慈溪 中考复习会议物理部分
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课件42张PPT。慈溪市匡堰初级中学 谢学芳
Ｅ-mail:kyxxf@126.com
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2007年科学学业考试物理部分考纲解读及复习建议１、对照条目，有的放矢２、研读考纲，把握难度３、对准重难点，着重突破一、考纲解读一、对照条目，有的放矢物理部分几乎等同于去年
几个有关情感、态度、价值观的几个条目c b猜想：中考难度可能还会下降！难度增加的条目：
不作无谓牺牲： 重：教材中的实验探究
教材中的看图说话
一、对照条目，有的放矢无24．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯饱发光，该现象中（ ）
①电产生了磁，使电动机转动 ②磁产生了电，使小灯泡发光
③电动机是电源 ④转速越快，灯饱越亮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④26．如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）
A．切口处有水向上喷出 B．切口处有水向前喷出
C．水中逸出大量气泡 D．水中吸管内的液面高度保持不变40．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ▲ 端（请选“A”或“B”）；
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中。
（4）最终测得的电阻阻值为 ▲ 欧（计算结果保留一位小数）。
二、研读考纲，把握难度注重对基础知识、基本技能的考查注重对科学本质的理解注重对科学探究能力的考查基础知识 ： 物理现象和物理事实、物理概念和规律。基本技能： 测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。3．图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是11．小明在东钱湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳。小明看到的景物中，由于光的折射形成的是（ ）
A.船儿 B.鱼儿 C.白云 D.青山2．下图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ）
A．手机 B．电工手套 C．照相机 D ．电他6．如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（ ）
A．冰是一种晶体 B．冰的熔点为09C
C．从t1到t2，冰处于熔化过程 D．从t1到t2，冰的质量保持不变30．小明全家计划在暑假中出国旅游
半个月，为了家里盆景中的水不因蒸
发而干涸，小明事先设计了如图所示
装置进行实验，塑料瓶装满水倒放在
盆景中，瓶口刚刚被水浸没。观察该装置数天，发生的
现象是
A．瓶内的水受到大气压的支持，不会向外流出
B．盆景中的水蒸发完后，瓶中的水才开始下降流入盆景中
C.随着盆景中的水蒸发，瓶中的水逐渐下降，但空气不会进入瓶中
D．随着盆景中的水蒸发，空气逐渐进入瓶中，瓶中的水逐渐下降46．某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“0.6V 3W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种特殊金属丝制成的导体R0，A，B，C是其外露的三个接线柱。为进一步了解导体R0的某些特征，他们使用了如图乙所示电源电压恒为6伏的实验装置：把导线M，N分别与A，C接线柱相连，闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P，测得了一组电流表和电压表的读数，并绘制成图丙所示曲线。
（1）小灯泡L的电阻值为 欧，当它正常工作时，通过的电流是 安。
（2）小明同学在原来连线的基础上，再用导线连接A，B两个接线柱，闭合开关S，把滑片P移到a端，此时电流表的示数是多少安培？
（3）若把导线M，N分别接到A，B接线柱上，闭合开关S，把滑片P移到a端，则小灯泡消耗的电功率为多少？（温馨提示：本小题可用作图法辅助求解）
1.电学(欧姆定律、电功率)计算（数据处理）C
２.运动与力的关系Ｃ
３.压强的计算Ｃ
三、对准重难点，着重突破40．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ▲ 端（请选“A”或“B”）；
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中。
（4）最终测得的电阻阻值为 ▲ 欧（计算结果保留一位小数）。
三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体．把它们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生的压强
A铜柱最大 B铁柱最大 C铝柱最大 D一样大 科学物理部分复习可分为三个阶段。
第一阶段——系统复习；
第二阶段——专题训练；
第三阶段——模拟训练。
二、复习建议目标：1.全面把握考点概念，消灭知识“盲区”;
2.构建知识网络，建立联动知识；
