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第三节水的三态变化第三课时教学设计
课题 水的三态变化 升华与凝华 单元 第一章 学科 科学 年级 七年级
学习目标 （一）知识与技能 能说出什么是升华和凝华现象； 能说出升华吸热，凝华放热； 能解释生活中的一些升华和凝华现象。（二）过程与方法通过观察碘升华凝华实验了解升华和凝华现象。（三）情感态度与价值观通过教学活动，激发学生对生活中物理现象的关注，乐于探索一些自然现象中的道理。
重点 升华吸热、凝华放热。
难点 凝华放热。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 前面我们学习了哪几种物态变化？哪个吸热？哪个放热？想一想：物质能不能直接从固态变为气态？ ( http: / / www.21cnjy.com )请同学们举出生活中固态和气态直接转化的实例。 学生思考，并回答：已经学了熔化、凝固、汽化和液化四种物态变化。 培养学生复习的良好习惯，温故知新。
讲授新课 生活中有不少的例子都说明了固态和气态之间 ( http: / / www.21cnjy.com )可以直接转换，但是这种变化非常缓慢而且不容易观察，今天我们一起用碘做一个实验，因为气态的碘是有颜色的，容易观察。请同学们注意观察实验。探究碘升华和凝华：实验方法： ( http: / / www.21cnjy.com )（1）首先观察密封在玻璃管内碘粒的外观；（2）将装有碘粒的玻璃管用试管夹夹好，然后用酒精灯对玻璃管稍稍加热，这时碘粒发生了什么变化？这个过程有液态出现吗？（3）熄灭酒精灯，这时碘发生了什么变化？在玻璃管冷却的过程中有液态碘出现吗？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )通过对实验现象的分析，可以得出什么结论？ 总结出：一、升华1. 物质可以直接在固态和气态之间转变，物质由固态直接变为气态的现象叫升华。2. 固态物质升华时需要吸热。二、凝华1. 物质由气态直接变为固态的现象叫凝华。2. 气态物质凝华时需要放热。你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？冬天，在北方窗玻璃上常出现的冰花，地上有霜，树上有雾凇（树挂）（PPT展示冰花、霜、雾凇）。提醒：形成过程中有没有液体的水出现，是直接从什么状态转化为什么状态？问：冰花是在窗玻璃的内表面形成的还是在外表面形成？为什么？解释：是在内部，因为凝华需要放热，室外的水蒸气温度本来就低，遇到窗玻璃不会放热，所以不能在外表面形成窗花。问：冬天，冰冻的衣服变干是怎么回事呢？答：冰直接升华变成水蒸气灯泡内壁发黑（PPT展示图片）在这个过程中都包含了哪些物态变化呢？灯泡内壁发黑（PPT展示图片），在这个过程中都包含了哪些物态变化呢？生活中的升华和凝华现象的应用干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。用途一：人工降雨用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华 ( http: / / www.21cnjy.com )吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。用途二：舞台烟雾舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。思考与讨论冰箱里的霜是如何形成的？冰箱中温度很低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华变成冰晶，这些冰晶凝结而成霜。水的三态变化与天气现象雨、雪、雾、露、霜等天气的形成都与水的三态变化有密切联系。升入高空的水蒸气遇冷后，会液化成小水滴或凝华成小冰晶形成云。如果云中的水滴或冰晶大到不能被上升气流托住时，就会降落而形成雨或雪。 雾、露和霜是在地面上形成的。水蒸气在地面上液化成小水滴形成雾，水蒸气液化在地面的植物上形成露，水蒸气凝华在地面或植物上形成霜。思考与讨论：1.有一句俗话说的是“下雪不冷化雪冷”，是什么意思呢？下雪时是水蒸气直接变成固态的雪花，是凝华过程，放热所以不冷，但是雪熔化时需要吸热，所以就比较冷。2.用热水洗澡时，浴室里常常弥漫着水汽。这种现象和雾的出现是一样的吗？请用水的三态变化来解释。洗澡时，浴室内的水蒸气温度降低时液化形成水汽；雾是空气中的水蒸气温度降低液化形成的小液滴。所以是一样的。练一练：1. 冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成2. 下图中的情景不可能发生的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )A.甲图:春天冰雪熔化 B.乙图:冬天的树上出现霜C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干 D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”3.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com ) 4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 学生关注实验器材，同时非常关注固态碘的颜色。学生可以听见碘在玻璃管里晃动时的声音，观察碘的状态一同回答：玻璃管内是固态的碘. 学生回答：加热前碘是固态的。学生回答：加热过程中没有液态的碘生成，有大量的碘蒸气出现，这个过程需要吸热，因为外界给它加热。学生回答：后来的固态碘是碘蒸气温度降低放热产生的。室内的水蒸气遇到低温的窗玻璃直接凝华成冰花。 有同学回答说是在外表面形成，大多数同学回答是在内表面形成。学生解释。核对答案，做错的同学说说自己的想法。学生看见漂亮的干冰图片和干冰放入饮料后的现象开始兴奋……学生了解干冰的两个用途。学生思考并讨论回答：冰箱里的霜是如何形成的？学生了解水的三态变化与天气现象。学生思考与讨论：1.有一句俗话说的是“下雪不冷化雪冷”，是什么意思呢？2.用热水洗澡时，浴室里常常弥漫着水汽。这种现象和雾的出现是一样的吗？请用水的三态变化来解释。