《5.3电感和电容对交变电流的影响》学案
学习目标：
了解电感线圈和电容器对交变电流的阻碍和导通作用。
知道感抗和容抗的物理意义及影响因素。
通过猜想、实验、交流合作与分析论证，体验科学探究过程。
知识准备：
如图1所示电路，闭合开关后A2立即变亮，而A1逐渐变亮，出现这种现象的原因是__________________________________，这种现象称为____________。21教育网
自感电动势的大小计算公式是___________，它的大小与______及________有关；线圈自感系数的大小与_______________________等因素有关。【来源：21·世纪·教育·网】
恒定电流能否通过电容器？______。
交变电流的大小及方向都在随时间____________，恒定电流的大小及方向___________。2-1-c-n-j-y
学习过程：
电感线圈对交流电的阻碍作用
【演示实验1】如图2所示电路，分别接相同电压的交、直流电源，观察灯泡亮度的不同。
现象：
实验表明：
感抗：是表示_____________________________大小的物理量。
【探究实验1】感抗的大小与哪些因素有关？
猜想：_____________________________________________________________________________。21cnjy.com
实验：
保持其它因素不变，改变_________，发现___________________________________________，www.21-cn-jy.com
表明____________________________________________________________________________。21*cnjy*com
保持其它因素不变，改变_________，发现___________________________________________，【出处：21教育名师】
表明____________________________________________________________________________【版权所有：21教育】
得出结论：_______________________________________________________________________。21*cnjy*com
【自主学习】阅读课本第38页，完成下面表格：
电容对交流电的导通作用
【演示实验2】如图3所示电路，分别接交、直流电源，观察灯泡亮度的不同。
现象：
实验表明：
交流能够“通过”电容器的实质：___________________________。
【学以致用】
例1.课本第40页第2题
电容器对交流电的阻碍作用
【演示实验3】如图3电路，用导线将电容器短路，观察灯泡亮度的变化。
现象：
实验表明：
容抗：是表示______________________________________大小的物理量。21世纪教育网版权所有
【探究实验2】容抗的大小与哪些因素有关？
猜想：_______________________________________________________________________。
实验：
保持其它因素不变，改变_________，发现_____________________________________，
表明_______________________________________________________________________。
保持其它因素不变，改变_________，发现_____________________________________，
表明_______________________________________________________________________。
得出结论：___________________________________________________________________。
【学以致用】
例2.课本第40页第3题
电路设计
某电源输出的电流既有直流成分，又有高频交流成分，还有低频交流成分，请设计电路使输出为直流，不含太多交流成分。21·cn·jy·com
某电源输出的电流既有直流成分，又有高频交流成分，还有低频交流成分，请设计电路使输出为低频交流成分，不含太多其它成分。2·1·c·n·j·y
课后作业：
如图所示，当交流电源的电压（有效值）U=220V、频率f=50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。21·世纪*教育网
（1）将交流电源的频率变为f=100Hz，则 （ ） （2）将电源改为U=220V的直流电源，则 （ ） A. A灯比原来亮 B. B灯比原来亮www-2-1-cnjy-com
C. C灯和原来一样亮 D. C灯比原来亮
2.如图，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流 电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有（ ） A. 与甲灯串联的元件X是电容器【来源：21cnj*y.co*m】
B. 与乙灯串联的元件Y是电容器 C. 与甲灯串联的元件X是电感线圈 D. 与乙灯串联的元件Y是电感线圈21教育名师原创作品
3.如图所示，线圈的自感系数和电容器的电容都很小（如L=1mH，C=200pF），此电路的重要作用是（ ）
A．阻直流通交流，输出交流
B．阻交流通直流，输出直流
C．阻低频通高频，输出高频交流
D．阻高频通低频，输出低频交流和直流
4.如下图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的读数，以下说法中正确的是( )
A．等于220 V B．大于220 V
C．小于220 V D．等于零
