浙教版七下第2章第七节牛顿第一定律第一课时(浙江省温州市)

文档属性

名称 浙教版七下第2章第七节牛顿第一定律第一课时(浙江省温州市)
格式 rar
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2008-04-12 21:38:00

文档简介

(共29张PPT)
一、教学目标:
1、探究摩擦力对物体运动的影响
2、知道牛顿第一定律的内容,确认力并非维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因。
二、教学重点与难点:
重点:摩擦力对物体运动的影响实验
难点:牛顿第一定律的内容及理解
力与物体运动状态有什么关系?
力能改变物体的运动状态
力是维持物体运动的原因
历史回顾
亚里士多德
物体在受力时就运动
不受力时,物体
就不能运动
1、用手推物体,物体前进一段距离。物体为什么会运动?
受到推力作用
2、撤去推力后,物体又会前进一段距离,在这段距离物体有受到推力吗?
观察实验与思考 :
没有
力是维持物体运动的原因
×
那么,运动的物体在没有受到外力作用
时将如何运动?
回忆刚才的实验:
用手推动小车在水平面上运动
思考1:
⑴小车为什么会从静止变为运动?
⑵为什么又会从运动变为静止?
思考2:小车在水平面上运动时摩擦力小一点,它的运动会怎么样
思考3:当物体不受摩擦力时小车的运动又会怎么样?
1.提出问题:
如果所受摩擦力不同,小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗?
2.建立假设:
摩擦力对物体运动的影响
摩擦力越 ,小车的运动速度减小得越 。


3.设计实验:
(1)你的实验目的。
(4)需要记录哪些信息,画一个记录表。
(3)需要控制哪些影响因素。
2、实验的设计思路
我们很难为运动物体创造一个“不受摩擦力作用”的实验条件,我们采用的方法是:逐渐减少摩擦力作用,然后推测不受摩擦力作用。
表面不同(即摩擦力不同)
控制变量法
运动的物体在不受摩擦力作用时将如何运动?
探究
摩擦力对物体运动的影响
实验目的:
实验思路:
实验方法:
相同条件:
不同条件:
相同的小车、小车开始运动速度相同
(同一斜面、从同一高度静止开始下滑)
需要记录哪些信息,画一个记录表。
表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
毛巾
棉布
木板
收集实验证据

较小
最小
较长
最长

实验记录表

较慢
最慢
材料
种类
毛巾
棉布
桌面
小车受到摩擦力的大小
小车在水平面
上运动的距离
小车速度减小

较小
最小
较长
最长


较慢
最慢
5.得出结论:
水平面越光滑,小车运动时受到的阻力越______,通过的距离越_______, 速度减小得越________。


推测
假如有一个平面绝对光滑,那么小车在运动中将不受到任何阻力,情况又会是怎样呢?

