课件21张PPT。第三章 声的世界第一节 科学探究：
声音的产生与传播1.声音是由物体 产生的。 停止，物体就不再发声。
注：发声与振动的关系
(1)一切发声都振动，但振动不一定被人们看到。不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到，需要通过转换法来体现。
(2)一切振动都发声，但声不一定被人们听到。振动振动2.声音的传播需要 。传声的介质可以是? 、 ，也可以是 。 不能传声。
注：判断传声介质的种类
隔墙有耳、土电话说明固体可以传声；用声呐探测鱼群、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声。介质固体液体气体真空3.声速是用来描述声音传播 的物理量。它的大小等于声音在 内传播的距离。声速的大小跟介质的 有关，还跟介质的 有关。通常情况下，声在 中传播得最快，在 中传播得最慢。15℃时空气中的声速是 m/s。
4.声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 。我们听到的 就是反射回来的声音。快慢单位时间种类温度固体空气340反射回音(或回声)1.夏天打雷时，发出雷声的原因是( )
A.人的耳朵鼓膜在振动
B.发生雷电处空气的振动
C.打雷时发出强光
D.空气很潮湿B2.关于声现象，下列说法正确的是( )
A.一切发声物体都在振动
B.有时候物体不振动也可以发声
C.宇航员在月球上通过无线电交流，说明声音可以在真空中传播
D.声音在不同介质中的传播速度相同A3.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图3-1-1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )
A.振动
B.静止不动
C.一直向右运动
D.一直向左运动A4.人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是( )
A.房间内声音传播的速度快
B.谈话时回声与原声混在一起，使原声加强
C.人耳听不到小于0.1秒的回声
D.屋里的墙壁阻碍了声音向外传播B5.我们能听到物体发出的声音，是因为( )
A.有声源
B.有传声介质
C.健康的耳朵
D.三者缺一不可D6.有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是( )
A.听到两次响声，它们按先后次序是由钢管、空气传来的
B.听到两次响声，它们按先后次序是由水、空气传来的
C.听到三次响声，它们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D.听到三次响声，它们按先后次序是由水、空气、钢管传来的C7.(2016邵阳)今年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众，悦耳动听的古筝声是由于古筝琴弦的 产生的。振动8.人们把耳朵贴近铁轨，就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声；课堂上，学生能听到老师讲课的声音；海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音。这些声音在传播中所利用的介质分别是 、 、 。铁轨空气海水9.敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；鼓声在 中传播，进入人耳后引起 的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音。振动空气鼓膜10.如图3-1-3所示是小亮同学做“探究声音的产生和传播”实验的装置。(1)如图3-1-3①所示，当小亮将系在细线上的泡沫小球靠近音叉，并用小锤敲击音叉时，既听到音叉发出的声音，又观察到 ，通过这个实验可以得到的结论是 。泡沫小球被弹起声音由物体的振动产生的(2)泡沫小球在实验中起到的作用是 ，运用到的实验方法是 。
(3)如图3-1-3②所示，拨打放在玻璃瓶内的手机时，用抽气机抽掉玻璃瓶里的空气，我们发现，随着玻璃瓶里的空气逐渐变少，铃声逐渐变 ，这个实验说明 。转换法小声音的传播需要介质11.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是( )
A.岸——空气——水——鱼
B.空气——水——鱼
C.岸——空气——鱼
D.岸——水——鱼D12.(1)古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。小儿招手 (选填“会”或“不会”)产生波动，鱼儿 (选填“能”或“不能”)听见。
(2)有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，提早发现猎物，这说明 比 传声效果更好。液体会不能固体气体13.阅读下列关于声速的表格，回答下列问题：
(1)从表格中数据可知，声速大小不仅与介质的种类有关，还与 有关。介质的温度(2)小南根据表格数据得出结论：声音在介质中的传播速度满足关系式v固＞v液＞v气。小北认为这个结论不严谨，原因是 。(3)小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山峰大喊了一声，约3s后听到了回声。若此时的温度为15℃，求该山峰与小南之间距离。课件20张PPT。第二节 声音的特性第1课时 响度、音调、音色1.声音的强弱叫做 。物理学中用 来描述物体振动的幅度，物体振幅越大，响度 。