3.掌握一些基本题型的解题思路和技巧；
4.针对错误，及时反馈，补缺。第一阶段：系统复习力概念表现具体化描述举例：对力概念的把握1、质量与重力
2、平衡力与相互作用力
3、压力与重力
4、惯性与惯性定律
5、漂浮与悬浮
6、有用功与额外功
7、功率与机械效率
8、凸透镜与凹透镜
9、实象与虚象
10、镜面反射与漫反射 11、近视与远视 12、蒸发与沸腾 13、熔化与凝固 14、能源与资源
15、热量、内能与温度
16、链式反应与热核反应
17、内能与机械能 18、串联与并联 19、短路、开路与通路
20、电动机与发电机注意对相关概念辨析： 举例：电与磁知识结构：举例：电能与其它能转化关系：1.物体、物质性质的描述
2.运动与力的关系——牛顿第一运动定律(li)
3.电路中的量的关系——欧姆定律； 串并联电路量之间的关系
4.能量传递关系——能的转化与守恒定律(li)
5.波的发生与传播规律相关规律的透析 不超纲、不超难、遵循循序渐进原则
系统性、典型性、密切性、新颖性注意情景性、故事性，以提高兴趣，平凡中见不平凡，使人既豁然开朗又回味无穷
注意知识整合，题型各异，利于提高效率
注重知识、规律的提炼过程习题精选注意点：10．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂—对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列确关对苯二胺的说法不正确的是（ ）
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺的相对分子质量（式量）为108
C．对苯二胶中碳、氢、氮元素的质量比为3：4： 1
D．对苯二胺能被皮肤少量吸收15．矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是（ ）
A．设法减少矿井中氧气含量 B．矿井中禁止一切明火
C．实时监侧矿井中瓦斯浓度 D．改善矿并中通风条件图为某公园的～个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是
A人体的含水量 B球内二氧化碳含量
C球内氧气含量 D．球内的明暗程度● 关注科学的社会
● 关注科学的生活化
● 培养思维的发散性、广阔性、综合性
五、关注热点 拓展思维10．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂—对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列确关对苯二胺的说法不正确的是（ ）
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺的相对分子质量（式量）为108
C．对苯二胶中碳、氢、氮元素的质量比为3：4： 1
D．对苯二胺能被皮肤少量吸收15．矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是（ ）
A．设法减少矿井中氧气含量 B．矿井中禁止一切明火
C．实时监侧矿井中瓦斯浓度 D．改善矿并中通风条件17.科学家观测到一种水生细菌，它具有沿地球磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现，该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。若将这种细菌在不含铁的培养液中培养几代后，其后代便不再含有这种细黑粒，同时也不再具有向磁性。由此得出的结论中错误的是（ ）
A．细黑粒可能存在磁性
B．细黑粒可能含有铁元素
C．生存环境的改变不影响生物体内元素的含量
D．在强磁场附近该细菌的运动方向可能会改变18．火星是人类最感兴趣的行星之一，随着各种探侧器靠近或登陆火星，人们对火星的认识有了很大的提高：火星大气中95%是二氧化碳，还有少量的氮气、氩气，大气压为6-7百帕。还找到火星上有液态水存在过的证据。根据以上认识．下列推断中正确的是（ ）
A．钢铁在火星上容易生锈 B．火星上一定存在生命
C．声音不能在火星大气中传播 D．火星上可形成风MnO2
44．目前，我国自主研发的“7千米载人潜水器”已进人总装阶段，
明年可下水深潜，从事科学研究。
（1）若该潜水器从5千米下潜到7千米，所受海水压张将 ▲ （请选“增大”“减小”“不变”）。
（2）潜水器装有氧气供给系统，请在下列两种氧气供给方式
中选择一个合适的，并说明理由。
（1）2H2O2==2H2O＋O2↑，
（2）2Na2O2+2CO2==2Na2CO3＋O2
（3）如果要继续研发“..8千米载人潜水器”，你认为要解决哪 些技术难题？（只要求提出一项）20．长江三峡大坝于2006年5月20日全线建成。三峡库区每年将为我国提供850亿千瓦时清洁、廉价、强劲、可再生的水电。三峡工程的意义还在于 ( ）
①减少温室气体的排放 ②提高防洪能力 ③节约煤和石油资源 ④防止地震的发生
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5.首个全超导托卡马克核聚变实验装置建成 6.“星尘”号成功将彗星样本带回地球 4.最小发电机问世 3.“智能１号”探测器成功撞击月球 2.下一代互联网技术获重大成果 1．“遥感卫星一号”发射成功 当前物理科学热点： 2006年ll月15 E1晚6点15分，日本千岛群岛东侧的千岛海沟附近发生里氏8 1级强烈地震。读图并回答下列问题：
(1)宁波的地理位置约在
东经121。、北纬30。。