滑块在气垫导轨上几乎不受阻力,能不停地运动下去。
笛卡儿补充了伽利略的认识,指出:如果运动物体不受到任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果,进一步得出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态。
300年前,伽利略曾采用类似的方法得出结论:如果物体在运动中不受到力的作用,它的速度大小将保持不变。
一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
如何理解牛顿第一定律
1、静止的物体,在没有受到外力作用时,总保持静止状态。
2、运动的物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态。
牛顿第一定律是如何得到的
在大量实验的可靠事实基础上再通过
科学的推理相结合的方法得出的
实验加推理
1)一切物体
2)没有受到外力作用
3)时候
4)总
5)保持
6)或
是指宇宙中所有物体,不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。
是定律成立的条件,这是一种理想情况
强调了"没有受到外力作用"与"保持匀速直线运动或静止状态"是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力,这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变。
是指"一直"的意思。
是指"不变"。
指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态
3)牛顿第一定律不是实验定律。
牛顿第一定律的意义:
2)力是改变物体运动状态的原因。
1)力不是维持物体运动的原因。
思考:一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样
一切物体在不受外力作用时,原来静止的,将保持静止状态.
例1 关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
  A.物体受力才会运动   
  B.力使物体的运动状态发生改变
  C.停止用力,运动的物体就会停止
  D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
解析:关于力和运动的关系,必须明确力和物体的运动无关,力只与物体运动状态的改变有关。由牛顿第一定律可知,力的作用不是使物体产生运动,而是使物体的改变运动状态。物体如果原来的状态是运动的,不受力仍将永远运动下去,即物体的运动不需要力来维持,因此A、C是错误的。物体保持静止或匀速直线运动状态,是物体不受力时的运动规律,并不是力作用的结果,因此D是错误的。正确答案是B。
  如果物体所受合力为零时,对物体的作用效果等同于物体不受力,运动规律也与物体不受力时的运动规律相同。因此力与物体运动的关系可表达为:当物体所受合力为零时,物体的运动状态不变,当物体所受的合力不为零时,其运动状态发生改变。
思考:当一个物体在50牛的力的作用下,以5米/秒的速度前进,当物体所受的外力突然全部消失时,物体将会怎么样?
一个物体在不受力时,原来运动的物体,将保持匀速直线运动,也就说这个物体以5米/秒的速度做匀速直线运动
【例2】下列说法正确的是 [ ]
A.物体不受力作用就一定静止.
B.物体不受力作用就一定是匀速直线运动.
C.物体受力才能运动.
D.以上说法都是错误的.
【分析】牛顿第一定律指出,物体不受外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动.说明物体可以有两种表现状态,同时也说明物体不受力时也能运动,力不是维持物体运动的原因.
【解答】D.
如图,将一只小球竖直向上抛出,小球先后经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个位置的速度分别为2米/秒、0。
(1)如果小球向上运动到达A点时,一切外力突然消失,则此后小球将做什么运动?
(2)如果小球向上运动到达B点时,一切外力突然消失,则此后小球将做什么运动?
A
B
以2米/秒的速度做匀速直线运动
静止
1、牛顿第一定律适合于( )
A、静止的物体 B、运动的物体
C、任何物体 D、地球上的任何物体
随堂练习
C
2.得出牛顿第一定律的方法是( )
A 纯实验方法 B 纯推理方法
C 实验加推理的方法 D 数学推导法
随堂练习
C
3、正在运动的物体,如果受到的外力突然消失,则它将( )   A.立即停止   B.速度减小,最后停止   C.运动方向变为与原来相反   D.做匀速直线运动
随堂练习
D
4、沿斜面向上运动的物体,当运动到斜面顶端时外力全部消失,物体将( )
A、静止在斜面顶端
B、沿斜面向上做匀速直线运动
C、过斜面顶端后掉下
D、沿斜面滑下
随堂练习
B
5.下列说法正确的是 (  )
A .物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动。
B .力是改变物体运动状态的原因。
C .物体不受外力作用时, 总保持静止状态。
D .力是维持物体运动的原因 。
B
6.悬挂在天花板下的吊灯处于静止状态,假如此时它受的所有力突然全部消失,吊灯的运动状态将是( )
A.摆动 B.静止
C.加速下落 D.做匀速直线运动
7、如果物体不受外力作用,下列说法中不正确的是( )   A.物体永远保持静止   B. 运动的物体是不会停下来的   C.物体的运动状态将保持不变   D.物体将保持匀速直线运动或静止状态
8、在研究“牛顿第一定律”的实验中,用同一辆小车,
分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来,然后让
小车在三种不同材料的水平路面上继续运动一段距
离后,分别停在如图所示的位置上,则:
(1)让小车从斜面的同一高度自由下滑,是为了使小车在
三种不同材料的水平面上开
始运动的_________相同,
造成实验起始条件相同的
局面.
速度
(2)使用三种不同材料的水平路面是为了让小车运动时
受到的________不同,而力是改变物体_________
的原因,使小车运动的距离不相同.
(3)小车在不同材料表面上前进的距离不相同,说明小车在粗糙的毛巾表面上,
受到阻力大,前进距离
短;在比较光滑的木板
表面上前进的距离长,受
到的阻力小,因此推理
出,当小车不受阻力时,
应该沿着光滑的水平面永
远保持 运
动状态不变.
阻力
运动状态
匀速直线