任 务 单（2）
探究活动一：向石灰水中吹气
步骤和记录
1、取一只试管向其中加入适量（3—5毫升）的澄清石灰水；
2、用饮料管向澄清石灰水缓慢、均匀吹气；温馨提示：吹气不要太快，以免石灰水溅出。
3、观察石灰水发生什么变化。你观察到的现象： 。
【讨论】
1、向石灰水中吹气，发生了物理变化还是化学变化？
理由是 。
2、向石灰水中吹气过程中伴随着 产生；
探究活动二：蜡烛在空气中燃烧
步骤和记录
1、先观察蜡烛的颜色、状态、质的、有无气味、溶解性如何；
2、在空气中点燃蜡烛，并观察蜡烛发生哪些变化；
3、在蜡烛火焰的上方罩一只干燥的烧杯，并观察烧杯内壁的变化。
4、在蜡烛火焰的上方罩一只涮过石灰水的烧杯，并观察烧杯内壁的变化。
变 化 前
变 化 中
变 化 后
物 质
性 质
现 象
物 质
蜡烛
用眼看：蜡烛 色
体；
用指甲划：蜡烛较
（硬或软）
用鼻子嗅一嗅：蜡烛 （有或没有）气味
把一小截蜡烛放入水中：蜡烛
（难或易）溶于水
1、蜡烛在燃烧过程中先变 而熔化，形状由长变 。
2、蜡烛能在空气中燃烧，发出 光，放 出 ；
3、干燥的烧杯内壁出现 ；
4、涮过石灰水的烧杯内壁变 。
生成
和 。
获取信息
1、蜡烛在燃烧过程中，发生了 （物理或化学）变化，同时伴随着发生了 （物理或化学）变化；
2、蜡烛在燃烧过程中常伴随着 、 等现象；
探究活动三：观察镁带在盐酸中反应
步骤和记录：
1、观察镁带的颜色、状态、质的；
2、取一只试管在其中加入适量（3—5毫升）的盐酸；
3、取一段镁带放入盐酸中，并观察反应现象。
变 化 前
变 化 中
变 化 后
物 质
性 质
现 象
物 质
性 质
镁带
色 体，质的较
（硬或软）
镁带在盐酸中剧烈反应，产生大量的
。
产物之一是氢气
具有可燃性、
密度比空气小、难溶于水
的无色气体。
盐酸
色 体，具有酸性
获取信息
镁带在盐酸中发生剧烈 （物理、化学）反应；
2、镁带与盐酸发生的化学变化中常伴随 产生。
【课外阅读】
嫦娥一号卫星简介
嫦娥一号卫星是我国第一个月球探测卫星，于2005年年底完成了卫星初样产品的研制和相关试验，2006年10月前完成探月卫星正样产品的设计、研制、总装、测试和各项试验，2007年8月已完成了产品研制，并通过了各项试验考核验证。
嫦娥一号卫星选用东方红三号卫星平台，并进行了适应性改造。其外形与东方红三号卫星相似，卫星本体为一个2.22米×1.72 米×2.2米的六面体，两侧各装有一个大型展开式太阳电池翼，当两侧太阳翼完全展开后，最大跨度可以达到18米，重量为2350千克，设计工作寿命为一年，将运行在距月球表面200千米高的极月圆轨道上。
嫦娥一号由结构与机构，热控制，供配电，制导、导航与控制，推进，数据管理，测控数传，定向天线和有效载荷等9个分系统组成。这些分系统各司其职、协同工作，保证月球探测任务的顺利完成。其中星上有效载荷用于完成对月球的科学探测和试验，其它分系统则为有效载荷的保障系统。嫦娥一号卫星将直接执行月球表面三维影像探测、月表化学元素与物质探测、月壤厚度探测和地月空间环境探测等4项科学任务。
中国的航天器已经到达的距地球最远的距离为7万公里，而月球距地球38万公里，而且月球以及月球与地球和太阳的相对关系非常复杂，所以嫦娥一号卫星与一般的地球卫星有很大不同，在轨道设计、测控、制导导航与控制、热控和数据接收天线研制等方面具有自己的特殊性和关键技术。
课件29张PPT。第四章 物质的特性 第6节第一课时物理性质与化学性质长兴县泗安中学 周宗奎 我们周围的物质总是在发生各种各样的变化。
请看以下几种变化。冰山消融是固体冰变成了液体水，是由于温度不同而发生的固体与液体之间的相互转换。钢铁生锈，用磁铁分别吸引钢铁和铁锈，结果发现：磁铁 钢铁, 铁锈，由此得到，钢铁和铁锈是 物质。吸引磁铁不吸引 两种不同的1、电热丝温度升高后颜色发生变化500℃以下2、电热丝温度升高后颜色发生变化1000℃ 3、电热丝温度升高后颜色发生变化1300℃以上电热丝通电后温度升高时，可以观察到电热丝颜色的变化：500℃以下 ，1000℃ ，1300℃ 。由此得到：电热丝温度升高后只发生 变化，而 不变。微红白炽状颜色物质红色木炭燃烧实验实验 当点燃的木炭放入装有氧气的瓶内时，你看到了什么？ 黑色的木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，木炭逐渐消失了。 你知道木炭在燃烧时有什么物质产生吗？生成了二氧化碳气体比较4种变化有什么不同？可以依据什么对它们进行分类？有的没有别的物质生成，
有的有别的物质生成。冰→水，状态改变
