞+3个极体减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较减数分裂间 期减数第一次
分裂 初级性
母细胞减数第二次分裂
次级性母细胞/
第一极体/
(精细胞、第二极体、卵细胞)前期 中期中期后期后期末期
前期末期性原细胞DNA4N2N4N4N-2N2N2N-N4N-2N0004N4N染色体2N2N2N2N-N2N-N染色单体NN00 N-0同源染色体对数（3）、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量变化1、数量变化规律染色体组数2222-1 2-12N2NN02减数分裂有丝分裂相同点都有纺锤体的出现;
染色体都只复制一次不同点产生的细胞分裂次数子细胞个数生殖细胞体细胞4个2个2次1次有无同源染色体 减Ⅰ有、减Ⅱ无 有有无联会、四分体有无有无同源染色体分离有无子细胞染色体数目染色体数目减半与母细胞染色
体数目相同三、减数分裂与有丝分裂的比较（1）列表一数
染
色
体
数
目奇数偶数二看
同
源
染
色
体有同源染色体无同源染色体三判断
同
源
染
色
体
行
为无同源染色体行为
（有丝分裂）联会、四分体、分离
（减Ⅰ）减Ⅱ减Ⅱ2、减数分裂和有丝分裂图像鉴别（二倍体生物）技巧：一数二看三判断（1）．分裂图像的比较（2）、据图像特点分析
（3）、指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期减数Ⅱ前期减数Ⅰ后期减数Ⅱ后期有丝分裂后期减数Ⅰ中期减数Ⅱ中期减数Ⅱ后期减数Ⅰ前期减数Ⅱ后期有丝分裂后期减数Ⅱ前期减数Ⅱ末期减数Ⅱ后期减数Ⅱ后期 考点二要点探究命题设计返回图形解读 DNA　 减数　 有丝　 染色体　 减数　 3、减数分裂与可遗传变异的关系：
基因突变
基因重组
染色体变异4、减数分裂与遗传规律的关系：
细胞分裂异常情况分析 有丝分裂过程中姐妹染色单体分开后移向同一极 减数分裂过程中，同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开 有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开 减数分裂过程中，同源染色体未分离 减数分裂过程中，姐妹染色单体未分开 减Ⅰ分裂异常 减Ⅱ分裂异常 既可能减Ⅰ也可能减Ⅱ分裂异常 （一）配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；
（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；
（３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换3、意义:使生物具有更强的适应力,有利于生物在自然
选择中进化,体现有性生殖的优越性（减Ⅰ后期） （减Ⅰ前期）提问：生物体细胞基因型为AaBb，产生一个基因型为 Ab 的精子, 问：Ab、aB、aBAB、ab、Ab、aB 四种 ⑴、同时产生的是哪三个精子的基因型？
⑵、该个体能产生几种类型配子？ （二）受精作用
1.概念：
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 问：精子和卵细胞依靠什么物质进行相互识别？
2.过程：
精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。
3.结果：
受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。
5、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。高等动物(2N)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)有丝分裂受精作用4、高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：实验十：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2．实验步骤多于 次级卵母细胞 减数分裂