人教版小学三年级数学下 第7单元 小数的初步认识 - 第1节 认识小数 - 第1课时 认识小数 课件

(共27张PPT)
数学三年级下册（人教版）
第7单元 小数的初步认识
第1节 认识小数
第1课时 认识小数
贴近学生，引入新知
1.复习整数。
（1）你今年几岁了？
（2）咱们班有多少人？
（3）一年有多少个月？
2.引出小数。
今天老师又带来一些新的数，比如3.45，0.85，1.2，这些数与我们之前学过的数有什么不同？这样的数大家知道是什么数吗
3.学习读法。
读小数时，小数点左边的数按照整数的读法去读，小数点右边的数按照顺序依次去读。
4.知识延伸。
除了老师写的，你还在哪些地方见过小数？
大家的发现还真不少，可见生活中处处都能发现小数。下面老师就带同学们一起去超市逛一逛，好吗？
主动探究，学习新知
1.学习以元为单位的小数表示的实际含义。
超市里的商品可真丰富呀，赶快想一想你要买什么？该付多少钱？
思考
请大家仔细观察，这些商品的价格有没有相同点？
结论
商品的标价都是以元为单位的小数。
小数点前面的数表示几元，小数点后面的第一位数表示几角，第二位数表示几分。
2.学习以米作单位的小数表示的实际含义。
（1）一位小数。
0.1米，0.3米这两个小数应该怎么读呢？
知道它们大约有多长吗？用手比一下。
你们的猜测和估计是否正确呢？请大家带着这个问题看教材第92页例1。
1分米= 米 3分米= 米
数一数，几个1分米是1米？
1分米= 米=0.1米
3分米= 米=0.3米
（2）两位小数
同学们学得可真快!看！老师这儿又有几个小数：0.01米， 0.03米，0.18米，你们会读吗？它们分别表示多长呢？
1厘米= 米=0.01米
3厘米= 米=0.03米
18厘米= 米=0.18米
20厘米用分数表示是多少米？用小数表示又是多少米？40厘米呢？
思考
（3）比较异同。
请同学们比较一下，0.1，0.3和0.01，
0.03，0.18这两组小数，它们有什么地方相
同，又有什么地方不同？
像0.1，0.3小数点后面有一位数，这样的小数叫做一位小数。像0.01，0.03，0.18小数点后面有两位数，这样的小数叫做两位小数。
（4）归纳概括。
什么样的分数能用一位小数表示？
什么样的分数能用两位小数表示？
十分之几的分数能用一位小数表示，一位小数表示十分之几的数。
百分之几的分数能用两位小数表示，两位小数表示百分之几的数。
（5）概括总结。
请大家仔细观察，黑板上的这些用米作单位的小数都够1米吗？你是怎么发现的？
小数点前面的数是0的小数都不够1米，如果超过1米还能用小数表示吗？请大家看下面这幅图，从图中你知道了什么？
王东身高1米3分米，用小数表示是多少米？你是怎么想的？同桌之间互相讨论一下。
1.3米或1.30米
思考
思考
用米作单位的小数表示多长呢？
小数点左边的数表示几米，小数点右边第一位数表示几分米，第二位数表示几厘米。
实际操作，巩固新知
1.
2
0.2
4
0.4
7
0.7
2.
自我评价，提高能力
回顾一下这节课我们学习的过程，总结一下你有什么收获，然后在小组内互相评价。
谢谢欣赏