26.种瓜人 表格式教案

课题: 种瓜人 第 1 课时
课型:课文 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标:
1、认识19个生字，其中会写7个字。
2、练习正确、流利地朗读课文。
批注
教学重点:
认识19个生字，其中会写7个字。
教学难点:
练习正确、流利地朗读课文
教学用具:
生字卡片 磁带
教学方法:
指导、观察、自主学习法。
教 学 过 程
激趣导入，揭示课题
种瓜人指的是谁呢？种的瓜怎么样呢？请同学们打开课本翻到第26课《种瓜人》。
初读课文，了解大意
学生自由读文。
把生字用横线画出来：把其他不认识的字下面画点。各读两遍。
通读全文，给自然段标序号。
范读课文，正音。（可以老师范读，也可以放朗读录音带）
三、学习生字，识记生字
学生按顺序读出文中含生字的词。
教师按顺序板书出相应的生字和含生字的生词。
学生看字条回答，用什么方法可以记住这些生字？
老师教读生字、正音。指出“恶”除了读“è”，还可读“wù”、“ě”，并组词。
让学生给生字组词，不少于两个，积累词语。
四、熟读课课文，巩固字音。
教学反思：
课 时 教 案
课题: 种瓜人 第 2 课时
课型:课文 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标:
1、练习正确、流利地朗读课文
2、学生完成课文练习
批注
教学重点:
学生完成课文练习
教学难点:
学生独立且正确地完成练习。
教学用具:
小黑板
教学方法:
学生自主学习。
教 学 过 程
我会拼。
tíng zhǐ zhì zhǐ
（ ） （ ）
chóu hèn huò shì
（ ） （ ）
给加点的字选择正确的读音打“√”。
种瓜（zhǒng zhòng） 梁亭 (tín ting)
仇恨 (cóu chóu) 报复 (bào fù)
我会填。
1、梁亭人勤劳，而楚亭人（ ）。
2、楚亭人起了（ ）心眼，梁亭人却（ ）心帮助他们。
3、楚亭人也勤快起来，他们的生活由（ ）变富。
四、我会找朋友。（给下面的词找相同的词）
1、勤劳（A 辛苦 B 勤快）
2、制止（A 阻止 B停止）
五 、我也会这样写。
例：梁亭人种的瓜又大又甜。

1. 又 又
2. 又 又
3. 又 又

教学反思：