第3课《土地改革》课件+导学案

文档属性

名称 第3课《土地改革》课件+导学案
格式 zip
文件大小 7.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-03-01 16:02:03

文档简介

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第3课《土地改革》导学案
学习目标:
1、知道土地改革的必要性;记住《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容。
2、掌握和理解土地改革的历史意义。
3、认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现。
学习重点:中华人民共和国土地改革法》的公布
学习难点:土地改革的历史意义
自主学习:(根据学案,自学课文,在课本上勾划,明确答案后立即记忆,记下发现的问题组内交流)
1、找出实行土地改革的原因、起止时间、颁布的法律文件名称。
2、找出土地改革的结果。
3、找出土地改革的历史意义
二、合作探究:
1、看图完成探究:
此图反映了什么运动?(2)进行这一运动最根本的原因是什么?
(3)农民拔除地界碑的依据是什么?(4)这一运动使生产资料所有制发生了什么变化?
2、材料一:历史的事实早已告诉我们,朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒,户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任,而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着,是为自卫的必要性所决定的。21·cn·jy·com
材料二:在土改基本完成的那一年,全国粮食产量比1949年增长42.8%,农业的飞速发展为整个国民经济的恢复和农业社会主义改造奠定了坚实基础。www.21-cn-jy.com
(1)材料一中“历史的事实”指的是中国近代史上的哪一史实?中国人民志愿军入朝作战的目的是什么?
(2)为什么“在土改基本完成的那一年,全国粮食产量比1949年增长42.8%”?
(3)试结合所学知识,分析上述两则材料之间的联系是什么?
3、讨论西藏和平解放、抗美援朝和土地改革的共同历史作用。
三、课堂小结:知识整合(围绕学习目标,梳理知识,形成知识网络,5分钟)
第3课《土地改革》检测题
1.新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为( )
A.完成土地改革 B.实现农业合作化
C.掀起“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动
2.我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在( )
A.1949年 B.1952年 C.1950年 D.1951年
3.土地改革是要改变( )
A.农民土地所有制 B.地主土地所有制
C.土地私有制 D.土地国有制
4.新中国成立后,土地改革运动取得的成果不包括( )
A.消灭了地主阶级 B.巩固了人民政权
C.解放了农村生产力 D.废除了土地私有制
5.据统计:1951年,全国粮食产量比1949年增加26.9% ;1952年,全国粮食产量比1949年增加40%。下列关于这各变化原因的论述,错误的一项是( )。
A土地改革提高了农民的生产积极性 B土地改革使农业走上 社会主义道路
C土地改革加速了国民经济的恢复 D土地改革解放了农村生产力
6.下列选项中,属于土地改革意义的是 ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 21教育网
7. 两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是( )
A、中华人民共和国成立 B、国内反革命势力基本肃清
C、全国领土基本解放 D、土地改革的完成
8、左图是农民正在拔除地主立的地界碑,重新分配土地。据此完成:(1)这幅图片反映的是什么历史事件?
(2)农民拔除地界碑的法律依据是什么?
(3)这个事件使土地所有制发生了怎样的变化?
(4)这一历史事件有什么历史意义?
参考答案:
合作探究
(1)甲午中日战争;抗美援朝、保家卫国
土地改革解放了农村生产力,提高了农民生产积极性。
抗美援朝战争保卫了新中国,为土地改革的顺利进行提供了安全保障;土地改革运动顺利实施,恢复和发展了农业经济,有力地支援了抗美援朝战争21世纪教育网版权所有
3、都巩固了新生的人民民主政权
检测题答案:
A 2、B 3、B 4、D 5、B 6、D 7、A
(1)土地改革
《中华人民共和国土地改革法》
由封建剥削的土地制度变为农民土地所有制
土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备 了条件。21cnjy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
土地改革
部编版 八年级下
导入新知
1949年,中华人民共和国成立后,占全国三亿多
人口的新解放区还没有进行土地改革,广大农民
迫切需要进行土地改革以获得土地。今天,我们
一起来学习第3课《土地改革》
新知讲解
学习目标
1、知道土地改革的必要性;记住《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容。
2、掌握和理解土地改革的历史意义。
3、认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了。
新知讲解
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
新中国成立前土地情况调查表
阶级成分 占人口 占土地
地主、富农 7% 50%以上
贫农、雇农 57% 14%
思考:上述表格说明了什么问题?
旧中国土地制度极为不合理。农村存在大量无地和少地的农民。
新知讲解
广大农民还生活在地主的压迫之下,农民迫切要求
获得土地。
地主收租
解放前农民居住的草房
新知讲解
问题思考
土地改革为什么要把地主的土地分给农民?
(1)新中国成立后,首先面临着政权巩固问题,占中国绝大多数人口的农民是政权巩固的基础,不解决好农民问题,政权得不到巩固。
