初中科学浙教版七年级下册第2章 运动和力第二节 机械运动(浙江省绍兴市上虞市)

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名称 初中科学浙教版七年级下册第2章 运动和力第二节 机械运动(浙江省绍兴市上虞市)
格式 rar
文件大小 183.8KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2008-04-02 15:51:00

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课件22张PPT。浙江华维外国语学校RXH

2008.3.10.
第2节 机械运动第二课时蜗牛在地面上沿直线爬行,汽车
在笔直的高速公路上行驶,它们
做机械运动的情况有什么不同?你知道我国的列车为什么要提速
吗?有的人在长途旅行的时候喜欢坐
飞机而不喜欢坐汽车,主要原因
是什么?一、怎样比较物体运动的快慢第2节 机械运动 (2)给你两辆运动快慢不同的小车A、B,怎样比
较它们的运动快慢?探究一通过相同的路程
比较所用的时间在相同的时间内
比较通过的路程相同相同长短长短慢快快慢思考若两辆小车通过的距离和时间都不同,可
以只用运动时间的长短来比较两辆小车运
动的快慢吗?可以只用通过路程的长短来
比较两辆小车运动的快慢吗?为什么?应
该如何比较?比较方法或怎样定量比较物体的运动快慢?探究二方案:需要那些测量工具?需要测量那些数
据?请你求出下列物体在单位时间内通过的路程二、速度1、在匀速直线运动中,物体在单位时间内
通过的路程叫速度。速度用来定量描述物体运动的快慢。2、速度计算公式⑴速度的单位⑵速度单位的意义⑶速度单位的读法⑷速度单位的转化:1m/s=3.6km/h54千米/时= 米/秒
2.5米/秒 = 千米/时159例1:完成下列单位换算例2: 三个人的步行速度分别是甲为3.5千米/时,乙为63米/分,丙为1米/秒,速度最大的是( )
A、甲 B、乙
C、丙 D、一样大B例3:你能根据路牌与时钟提供的信息,
计算出这辆客车行驶的速度吗?步骤:1、公式2、代入数据3、计算结果
(附单位)4、答如果我们知道速度v和时间t,
怎样求得通过的路程s?如果我们知道
速度v和路程s,怎样求得所用的时
间t呢?思考速度公式的变形1:某人站在一座山崖的前面大喊一声,经3秒后,该人听到了自己喊声的回声,如果声音的传播速度为340米/秒,则人离山崖的距离为多大?练习:2:一列火车长200米,以25米/秒的速度匀速通过1.6千米的隧道,求火车通过隧道所用的时间。3:下雷雨时,如果我们看到闪电后隔2.5秒听到雷声,则雷击的地方离我们大约有多远?(光的传播时间忽略不计,声音在空气中传播的速度取340米/秒)4: 一列车长15米,以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒,求隧道的长度。隧道讨论汽车上的速度计,可以直接读出汽车的行
驶速度。这个速度的含义是什么?如何计
算汽车在某一段时间(路程)内的速度?
(P48页)平均速度例题1、小明坐长途汽车去旅行,他在8∶45时看到路旁有“37km”的路牌。当他看到标有“45km”的路牌时,赶紧看了一下手表,时间是8∶55。问小明所坐的汽车的速度是多少?例题2、小红骑车到学校,5分钟
骑了1000米,自行车坏了。然后步行1000米花了15分钟到达
学校。小红从家到学校的平均速度是多少?