注：(1)响度是指人耳感觉到的声音的大小。我们使用扩音设备是为了改变声音的响度；牛的叫声响度大，蚊子“叫声”响度小；用力击鼓和轻敲鼓面鼓声的响度不同。响度振幅越大(2)响度不仅与发声体振动的振幅有关，还与声音的传播距离和分散程度有关。距离越远，听到的声音越小，响度也就越小。
2.声音强弱的单位常用 表示。
3.发声体 内振动的次数叫做频率。频率的单位是 ，简称 ，符号 。分贝(dB)每秒赫兹赫Hz4.声音的 叫做音调，音调与发声物体振动的 有关，物体振动越快，频率 ，音调就 。
注：音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定。女高音、男低音的“高”和“低”指的就是音调；向水壶中灌热水的过程中音调的变化等。
5.不同物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还是能够依靠 分辨出来。音色只与发声体的结构和材料等自身原因有关。高低快慢越高越高音色1.(2017黄石)每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”。观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是( )
A.音调 B.响度
C.音色 D.声音频率范围C2.(2017无锡)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的( )
A.响度大
B.音调高
C.音色优美
D.传播速度快A3.蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次。养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回，他辨别的主要根据是( )
A.声音的音调不同
B.声音的响度不同
C.飞行路线形状不同
D.飞行高低不同A4.(2017盐城模拟)如图3-2-1所示，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，下列说法正确的是( )
A.比较角度的大小可以探究声音产生的原因
B.比较角度的大小可以探究响度和
振幅的关系
C.比较角度的大小可以探究音调和
频率的关系
D.比较角度的大小可以探究声速和
振幅的关系B5.(2016滨州)二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图3-2-2所示，下列做法不能改变二胡音调的是( )CA.用手指按压同一根弦的不同位置
B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦
C.加大摩擦弦的力量
D.旋转弦轴，增加弦的紧张度6.(2017江西模拟)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，还要有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 。响度音色7.牛的叫声与小鸟的叫声是不同的， 的叫声音调高，说明它的鸣膜振动的 比较高； 的叫声响度大，说明它声带振动的 比较大。 小鸟频率牛幅度8.如图3-2-3所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可以发出不同音调，那么发声体是 (选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”)，发出的声音音调从左至右依次 (选填“升高”或“降低”)。瓶子和水降低9.(多选)当声音从空气中发出经过水面传入水中时，一定不变的是( )
A.响度
B.传播速度
C.音色
D.音调CD10.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱。下列对二人声音的描述正确的是( )
A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小D11.(2017武汉模拟)如图3-2-4是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是( )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度
来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中，保持钢尺振动的
振幅相同，运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长，振动越快
D.钢尺振动得越快，频率越高，发出的声音音调越高C12.(2017枣庄模拟)如图3-2-5所示是声波的波形图，下列说法错误的是( )
A.甲、乙、丙的响度相同 B.甲、乙、丁的音调相同
C.丙的音调最低 D.甲、乙的音色相同D13.小明为了探究钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短、粗细有什么关系，他将A、B、C、D、E五根钢丝固定在木板上，如图3-2-6所示。其中A、B、C长短不同，粗细相同；C、D、E粗细不同，长短相同。实验步骤如下：(1)分别拨动钢丝A、B、C，使三根钢丝振动的幅度相同，听到三根钢丝发出声音的音调越来越低。可得出的探究结论是 ；(2)接着他又分别拨动钢丝C、D、E，使三根钢丝振动的幅度相同，是为了探究归纳钢丝发声时音调的高低与 的关系。钢丝的粗细课件19张PPT。第2课时 噪声的防治1.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 、 和 的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声。
