数学四年级下人教版2观察物体（二）课件（22张）

课件22张PPT。第二单元第1课时从不同位置观察一个立体图形（观察物体）人教版四年级数学下册观察下面的立体图形，从某一个方向看到的一个面是○的是（ ）。①②③④①一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。（二）看一看，连一连问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？一、引入情境，探究新知二、巩固练习问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习思考: (2)一个球从上、下、左、前、后6个方向看到的图形各是什么图形？思考: (1)一次最多能看见长方体几个面？3个 一个球从上、下、左、前、后6个方向看到的图形都是圆形。 四、布置课外作业《同步导学与优化训练》第7页内容这节课，你有什么收获？课堂总结从不同的位置观察一个立体图形： 能从左、前、上面观察一个立体图形，会分辨所看到的形状。 知道一次最多能看见立体图形的3个面。第二单元第2课时从同一位置观察不同的立体图形（观察物体）人教版四年级数学下册一、复习导入从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？问题：你发现什么了？从上面看这3个物体，形状相同吗？二、探究新知从左面和前面看呢？从上面看，形状相同。从左面看，形状也相同。从前面看，形状不相同。三、巩固练习问题：这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？说一说你思考的过程。1. 摆一摆，看一看。从上面看，形状相同。2. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习3. 看一看，说一说。 1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有三、巩固练习（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？
看到的形状是 的有哪几个？（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？四、拓展练习问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。 下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形， 请把它摆出来。四、拓展练习这节课，你有什么收获？课堂总结从同一位置观察不同的立体图形： 能从左、前、上面观察不同的立体图形，会分辨所看到的形状。 知道同一位置观察不同的立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。四、布置课外作业1：第15页练习三，第4题。
2：《同步导学与优化训练》
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