该次地震中心位于宁波
的 ▲ 方向(选填“东南”
、“东北”、“西南”或“西北”)。
(2)千岛海沟附近地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，是▲ 的频发地带。关注学习过程，强化动手操作1.实验的原理，实验方法2.实验操作过程及注意点（包括基本仪器的使用）3.实验数据记录及分析（包括误差及不足的分析）４.科学结论的得出24．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯饱发光，该现象中（ ）
①电产生了磁，使电动机转动 ②磁产生了电，使小灯泡发光
③电动机是电源 ④转速越快，灯饱越亮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④26．如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）
A．切口处有水向上喷出 B．切口处有水向前喷出
C．水中逸出大量气泡 D．水中吸管内的液面高度保持不变41．小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变
化情况，如右图所示，将一挂在弹簧测力计下的金属
圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器
底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧
测力计相应的示数F，实验数据如下表(g=10牛／千克)
(1)分析表中第1列到第5列数据，可以得出的结论是：没有完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与 ▲ 成正比；(2)分析表中第6列到第7列数据，说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度 ▲ 关；(选填“有”或“无”)(3)分析表中实验数据，可以得出圆柱体的横截面积是 ▲ 平方厘米；(4)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图像是 ▲ 。40．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ▲ 端（请选“A”或“B”）；
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中。
（4）最终测得的电阻阻值为 ▲ 欧（计算结果保留一位小数）。
43．每次铅球项目测试，小明同学的成绩 总是不理想。他想影响铅球掷得远近的因 素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手 枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的 ▲ 能转化成子弹的动能。
（2）探究过程：
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在 ▲ 度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。
④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是 ▲
（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。你认为他的假设是： 。小明开始了新的探究……46．某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“0.6V 3W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种特殊金属丝制成的导体R0，A，B，C是其外露的三个接线柱。为进一步了解导体R0的某些特征，他们使用了如图乙所示电源电压恒为6伏的实验装置：把导线M，N分别与A，C接线柱相连，闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P，测得了一组电流表和电压表的读数，并绘制成图丙所示曲线。
（1）小灯泡L的电阻值为 欧，当它正常工作时，通过的电流是 安。
（2）小明同学在原来连线的基础上，再用导线连接A，B两个接线柱，闭合开关S，把滑片P移到a端，此时电流表的示数是多少安培？
（3）若把导线M，N分别接到A，B接线柱上，闭合开关S，把滑片P移到a端，则小灯泡消耗的电功率为多少？（温馨提示：本小题可用作图法辅助求解）
目标： 1.把握整体知识体系;
2.熟练掌握定理公式和解题技巧.
复习策略：
１.重点、难点和热点专题再巩固；，
２.题型专题再巩固
如：选择题型；作图题型；实验探究题型； 图像信息题型、综合与计算题型第二阶段：专题训练28.某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“5 Ω3A”字样，所用小灯是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V” 中的一个，估计小灯的额定功率在1.2瓦以内.该同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯正常发光.此时电流表的示数如图14所示.求：
（1）小灯正常发光时的电流，并简要说明理由.
（2）小灯的额定电压，并简要说明理由.