注：优美的乐曲不一定都属于乐音，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。正常休息学习工作干扰2.控制噪声的主要途径
(1)防止噪声 ，如汽车的消音器、无声手枪、调小音量等。
(2)阻断噪声的 ，如城市道路两旁植树、高架桥旁边的隔音墙、空心砖砌墙等。
(3)防止噪声进入 ，工厂的工人戴防噪声耳罩、防噪声头盔等。产生传播耳朵1.从环保的角度看，下列情况不属于噪声的是( )
A.上课了，学校附近的商店播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C.夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D.公路上机动车辆的鸣笛声，发动机的排气声B2.随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响了我们的身心健康，某市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施。下列措施中主要用于降低噪声污染的是( )
A.修建人工湖和湿地公园
B.倡导市民低碳生活、绿色出行
C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙
D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志D3.如图3-2-7所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度，这种控制噪声的方法是( )
A.防止噪声产生
B.阻断噪声传播
C.在人耳处防止噪声
D.采用了上述三种方法B4.(2017鄂州)在医院，学校和科学研究部门附近，有如图3-2-8所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
A.工人戴上防噪声耳罩
B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗
D.在摩托车上安装消声器D5.某市在市区建立了噪声监测装置，某一时刻噪声检测仪显示的数字是58.5dB，从装置上显示的分贝数可知( )
A.此处的噪声能使人失去听力
B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D.此时的噪声是较理想的安静环境C6.有这样一则笑话：甲对乙说：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃。”乙说：“的确可恶！你有没有马上报警？”甲：“没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。”请问，笑话中真正的噪声制造者是 。甲7.(2016绥化)为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在 处减弱噪声。音量低是指声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)小。声源响度8.(2016南宁)2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里，大量的树木可以在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则 产生的。传播过程中振动9.小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板),设计并做了一个实验。他们先把闹钟放入一只烧杯中，用四种材料依次对其进行阻挡(实验分四次进行)，然后慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔音性能。进行实验收集到的数据如下：按隔音性能由好到坏依次排列： 、 、 、 。泡沫塑料板木板硬纸板玻璃10.夏天常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列有关说法正确的是( )
A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的D11.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是( )
A.行驶的车辆减少，噪声减少
B.雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C.大地银装素裹，噪声被反射
D.气温较低，噪声传播速度变慢B12.请仔细阅读下文，并回答问题：
物理学中的噪声是指无规律、难听刺耳的声音。但是从环保角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。
城市噪声的来源主要有三种：一种是建筑、工业噪声，这种噪声是阶段性的；另一种是交通噪声，这种噪声的持续性较长；第三种噪声是我们生活中的噪声，例如歌厅深夜的音乐声、打麻将声等。 对这些噪声，可以采取的控制措施有以下几种：一、从噪声的产生环节减小噪声污染，如控制建筑施工时间；对噪声大的机器安装消声器并限制使用；未安装消声设备的机车不得驶入市区等；二、从噪声的传播环节减小噪声，如积极搞好城市绿化植树，采用先进的建材作为隔音材料，尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。?
