第1课 《海燕》练习

2017-2018学年度第二学期苏教版八年级语文同步练习
第1课 《海燕》
一、积累与运用
1．给下列加点字注音
（1）飞窜（　　） （2）胆怯（　　） （3）掠起（　　）
（4）号叫（　　） （5）蜿蜒（　　） （6）一晃（　　）
2．下列句子无错别字的一项是（ ）
A．一堆堆乌云，像青色的火烟，在无底的大海上燃烧。。
B．它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。
C．大海抓住闪电的箭光，把他们熄灭在自己的深渊里。
D．狂风吼叫……雷声哄响……
3．选择合适的字词填空。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中（号叫、呼叫、吼叫），跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。21cnjy.com
4．文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（ ）
A．勇敢、高傲 B．热情、乐观
C．敏感、聪慧 D．敏捷、矫健
5．“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的具有（ ）
A．英勇无畏的战斗精神
B．乐观的态度和战斗的激情
C．夺取胜利的百倍信心
D．高度的预见性和敏锐的洞察力
6．下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ）
A．深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B．热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C．显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
D．预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
7．《海燕》一文的作者是______国文学家_______创作的散文诗，节选自《_____________》
的结尾部分，全文高度赞扬了海燕的战斗精神。
8．《海燕》是一首散文诗，兼有 和诗的特点，它通过对 的描绘和对海燕21教育网
的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了 。
二、阅读与鉴赏
（一）课内阅读
　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
　　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。21·世纪*教育网
　　在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。www-2-1-cnjy-com
　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。2-1-c-n-j-y
　　海鸭也在呻吟着，--它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
　　蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下——只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！【出处：21教育名师】
　　乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
9．作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕？又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”？
10．作者为什么要以大段笔墨描写海鸥、海鸭和企鹅惊恐万状的丑态？
11．“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来”，明写乌云，实际上写的是什么？
12．作者高度赞美海燕，表达了他怎样的思想感情？
（二）课外阅读
　　　　　　　　　　　　　　　　　白鹭
　　　　　　　　　　　　　　　　　郭沫若
　　白鹭是一首精巧的诗。
　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 21世纪教育网版权所有
　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 www.21-cn-jy.com
　　在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 2·1·c·n·j·y
　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
　　或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？--不，歌未免太铿锵了。 【来源：21cnj*y.co*m】
　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
13．第七段“但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。”中的破折号的作用是什么？【版权所有：21教育】
14．本文重点是赞美白鹭的，为什么要在文中插入对白鹤、朱雀、苍鹭的描述？
15．文章第五段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？为什么？
16．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不多于10个字）
三、综合性学习
17．填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ）
张小海不想和李中他们几个去闲逛，一个人偷偷溜回图书馆， 从图书馆喊出来一起去逛街。21·cn·jy·com
A．李中他们找了好久，最后才发现他，
B．但后来还是让李中他们给找到了，
C．使李中他们找了好久，终于把他找到，
D．但李中他们毕竟发现了他，
四、写作训练
18．春天，自然风光变了，人也在变。你们的目光、脚步乃至整个心态，是不是因为沐浴了春风、春雨和春光，变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃了？【来源：21·世纪·教育·网】
选择一种你最喜欢的方式，写一篇文章，写下你对春天的感受与赞美，500字左右。
参考答案
1．（1）cuàn （2）qiè （3）lüè （4）háo （5）wān （6）huǎng
2．C　
3．呼叫，抱，甩，摔
4．A　5．D　6．A
7．俄 高尔基 《春天的旋律》
8．散文， 暴风雨来临前的大海景象， 战斗英姿 ， 无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神。
9．这里的“黑色”不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电”既可以写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。这里的“高傲”，不是通常所说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。21*cnjy*com
10．写海鸟惊恐万状的丑态，与海燕形成鲜明的对比，突出海燕勇猛坚强、乐观自信的精神。
11．社会环境的黑暗和反革命势力的猖獗。
12．赞美无产阶级战士，鞭挞形形色色自私怯懦的不革命者。
13．表意思的转折
14．通过比较，突出了白鹭形体适宜及自然美的特点。
15．不同意。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。
16．自然、宁静、悠然、匀称、和谐。
17．C
18．略。