（3）小灯的额定功率.39．按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
⑴ 小灯泡的额定功率是 W； ⑵ 小灯泡亮度变化规律是 。160
31、在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件。只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值。老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系。已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R0＝20Ω。同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图像。
（1）求当U＝150V时，该新型电子器件的电阻和电功率？
（2）可控电源电压在0到220V变化时，电子器件的电阻如何变化？
（3）你猜想该电子器件可应用在何处？
目标：临场模拟，增加信心，增强临场应 变的能力，切实提高解题的准确性 和规范性，提高得分率。
第三阶段：模拟训练习题分析注意点：统计失分概率；分析失分原因
重点失分试题；分析深透彻底
新颖典型试题；适当拓展延伸
起伏较大学生；批评再加鼓励祝大家有个好成绩 E-mail:kyxxf@126.com
Tel:66347986
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2007年科学学业考试物理部分考纲解读及复习建议１、对照条目，有的放矢２、研读考纲，把握难度３、对准重难点，着重突破一、考纲解读一、对照条目，有的放矢物理部分几乎等同于去年
几个有关情感、态度、价值观的几个条目c b猜想：中考难度可能还会下降！难度增加的条目：
不作无谓牺牲： 重：教材中的实验探究
教材中的看图说话
一、对照条目，有的放矢无24．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯饱发光，该现象中（ ）
①电产生了磁，使电动机转动 ②磁产生了电，使小灯泡发光
③电动机是电源 ④转速越快，灯饱越亮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④26．如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）
A．切口处有水向上喷出 B．切口处有水向前喷出
C．水中逸出大量气泡 D．水中吸管内的液面高度保持不变40．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ▲ 端（请选“A”或“B”）；
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中。
（4）最终测得的电阻阻值为 ▲ 欧（计算结果保留一位小数）。
二、研读考纲，把握难度注重对基础知识、基本技能的考查注重对科学本质的理解注重对科学探究能力的考查基础知识 ： 物理现象和物理事实、物理概念和规律。基本技能： 测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。3．图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是11．小明在东钱湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳。小明看到的景物中，由于光的折射形成的是（ ）
A.船儿 B.鱼儿 C.白云 D.青山2．下图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ）
A．手机 B．电工手套 C．照相机 D ．电他6．如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（ ）
A．冰是一种晶体 B．冰的熔点为09C
C．从t1到t2，冰处于熔化过程 D．从t1到t2，冰的质量保持不变30．小明全家计划在暑假中出国旅游
半个月，为了家里盆景中的水不因蒸
发而干涸，小明事先设计了如图所示
装置进行实验，塑料瓶装满水倒放在
盆景中，瓶口刚刚被水浸没。观察该装置数天，发生的
现象是
A．瓶内的水受到大气压的支持，不会向外流出
B．盆景中的水蒸发完后，瓶中的水才开始下降流入盆景中
C.随着盆景中的水蒸发，瓶中的水逐渐下降，但空气不会进入瓶中
D．随着盆景中的水蒸发，空气逐渐进入瓶中，瓶中的水逐渐下降46．某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“0.6V 3W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种特殊金属丝制成的导体R0，A，B，C是其外露的三个接线柱。为进一步了解导体R0的某些特征，他们使用了如图乙所示电源电压恒为6伏的实验装置：把导线M，N分别与A，C接线柱相连，闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P，测得了一组电流表和电压表的读数，并绘制成图丙所示曲线。
（1）小灯泡L的电阻值为 欧，当它正常工作时，通过的电流是 安。
（2）小明同学在原来连线的基础上，再用导线连接A，B两个接线柱，闭合开关S，把滑片P移到a端，此时电流表的示数是多少安培？
（3）若把导线M，N分别接到A，B接线柱上，闭合开关S，把滑片P移到a端，则小灯泡消耗的电功率为多少？（温馨提示：本小题可用作图法辅助求解）
1.电学(欧姆定律、电功率)计算（数据处理）C
２.运动与力的关系Ｃ
３.压强的计算Ｃ
三、对准重难点，着重突破40．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ▲ 端（请选“A”或“B”）；
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中。
（4）最终测得的电阻阻值为 ▲ 欧（计算结果保留一位小数）。
三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体．把它们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生的压强