没有别的物质生成颜色变了，但没有别的物质生成铁→铁锈，
有别的物质生成木炭→灰烬，
有别的物质生成物理变化：没有别的物质生成的变化。如冰的熔化、加热电热丝等发生的变化等。
化学变化：有别的物质生成的变化。
如铁生锈、木炭燃烧、酸碱遇石蕊变色等。
问题：同学们，拿出一张纸，你能让这张纸发生怎样的变化？
1、 折叠起来，形状变，发生了
2、 撕掉，形状变，发生了
3、 用火柴点燃，烧掉，变成了灰，发生了 物理变化
物理变化化学变化比一比，看谁判断得又快又准 下列变化哪些是化学变化，哪些是物理变化？1、玻璃打碎2、木材做成课桌3、拉橡皮筋4、煤气燃烧5、湿衣服凉干6、铁铸成铁锅7、铅笔弄断8、粉碎矿石9、玻璃制成灯泡10、水在通电条件下，
分解成氧气和氢气11、气球爆炸12、苹果腐烂13、水中沉淀泥沙14、食盐溶解在水中15、飞机爆炸变化前：变化时：变化后：物质的色、态、味物质发生的主要现象：如
色、态、味、光、热、新
物质等物质的色、态、味？怎样观察变化（或实验）？祝你生日快乐实验探究活动结论探究活动二：
物理变化时不一定化学变化，
化学变化时一定发生物理变化。
探究活动三：化学变化中伴随的现象发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象这些现象那能否作为判断的根本依据？物质具有许多性质
如颜色、状态、气味、软硬、晶体的熔点、液体的沸点、物质的溶解性、酸碱性、可燃性、腐蚀性等。
这些性质中哪些是不需要发生化学变化就能表现出来？
颜色、状态、气味、软硬、熔点、沸点、溶解性。
哪些只有在化学变化中才能表现出来？
物质的酸碱性、可燃性、腐蚀性。
蜡烛燃烧——化学变化蜡烛能燃烧
蜡烛从液态变成固态——物理变化 蜡烛能凝固——物理性质——化学性质物质变化和性质的区别1.性质是物质本身的属性，跟物质是否发生变化无关，在叙述物质的“性质”时，往往有下列字：能、易、难、会、可以等。
2.变化是一个过程，发生变化时往往伴随一些现象。4、将下列现象与对应的变化、性质用直线连接起来。
木炭烧成灰 ①物理变化
苹果烂了
湿衣服变干 ②化学变化
樟脑丸变小
金刚石很硬 ③物理性质
晶体有熔点
煤燃烧 ④化学性质
钢铁会生锈提问小结：
1、如何区别物理变化和化学变化？
有无别的物质生成
2、物理变化和化学变化的关系？
物理变化时不一定发生化学变化，
化学变化时一定发生物理变化。
3、如何判断物理性质和化学性质？
是否需要发生化学变化才能表现出来嫦娥一号成功发射学 以 致 用 2007年10月24日18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步，为党的十七大胜利召开献上了一份厚礼。人造地球卫星的发射过程是非常复杂的。首先是第一级火箭发动机点火，使发动机内的液态氢先汽化为氢气，然后在氧气的助燃下被点燃，并产生大量的热量，推动火箭垂直升空。从火箭升空一直到卫星进入预定的卫星运行轨道，共有三级火箭发动机点火，然后分别和卫星分离。问：
（1）三级火箭发动机分别和卫星分离，发生的是什么变化？
（2）液态氢先汽化为氢气的过程中，发生的是什么变化？
（3）氢气在氧气的助燃下被点燃，产生大量的热量，发生的是什么变化 ？
（4）从以上资料可知氢气具有怎样的化学性质 ？学以致用 当今，科学家在环境问题上的最新构思是：“变废为宝，实现物质资源的循环。”例如：（1）燃料通过燃烧产生水、二氧化碳等；（2）水、二氧化碳在太阳能或生物能的作用下又变成新的燃料，此构想一旦实现，既可以解决能源危机，又可以消除大气污染的目的。上述构想中的（1）（2）两个转化过程（ ）
A.都是物理变化
B.（1）是物理变化（2）是化学变化.
C.都是化学变化可燃性3、在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，它难溶于水，据测定，在标准状况下，氢气跟同体积的空气相比，质量约是空气的1/14。纯静的氢气空气里安静的燃烧，放出大量的热，将氢在气通入盛
有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光亮的红色物质。根据上述内容，用简明的语言回答下列问题：
（1 ）氢气的物理性质有： 、 、 、 。
（ 2 ）氢气的化学性质是： ， 。
还原性4、探究实验：
有一杯酒精和一杯纯净水，你准备用几种方法来区分它们，请你试试看。
（１）根据气味鉴别
（２）根据熔点鉴别
（３）根据沸点鉴别
（４）根据挥发性鉴别
（５）根据可燃性鉴别祝同学们身体健康，学习进步!