学生练习： 让学生确定里面的碘是固态的，在班级里展示是要让所有同学都能清楚观察。为了更确信碘的凝华，所以让学生观察玻璃管底部的颜色。培养学生观察能力和记录实验现象的习惯。一个好的实验不仅仅是为了得到实验结果，也要 ( http: / / www.21cnjy.com )使得实验现象明显、操作简单，所以要认真考虑实验中可能出现的问题，想方设法解决问题。这样可以培养学生设计实验的能力。通过交流，学生可以相互补充可能漏掉了的某些实验现象细节，获得较完整的信息，同时培养团队意识。利用课件更直观，把学生观察到的现象总结，提高学生对实验现象的分析能力。判断物态变化首先要确定物体的初始状态和变化后的末状态，在这里对学生进行判断物态变化方法的教学，使学生学会判断方法。根据实验现象总结实验结论是实验的最终目的，在此培养学生分析问题能力。 通过讨论激发学生学习兴趣，并培养学生归纳总结能力和语言表达能力。培养学生归纳总结能力。。通过学生讨论，培养学生归纳总结能力。通过练习巩固理解升华和凝华现象的特点。锻炼学生分析问题解决问题的能力。
课堂小结 教师引导，学生小组讨论总结。 培养学生归纳能力。
板书 ( http: / / www.21cnjy.com )
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《水的三态变化升华与凝华》练习
1、下列关于物态变化的叙述，正确的是（ ）
A. 霜的形成属于凝华现象
B. 雾的形成属于汽化现象
C. 雪的形成属于液化现象
D. 露的形成属于熔化现象
2、下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ）
A. 冬天，冰冻的衣服逐渐变干
B. 夏天，打开冰棍纸看到“白气”
C. 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
D. 秋天的早晨花草上出现小的露珠
3、二氧化碳气体被压缩、降 ( http: / / www.21cnjy.com )温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是（ ）
A. 二氧化碳气体变成干冰，是凝华
B. 水蒸气凝结成水，是凝固
C. 干冰变成二氧化碳气体，放出热量
D. 水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量
4、南极气温常低于-20℃，至少半年无阳光．根据科学研究，南极冰山不断缩小，连终年不见阳光的冰川也慢慢变少，这是（ ）21教育网
A．汽化现象
B．升华现象
C．蒸发现象
D．凝华现象
5、关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热
B．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
6、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美“的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）21*cnjy*com
A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．“雾凇的形成是升华现象
B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．”霜的形成是凝固现象
C. “青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象
D.“腾蛇乘雾，终为土灰”雾的形成是液化现象
7、下面关于冰箱的一些现象说法正确的是（ ）
A. 冰箱冷冻室内的霜是水凝固而成的
B. 冰箱内壁上的很多小水珠是放进去的蔬菜溅上去的
C. 夏天打开冰箱门时出现的白雾是空气液化而成的
D. 冰箱的致冷剂应该在冰箱冷冻室汽化，在冰箱冷凝器液化
8、水是人类生存环境的重要组成部分．通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（ ）2-1-c-n-j-y
A. 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B. 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨
C. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
D. 雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海
9、人工降雨时，飞机向云层中播撒干 ( http: / / www.21cnjy.com )冰，干冰________吸热，使高空温度降低，水蒸气________成小冰晶，小冰晶逐渐变大，当大到一定程度就下落，并在下落过程中____成水，从而形成降雨．21cnjy.com
10、农谚说：“霜前冷，雪后寒”你认为这种说法有道理吗？为什么？
11、一次小华见到妈妈做完菜， ( http: / / www.21cnjy.com )关火后才放盐．小华问：“妈妈，你刚才是不是忘记放盐了？”妈妈说：“没有忘，这是加碘盐，必须关火后放盐”，你能理解这种现象吗？
12、下列现象中属于凝华的是（ ）
A．吃冰棒时“沾”舌头
B．冬天，室外飘起的雪花
C．用干手器将手烘干
D．飞机在天空留下的白色“尾巴”
13、把干冰（固态二氧化碳）放入 ( http: / / www.21cnjy.com )铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图，这些霜是_____经过______这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠_____（选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的______选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）．
( http: / / www.21cnjy.com / )
答案与解析
1、A
【解析】