A铜柱最大 B铁柱最大 C铝柱最大 D一样大 科学物理部分复习可分为三个阶段。
第一阶段——系统复习；
第二阶段——专题训练；
第三阶段——模拟训练。
二、复习建议目标：1.全面把握考点概念，消灭知识“盲区”;
2.构建知识网络，建立联动知识；
3.掌握一些基本题型的解题思路和技巧；
4.针对错误，及时反馈，补缺。第一阶段：系统复习力概念表现具体化描述举例：对力概念的把握1、质量与重力
2、平衡力与相互作用力
3、压力与重力
4、惯性与惯性定律
5、漂浮与悬浮
6、有用功与额外功
7、功率与机械效率
8、凸透镜与凹透镜
9、实象与虚象
10、镜面反射与漫反射 11、近视与远视 12、蒸发与沸腾 13、熔化与凝固 14、能源与资源
15、热量、内能与温度
16、链式反应与热核反应
17、内能与机械能 18、串联与并联 19、短路、开路与通路
20、电动机与发电机注意对相关概念辨析： 举例：电与磁知识结构：举例：电能与其它能转化关系：1.物体、物质性质的描述
2.运动与力的关系——牛顿第一运动定律(li)
3.电路中的量的关系——欧姆定律； 串并联电路量之间的关系
4.能量传递关系——能的转化与守恒定律(li)
5.波的发生与传播规律相关规律的透析 不超纲、不超难、遵循循序渐进原则
系统性、典型性、密切性、新颖性注意情景性、故事性，以提高兴趣，平凡中见不平凡，使人既豁然开朗又回味无穷
注意知识整合，题型各异，利于提高效率
注重知识、规律的提炼过程习题精选注意点：10．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂—对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列确关对苯二胺的说法不正确的是（ ）
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺的相对分子质量（式量）为108
C．对苯二胶中碳、氢、氮元素的质量比为3：4： 1
D．对苯二胺能被皮肤少量吸收15．矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是（ ）
A．设法减少矿井中氧气含量 B．矿井中禁止一切明火
C．实时监侧矿井中瓦斯浓度 D．改善矿并中通风条件图为某公园的～个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是
A人体的含水量 B球内二氧化碳含量
C球内氧气含量 D．球内的明暗程度● 关注科学的社会
● 关注科学的生活化
● 培养思维的发散性、广阔性、综合性
五、关注热点 拓展思维10．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂—对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列确关对苯二胺的说法不正确的是（ ）
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺的相对分子质量（式量）为108
C．对苯二胶中碳、氢、氮元素的质量比为3：4： 1
D．对苯二胺能被皮肤少量吸收15．矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是（ ）
A．设法减少矿井中氧气含量 B．矿井中禁止一切明火
C．实时监侧矿井中瓦斯浓度 D．改善矿并中通风条件17.科学家观测到一种水生细菌，它具有沿地球磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现，该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。若将这种细菌在不含铁的培养液中培养几代后，其后代便不再含有这种细黑粒，同时也不再具有向磁性。由此得出的结论中错误的是（ ）
A．细黑粒可能存在磁性
B．细黑粒可能含有铁元素
C．生存环境的改变不影响生物体内元素的含量
D．在强磁场附近该细菌的运动方向可能会改变18．火星是人类最感兴趣的行星之一，随着各种探侧器靠近或登陆火星，人们对火星的认识有了很大的提高：火星大气中95%是二氧化碳，还有少量的氮气、氩气，大气压为6-7百帕。还找到火星上有液态水存在过的证据。根据以上认识．下列推断中正确的是（ ）
A．钢铁在火星上容易生锈 B．火星上一定存在生命
C．声音不能在火星大气中传播 D．火星上可形成风MnO2
44．目前，我国自主研发的“7千米载人潜水器”已进人总装阶段，
明年可下水深潜，从事科学研究。
（1）若该潜水器从5千米下潜到7千米，所受海水压张将 ▲ （请选“增大”“减小”“不变”）。
（2）潜水器装有氧气供给系统，请在下列两种氧气供给方式
中选择一个合适的，并说明理由。
（1）2H2O2==2H2O＋O2↑，
（2）2Na2O2+2CO2==2Na2CO3＋O2
（3）如果要继续研发“..8千米载人潜水器”，你认为要解决哪 些技术难题？（只要求提出一项）20．长江三峡大坝于2006年5月20日全线建成。三峡库区每年将为我国提供850亿千瓦时清洁、廉价、强劲、可再生的水电。三峡工程的意义还在于 ( ）
①减少温室气体的排放 ②提高防洪能力 ③节约煤和石油资源 ④防止地震的发生
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5.首个全超导托卡马克核聚变实验装置建成 6.“星尘”号成功将彗星样本带回地球 4.最小发电机问世 3.“智能１号”探测器成功撞击月球 2.下一代互联网技术获重大成果 1．“遥感卫星一号”发射成功 当前物理科学热点： 2006年ll月15 E1晚6点15分，日本千岛群岛东侧的千岛海沟附近发生里氏8 1级强烈地震。读图并回答下列问题：
(1)宁波的地理位置约在
东经121。、北纬30。。
该次地震中心位于宁波
的 ▲ 方向(选填“东南”
、“东北”、“西南”或“西北”)。
(2)千岛海沟附近地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，是▲ 的频发地带。关注学习过程，强化动手操作1.实验的原理，实验方法2.实验操作过程及注意点（包括基本仪器的使用）3.实验数据记录及分析（包括误差及不足的分析）４.科学结论的得出24．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯饱发光，该现象中（ ）
①电产生了磁，使电动机转动 ②磁产生了电，使小灯泡发光