此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的监控。同时，加强每个公民控制噪声的环保意识，使人们做到不制造噪声并增强自我健康保护的意识。(1)如图3-2-9所示是两个声音振动时的波形图，这两个声音属于 (选填“噪声”或“乐音”)，原因是 。乐音振动有规律(2)如果你在卧室里睡觉时，家人仍在客厅看电视，电视的声音打扰了你的休息，请你提出两种减小噪声干扰的具体方法： 。
(3)假如我们生活在月球上， (选填“会”或“不会”)受到噪声干扰，理由是 。此理由在生活中防止噪声应用举例： 。把电视声音调小；关紧卧室门不会月球上没有空气，真空不能传声课件20张PPT。第三节 超声与次声1.人能听到的声音频率范围是 。物理学中，把振动频率高于 的声音，叫做超声；低于 的声音，叫做次声。
2.受蝙蝠利用 导航的启示，人们制成了 ，又叫 。它可用来探测海底 、海中暗礁等，还可用来探测 、潜艇的位置等。20～20000Hz20000Hz20Hz超声超声雷达声呐深度鱼群3.超声有很强的 能力。超声诊断仪(俗称 )可用来检查、治疗人体疾病； 能探测金属内部存在的缺陷。超声还能破坏 ，从而可对医疗器械和食物进行 。
4.自然界中，火山爆发、 、 、风暴等都能产生次声；核爆炸、 等也能产生次声。穿透B超超声金属探伤仪细菌结构杀菌消毒地震海啸导弹发射5.次声的破坏性 、危害性 。在强次声环境中，人的 的功能将遭到破坏，会使人产生 、 、旋转感等症状，严重的会造成 破裂出血，危及生命。强大平衡器官恶心晕眩内脏1.大街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为( )
A.超声波是清洁剂
B.超声波引起液体的振动，振动把牙垢敲下来
C.超声波发生反射
D.超声波传递去污信息B2.(2016常州)超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞。以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是( )
A.方向性好
B.穿透力强
C.能量集中
D.遇物反射D3.下列事例利用次声波的是( )
A.探测潜艇、鱼群的位置
B.海豚根据声波的反射判断物体的位置
C.预测台风、海啸的动态
D.人耳能够听到蚊子的振翅声C4.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是( )
A.夜晚有月光
B.蝙蝠的眼睛有夜视功能
C.蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
D.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离D5.(2017武汉)下列事例中利用声传递能量的是( )
A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C.利用超声波排除人体内的结石
D.利用超声波给金属工件探伤C6.(2017苏州模拟)小明在动物世界节目中，知道大象可以发出次声波，通知远方的同伴，隔天他到动物园却听到大象响亮的叫声。关于大象发出的次声波与小明在动物园听见的大象叫声进行比较，下列叙述正确的是( )
A.前者不是由物体振动产生的
B.前者的传播不需要介质
C.前者的频率比后者低
D.前者在空气中的传播速度比后者快C7.在地震事故后，救援人员用雷达、声波和热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞。其中声波生命探测仪是利用声波传递 (选填“能量”或“信息”)的一种救援装备，它可以灵敏地接收到物体产生的微弱的声音，有利于尽早营救；地震、台风和海啸会产生 (选填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能提前预警了。信息次声波8.有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是 Hz，此声音 (选填“能”或“不能”)被人耳听到。人耳听不到超声波，是因为超声波频率大于 Hz，超声波加湿器利用超声波能将水打成白雾，是因为超声波 (选填“具有高能量”或“穿透力强”)。15不能20000具有高能量9.如图3-3-1所示，是一种新概念武器——次声武器。次声武器能发射频率低于 Hz的次声，使其与人体发生共振，对共振的器官造成损伤甚至致人死亡。你认为次声武器 (选填“能”或“不能”)用在科幻小说的太空大战中，理
由是 。20不能真空不能传声10.下列关于超声波和次声波的说法中，正确的是( )
A.超声波、次声波都是特殊的声波，不能发生反射
B.足够强的超声波才能被人听见
C.超声波具有的能量一定大，次声波具有的能量一定小
D.医用B超机利用超声波来诊断病情D11.如图3-3-2为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是( )
A.超声波的频率低于20Hz
B.超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害
C.超声波信号遇到障碍物后不会发
生反射现象
D.该导盲杖对障碍物的定位原理与
蝙蝠的定位原理相同D12.请依据图3-3-3中相关数据，回答问题：(1)人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围 。
(2)猫 (选填“能”或“不能”)听到大象的叫声。
(3)一些动物(包括人)的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出： 。小不能13.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，科学探测船“向阳红03号”装有回声探测仪器，用来探测水下有无暗礁，如图3-3-4所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收。问：(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，你猜想最好用什么声波？为什么？
(2)这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？解：(1)利用的是超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点。
(2)不能。月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播。(3)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