(2)根本原因:封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展。
新知讲解
土地改革的实施
开始时间:1950年 范围:新解放区
新知讲解
法律依据:《中华人民共和国土地改革法》
内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
新知讲解
如火如荼的土地改革
焚烧地契
拔除地界碑
登记丈量土地
农民分到了牲畜
农民领到了土地证
新知讲解
视频观看
新知讲解
土地改革的过程
1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。
新知讲解
土地改革的结果
到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。约三亿无地少地的农民,分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;还免除了每年向地主缴纳的300亿千克粮食的地租。农民真正获得了解放。
新知讲解
合作探究
(1)此图反映了什么运动?
(2)进行这一运动最根本的原因是什么?
(3)农民拔除地界碑的依据是什么?
(4)这一运动使生产资料所有制发生了什么变化?
土地改革
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
《中华人民共和国土地改革法》
由封建剥削的土地制度变为农民土地所有制
新知讲解
二、土地改革的意义
农民翻身后,对于新中国人民政权的生存和发展起到了什么作用??
起到了巩固政权的作用。因为农民的生产积极性大大提高,农村生产力获得极大解放,农业生产迅速恢复和发展,粮食产量不断增加,为国家的工业化建设准备了条件。
新知讲解
土地改革的意义
毛泽东曾兴奋地说:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
(1)土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
(2)使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备 了条件。
新知讲解
合作探究
材料一:历史的事实早已告诉我们,朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒,户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任,而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着,是为自卫的必要性所决定的。
材料二:在土改基本完成的那一年,全国粮食产量比1949年增长42.8%,农业的飞速发展为整个国民经济的恢复和农业社会主义改造奠定了坚实基础。
(1)材料一中“历史的事实”指的是中国近代史上的哪一史实?中国人民志愿军入朝作战的目的是什么?
(2)为什么“在土改基本完成的那一年,全国粮食产量比1949年增长42.8%”?
(3)试结合所学知识,分析上述两则材料之间的联系是什么?
甲午中日战争;抗美援朝、保家卫国
土地改革解放了农村生产力,提高了农民生产积极性。
抗美援朝战争保卫了新中国,为土地改革的顺利进行提供了安全保障;
土地改革运动顺利实施,恢复和发展了农业经济,有力地支援了抗美援朝战争。
新知讲解
讨论抗美援朝和土地改革共同作用。
抗美援朝和土地改革都巩固了新生的人民民主政权,为国民经济的发展创造了条件。
巩固提升
1.新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为( )
A.完成土地改革 B.实现农业合作化
C.掀起“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动
2.我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在( )
A.1949年 B.1952年 C.1950年 D.1951年
3.土地改革是要改变( )
A.农民土地所有制 B.地主土地所有制
C.土地私有制 D.土地国有制
4.新中国成立后,土地改革运动取得的成果不包括( )
A.消灭了地主阶级 B.巩固了人民政权
C.解放了农村生产力 D.废除了土地私有制
A
B
B
D
巩固提升
5.据统计:1951年,全国粮食产量比1949年增加26.9% ;1952年,全国粮食产量比1949年增加40%。下列关于这各变化原因的论述,错误的一项是( )。
A土地改革提高了农民的生产积极性 B土地改革使农业走上 社会主义道路
C土地改革加速了国民经济的恢复 D土地改革解放了农村生产力
6.下列选项中,属于土地改革意义的是 ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是( )
A、中华人民共和国成立 B、国内反革命势力基本肃清
C、全国领土基本解放 D、土地改革的完成
B
D
A
巩固提升
8、左图是农民正在拔除地主立的地界碑,重新分配土地。据此完成:(1)这幅图片反映的是什么历史事件?
(2)农民拔除地界碑的法律依据是什么?
(3)这个事件使土地所有制发生了怎样的变化?
(4)这一历史事件有什么历史意义?
土地改革
《中华人民共和国土地改革法》
由封建剥削的土地制度变为农民
土地所有制
(1)土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
(2)使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备 了条件。
课堂小结
土地改革
原因
封建土地制度阻碍了农村经济的发展,农民迫切要求获得土地
时间
1950年---1952年
文件
《中华人民共和国土地改革法》
意义
彻底摧毁封建土地制度
大大解放了农村生产力
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
有大把优质资料?一线名师?一线教研员?
赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧!!月薪过万不是梦!!
详情请看:http://www.21cnjy.com/zhaoshang/