③电动机是电源 ④转速越快，灯饱越亮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④26．如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）
A．切口处有水向上喷出 B．切口处有水向前喷出
C．水中逸出大量气泡 D．水中吸管内的液面高度保持不变41．小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变
化情况，如右图所示，将一挂在弹簧测力计下的金属
圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器
底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧
测力计相应的示数F，实验数据如下表(g=10牛／千克)
(1)分析表中第1列到第5列数据，可以得出的结论是：没有完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与 ▲ 成正比；(2)分析表中第6列到第7列数据，说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度 ▲ 关；(选填“有”或“无”)(3)分析表中实验数据，可以得出圆柱体的横截面积是 ▲ 平方厘米；(4)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图像是 ▲ 。40．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 ▲ 端（请选“A”或“B”）；
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中。
（4）最终测得的电阻阻值为 ▲ 欧（计算结果保留一位小数）。
43．每次铅球项目测试，小明同学的成绩 总是不理想。他想影响铅球掷得远近的因 素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手 枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的 ▲ 能转化成子弹的动能。
（2）探究过程：
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在 ▲ 度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。
④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是 ▲
（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。你认为他的假设是： 。小明开始了新的探究……46．某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“0.6V 3W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种特殊金属丝制成的导体R0，A，B，C是其外露的三个接线柱。为进一步了解导体R0的某些特征，他们使用了如图乙所示电源电压恒为6伏的实验装置：把导线M，N分别与A，C接线柱相连，闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P，测得了一组电流表和电压表的读数，并绘制成图丙所示曲线。
（1）小灯泡L的电阻值为 欧，当它正常工作时，通过的电流是 安。
（2）小明同学在原来连线的基础上，再用导线连接A，B两个接线柱，闭合开关S，把滑片P移到a端，此时电流表的示数是多少安培？
（3）若把导线M，N分别接到A，B接线柱上，闭合开关S，把滑片P移到a端，则小灯泡消耗的电功率为多少？（温馨提示：本小题可用作图法辅助求解）
目标： 1.把握整体知识体系;
2.熟练掌握定理公式和解题技巧.
复习策略：
１.重点、难点和热点专题再巩固；，
２.题型专题再巩固
如：选择题型；作图题型；实验探究题型； 图像信息题型、综合与计算题型第二阶段：专题训练28.某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“5 Ω3A”字样，所用小灯是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V” 中的一个，估计小灯的额定功率在1.2瓦以内.该同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯正常发光.此时电流表的示数如图14所示.求：
（1）小灯正常发光时的电流，并简要说明理由.
（2）小灯的额定电压，并简要说明理由.
（3）小灯的额定功率.39．按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
⑴ 小灯泡的额定功率是 W； ⑵ 小灯泡亮度变化规律是 。160
31、在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件。只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值。老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系。已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R0＝20Ω。同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图像。
（1）求当U＝150V时，该新型电子器件的电阻和电功率？
（2）可控电源电压在0到220V变化时，电子器件的电阻如何变化？
（3）你猜想该电子器件可应用在何处？
目标：临场模拟，增加信心，增强临场应 变的能力，切实提高解题的准确性 和规范性，提高得分率。
第三阶段：模拟训练习题分析注意点：统计失分概率；分析失分原因
重点失分试题；分析深透彻底
新颖典型试题；适当拓展延伸
起伏较大学生；批评再加鼓励祝大家有个好成绩 E-mail:kyxxf@126.com
Tel:66347986
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