A、霜是水蒸汽遇冷放出热量变成固态 ( http: / / www.21cnjy.com )的冰晶而形成的，是凝华现象．故A正确；
B、雾是由空气中的水蒸汽遇冷放出热量变成液态的小水珠形成的，是液化现象．故B错误；
C、雪是水蒸汽遇冷放出热量直接变成固态的冰晶而形成的，是凝华现象．故C错误；
D、露是空气中的水蒸汽遇冷放热变成液态的小水珠形成的，是液化现象．故D错误．
故选A．21世纪教育网版权所有
2、A
【解析】：A、冰冻的衣服变 ( http: / / www.21cnjy.com )干了是衣服上的固态的冰直接升华为水蒸气，升华要吸热，故A符合题意；
B、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故B不合题意；
C、霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热，故C不合题意；
D、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故D不合题意．
故选A．21·cn·jy·com
3、A
【解析】：A、二氧化碳变 ( http: / / www.21cnjy.com )成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华，故A正确；
B、水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化；故B错误；
C、干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热，故C错误；
D、水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华，凝华放热，故D错误．
故选A．www.21-cn-jy.com
4、B
【解析】：南极冰山不断缩小，连终年不见阳光的冰川也慢慢变少，这是因为固态的冰直接升华为水蒸气．
故选：B．
5、C【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】：A、利用干冰降温防止食品变质 ( http: / / www.21cnjy.com )，利用了干冰升华吸热，故A错误；
B、把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化吸热，故B错误；
C、由于从冰箱取出的一瓶水，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，故C正确；
D、冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D错误．
故选C． 21·世纪*教育网
6、D
【解析】：A、雾凇是空气中的水蒸气遇冷 ( http: / / www.21cnjy.com )凝华为固体的冰晶，附着植被表面；故A错误；
B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面；故B错误；
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故C错误；
D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故D正确；
故选D．www-2-1-cnjy-com
7、D
【解析】A、霜是冰箱内的水蒸气遇冷 ( http: / / www.21cnjy.com )凝华为固体的冰晶，故A错误；
B、冰箱内壁上的很多小水珠是冰箱中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故B错误；
C、夏天打开冰箱门时出现的白雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴；不是空气液化；故C错误；
D、冰箱的工作过程是：致冷剂在冰箱冷冻室汽化，汽化过程吸热，起到制冷作用；又在冰箱冷凝器中液化，放热，即将冰箱内的热量搬运到冰箱外；故D正确；
故选D．2·1·c·n·j·y
8、C
【解析】：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸 ( http: / / www.21cnjy.com )发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确；
B、高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集结成大水滴下降成为雨，故B正确；
C、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故C错误；
D、雪花是固态熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故D正确．
故选C．21*cnjy*com
9、升华；凝华；熔化．
【解析】：云层中的干冰（固体二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )）会迅速的升华成二氧化碳，升华吸热，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量，熔化成水，形成降雨． 【来源：21cnj*y.co*m】
10、【解析】：霜是空气中的水蒸气 ( http: / / www.21cnjy.com )遇冷凝华形成的，水蒸气只有遇到0℃以下低温的环境才凝华，所以下霜之前，气温较低，故“霜前冷”；
下雪后，雪要熔化，熔化时需从空气中吸收大量的热，导致气温的降低，使人觉得寒冷，故“雪后寒”． 【出处：21教育名师】
11、【解析】：加碘盐中含有碘，当温度略高时，碘容易升华成碘蒸气，所以在做饭时，要关火后才能加碘盐．【版权所有：21教育】
12、B
【解析】：A、吃冰棒时“沾”舌头，是水变成冰，属于凝固现象．故A不符合题意；
B、雪花是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶．故B符合题意；
C、用干手器将手烘干，手上的水变成水蒸气，是汽化中的蒸发．故C不符合题意；
( http: / / www.21cnjy.com / )故选B．21教育名师原创作品
13、水蒸气；凝华；会放热；内侧.
