人教版八年级物理下册11.1功课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册11.1功课件(共35张PPT) |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-03-01 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件35张PPT。第十一章 功和机械能第一节 功1、知道功的概念，做功的两个必要因素。
2、理解功的计算公式，能利用功的公式
进行简单计算。
3、知道使用任何机械都不能省功，了解
功的原理。
学习目标 复习提问： １．放在桌面上的木块受到几个力的作用？ ２．在水平面上推木箱做匀速直线运动，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献(也就是这个力对物体有了成效)？马拉车前进 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。
（work）将货物提高拉小车前进有成效做功的两个必要条件
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上移动的距离
这两个条件是必须具备的，缺一不可 ！搬而不动拉而不动没有在力的方向上移动一段距离在运动的方向上没有受到力的作用 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．
判断（×）（√）（×）（×）教师点评不做功的三种情况１．有力作用在物体上，但是在力的
方向上没有通过的距离．２．有距离，但是和距离同一方向上
没有力的作用３．有力作用在物体上，也有距离，
但是力和距离方向是相互垂直的． 功 的 计 算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积．
即：功＝力×距离 实例一实例二实例三返回如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．
则：Ｗ＝Ｆs 功 的 计 算 实例一实例二实例三返回
Ｗ＝Ｆs牛米焦耳（J）意义：１焦耳的大小就是用１牛的力使物体在力的方向上移动１米所做的功．用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
1J=1N?1m . 功 的 计 算 Ｗ＝Ｆs针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆs时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆs决定，与物体
的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．实例例题： 实例一实例二实例三返回一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：Ｗ＝Ｆs＝28500 牛×100米
＝２.８５ ×１０ 焦
答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０ 焦功
66例题： 1、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了 功？
A.1000焦耳 Ｂ．2000焦耳
Ｃ．3000焦耳 Ｄ．不能确定
BABCA、W1=W2 B、W1>W2 C、 W1 F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
要把这个物体运到高处，有哪些方法？用手直接把物体提上去．用杠杆把物体提上去．用动滑轮或滑轮组使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？思考让我们通过实验来看一看吧注意观察功的原理得出结论： 大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。使用机械所做的功 W1 =Fs
不用机械直接用手所做的功 W2=Gh
根据功的原理 W1=W2 则有Fs=Gh学习目标回顾3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。当堂检测1、下列哪种情况有力对物体做了功
A、小车在光滑水平面沿着惯性做匀速直线运动
B、举重运动员把杠铃举在头顶不动
C、小民提着水桶在水平路面上行走
D、物体沿斜面滑下D2、一是______；二是______·
3、把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J．
4、用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离1400 5、一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是
A、做功3000J
B、做功100J
C、没有做功
D、做了功，但条件不足，无法计算D 6、如图，用水平力F拉物体A在光
滑水平面上沿直线移动s，做功W1；
用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。W1、W2、W3的关系是：W1＝W2＝W3 7、用手将重1N的砝码提高0．5m，做功W＝_____J，若用动滑轮将上述砝码提高0．5m，不计摩擦和滑轮重，则拉力F＝____N，拉力通过的距离s=____ m，拉力做的功W＝___J． 0.50.510.5 一个人用50牛的力向下按杠杆，把一个物体举高了0.5米，如果手下降的高度是2米，这时人做了多少功？被举高的物体有多重？我会解题小练习1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？ 2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？ 单位：焦耳，简称焦，符号是J1J=1N·m
lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J．小结：物理学中——把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功．功=力×力的方向上移动的距离
W=F S功的原理：大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。谢谢指导！
2、理解功的计算公式，能利用功的公式
进行简单计算。
3、知道使用任何机械都不能省功，了解
功的原理。
学习目标 复习提问： １．放在桌面上的木块受到几个力的作用？ ２．在水平面上推木箱做匀速直线运动，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献(也就是这个力对物体有了成效)？马拉车前进 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。
（work）将货物提高拉小车前进有成效做功的两个必要条件
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上移动的距离
这两个条件是必须具备的，缺一不可 ！搬而不动拉而不动没有在力的方向上移动一段距离在运动的方向上没有受到力的作用 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．
判断（×）（√）（×）（×）教师点评不做功的三种情况１．有力作用在物体上，但是在力的
方向上没有通过的距离．２．有距离，但是和距离同一方向上
没有力的作用３．有力作用在物体上，也有距离，
但是力和距离方向是相互垂直的． 功 的 计 算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积．
即：功＝力×距离 实例一实例二实例三返回如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．
则：Ｗ＝Ｆs 功 的 计 算 实例一实例二实例三返回
Ｗ＝Ｆs牛米焦耳（J）意义：１焦耳的大小就是用１牛的力使物体在力的方向上移动１米所做的功．用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
1J=1N?1m . 功 的 计 算 Ｗ＝Ｆs针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆs时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆs决定，与物体
的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．实例例题： 实例一实例二实例三返回一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：Ｗ＝Ｆs＝28500 牛×100米
＝２.８５ ×１０ 焦
答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０ 焦功
66例题： 1、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了 功？
A.1000焦耳 Ｂ．2000焦耳
Ｃ．3000焦耳 Ｄ．不能确定
BABCA、W1=W2 B、W1>W2 C、 W1
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
要把这个物体运到高处，有哪些方法？用手直接把物体提上去．用杠杆把物体提上去．用动滑轮或滑轮组使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？思考让我们通过实验来看一看吧注意观察功的原理得出结论： 大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。使用机械所做的功 W1 =Fs
不用机械直接用手所做的功 W2=Gh
根据功的原理 W1=W2 则有Fs=Gh学习目标回顾3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。当堂检测1、下列哪种情况有力对物体做了功
A、小车在光滑水平面沿着惯性做匀速直线运动
B、举重运动员把杠铃举在头顶不动
C、小民提着水桶在水平路面上行走
D、物体沿斜面滑下D2、一是______；二是______·
3、把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J．
4、用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离1400 5、一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是
A、做功3000J
B、做功100J
C、没有做功
D、做了功，但条件不足，无法计算D 6、如图，用水平力F拉物体A在光
滑水平面上沿直线移动s，做功W1；
用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。W1、W2、W3的关系是：W1＝W2＝W3 7、用手将重1N的砝码提高0．5m，做功W＝_____J，若用动滑轮将上述砝码提高0．5m，不计摩擦和滑轮重，则拉力F＝____N，拉力通过的距离s=____ m，拉力做的功W＝___J． 0.50.510.5 一个人用50牛的力向下按杠杆，把一个物体举高了0.5米，如果手下降的高度是2米，这时人做了多少功？被举高的物体有多重？我会解题小练习1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？ 2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？ 单位：焦耳，简称焦，符号是J1J=1N·m
lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J．小结：物理学中——把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功．功=力×力的方向上移动的距离
W=F S功的原理：大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。谢谢指导！