数学三年级下人教版6 年、月、日课件（26张）

课件26张PPT。数学三年级下册（人教版）第6单元 年、月、日
第1节 年、月、日
创设情境、引入新课 同学们，你们知道今天是几月几日吗？
你是怎么知道的？说一说 10月1日国庆节2001年7月13日北京申奥成功3月12日植树节6月1日国际儿童节 你们还知道哪些有意义的日子呢？
5月1日劳动节
3月8日妇女节
9月10日教师节
2008年在北京举办奥运会
……说一说小组合作，探讨交流 你看到了什么？在这张年历中藏着许多小秘密，你能找出来吗?交流 一年有12个月；
每个月的天数不相同，有31天的月份，有30天的月份，有29天的月份，还有28天的月份；
有31天的月份：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；
有30天的月份：4月、6月、9月、11月；
有的年份2月是28天，有的年份2月是29天。说一说你的生日是几月几日？
你的家人的生日是几月几日？
在年历中圈出你最喜欢的日子，说说为什么。用彩笔在年历中圈出来你有什么办法能很快记住每个月的天数呢？
把相同天数的月份放在一起记。探究方法一：只记忆大月。歌诀：一、三、五、七、八、十、腊（十二），三十一天永不差。
方法二：左手拳头记忆法：紧握左拳，凸起凹下都要数。凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（二月除外）。你有什么办法能很快记住每个月的天数呢？
把相同天数的月份放在一起记。探究方法三：只记忆小月。
方法四：七月八月是大月，七月前单月大，八月后双月大。 既然大家知道每月的天数了，那么一年有多少天呢？ 想一想2月是28天时，一年有365天；2月是29天时，一年有366天。认识平年和闰年 二月是个特殊月，有的年二月只有28天，有的年二月有29天。我们把二月有28天的那一年叫平年，把二月是29天的那一年叫闰年。概念
有的年二月有28天，有的年二月有29天；
每隔3年就有一个闰年；
每4年里就有1年是闰年。说一说 通常每4年里有3个平年，1个闰年。那么从1993年~2004年哪些是闰年？思考1996年、2000年、2004年是闰年 它们之间差了多少呢？按照这个规律，往后推算，下一个闰年是哪一年？今年是平年还是闰年？
为什么会有平年和闰年之分呢？闰年的由来 每4年里就有1个闰年。这些闰年的年份与4到底有什么关系呢？
把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？1993÷4=498……1 2001÷4=500……1
1994÷4=498……2 2002÷4=500……2
1995÷4=498……3 2003÷4=500……3
1996÷4=499 2004÷4=501
1997÷4=499……1
1998÷4=499……2
1999÷4=499……3
2000÷4=500 公历年份是4的倍数的一般都是闰年。 1900年是平年还是闰年呢？
为什么1900年是4的倍数却不是闰年呢？
每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3天2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。为了便于计算，就作了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定，即年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。思考四年一闰，百年不闰，四百年又闰。说一说 谁来说说你是怎么判断一个年份是平年还是闰年，你的方法是什么呢？整百数的年份呢？练习反馈，巩固新知 1.观察今年的日历，回答下面的问题。
（1）一、二、三月一共有（ ）天。
（2）“六一”儿童节是星期（ ）。
（3）四月份有（ ）个星期（ ）天。
（4）今年的一月一日是星期（ ）。
90五5一30练习 2.选一选。
（1）今年的二月有（ ）天
①28天 ②29天
（2）有30天的月份是（ ）
①二月 ②三月 ③四月
（3）有31天的月份是（ ）
①一月、三月、五月 ②一月、二月、三月
③三月、四月、五月①③①本课小结，畅谈收获这节课你有什么收获？谢谢观赏