【解析】：固态干冰变成气态二氧化碳是升华过程，升华过程需要向周围吸收热量；空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰粒形成霜，是凝华．寒冬，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧．
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第三节水的三态变化
升华与凝华
华师大版 七年级下
导入新知
复习
前面我们学习了哪几种物态变化？哪个吸热？哪个放热？
凝固：物质从液态变成固态的过程
熔化：物质从固态变成液态的过程
汽化：物质从液态变成气态的过程
液化：物质从气态变成液态的过程
（放热）
（放热）
（吸热）
（吸热）
导入新知
物质能不能直接从固态变为气态？
想一想
放热
放热
吸热
吸热
液态
气态
液化
熔化
汽化
凝固
固态
新知讲解
一、升华
1. 物质可以直接在固态和气态之间转变，物质由固态直接变为气态的现象叫升华。
2. 固态物质升华时需要吸热。
新知讲解
二、凝华
1. 物质由气态直接变为固态的现象叫凝华。
2. 气态物质凝华时需要放热。
新知讲解
碘的升华和凝华
探究实验
实验方法：
（1）首先观察密封在玻璃管内碘粒的外观；
新知讲解
碘的升华和凝华
探究实验
实验方法：
（2）将装有碘粒的玻璃管用试管夹夹好，然后用酒精灯对玻璃管稍稍加热，这时碘粒发生了什么变化？这个过程有液态出现吗？
新知讲解
碘的升华和凝华
探究实验
实验方法：
（3）熄灭酒精灯，这时碘发生了什么变化？在玻璃管冷却的过程中有液态碘出现吗？
固态
气态
变化条件：
吸热
新知讲解
加热前
碘是什么状态？
加热后
碘是什么状态？
新知讲解
固态
放热
气态
变化条件：
停止加热冷却后
试管壁上的
碘是什么状态？
加热后
碘是什么状态？
新知讲解
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？
玻璃上的冰花
室内水蒸气遇到温度较低的玻璃时凝华形成的
冰花是在窗玻璃的内表面形成的还是在外表面形成？为什么？
新知讲解
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？
雾凇
空气中的水蒸气温度降低凝华形成的
新知讲解
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？
冰冻的衣服变干
冰直接升华变成水蒸气
新知讲解
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？
用久的灯泡变黑
灯丝温度升高时发生升华现象，温度降低时又发生凝华现象。
新知讲解
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？
樟脑球不见了
固态的樟脑球升华成气态了
新知讲解
生活中的升华和凝华现象的应用
干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。
新知讲解
用途一：人工降雨
用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。
新知讲解
用途二：舞台烟雾
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。
新知讲解
思考与讨论
冰箱里的霜是如何形成的？
冰箱中温度很低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华变成冰晶，这些冰晶凝结而成霜。
新知讲解
水的三态变化与天气现象
水蒸汽上升
在高空，水蒸汽凝结成小水珠
小水珠不断聚集形成云
当小水珠变大就下雨了
新知讲解
水的三态变化与天气现象
雾、露和霜是在地面上形成的。水蒸气在地面上液化成小水滴形成雾，水蒸气液化在地面的植物上形成露，水蒸气凝华在地面或植物上形成霜。
新知讲解
1.有一句俗话说的是“下雪不冷化雪冷”，是什么意思呢？
思考与讨论
下雪时是水蒸气直接变成固态的雪花，是凝华过程，放热所以不冷，但是雪熔化时需要吸热，所以就比较冷。
新知讲解
2.用热水洗澡时，浴室里常常弥漫着水汽。这种现象和雾的出现是一样的吗？请用水的三态变化来解释。
思考与讨论
洗澡时，浴室内的水蒸气温度降低时液化形成水汽；
雾是空气中的水蒸气温度降低液化形成的小液滴。所以是一样的。
巩固练习
练一练
1. 冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )
A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
A
巩固练习
练一练
2. 下图中的情景不可能发生的是（ ）
C
A.甲图:春天冰雪熔化
B.乙图:冬天的树上出现霜
C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干
D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”
巩固提高
练一练
3.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( )
B
巩固提高
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。
练一练
雪糕化了
洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小
树枝上生成霜
用铁水浇铸工件
蒸锅上方生成“白气”
熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华
课堂小结
一、升华：物质由固态变为气态。
升华吸热。
二、凝华：物质由气态变为固态。
凝华放热。
水蒸气
水
冰
汽化
液化
凝固
熔化
升华
凝华
谢谢
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