12阳光教学课件

(共26张PPT)
二年级 语文 下册
湘教版（2017）
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12 阳光
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资料宝袋
作者简介：
　　
西尾春光，日本作家。
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预习检查
1.课文讲了什么内容呢？
2.你觉得英子是个什么样的孩子？
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字词乐园
沐 浴 坪 翔
腿 叨 紧
mù yù píng xiáng
tu dāo j n
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字词乐园
灿
烂
然
càn
làn
rán
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字词乐园
便
您
严
biàn
nín
yán
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字词乐园
简
jiǎn
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课文详解
大家自由读课文,找出你最喜欢的句子。讲一讲你喜欢的原因。
看着这可爱的阳光，英子心里闪出一个美妙的想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。”
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英子为什么想把阳光作为礼物
送给奶奶？
一是因为英子感受到了阳光的美好，
二是因为奶奶的腿脚不方便，不能到
外面去。
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英子是怎样把阳光带给奶奶的？
　英子把阳光紧紧地包在裙子里，带回家去。
学生甲：英子做得非常认真。
学生乙：英子很小心，生怕阳光跑了。
学生丙：英子特别想把阳光带回去，帮奶奶实现愿望。
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1.奶奶得到英子带给她的阳光了吗？
2.阳光不见了，英子简直要哭出声来，
这是一种什么样的心情？
学生甲：英子非常伤心，她的礼物不见了。
学生乙：英子非常失望，把阳光带给奶奶的想法成了泡影。
学生丙：英子十分着急，真想把阳光给找回来。
3.第五段要分两种语气读，“可是”前面是英子打开裙子准备把阳光送给奶奶，要满怀希望地读，“可是”后面要读得着急又难过。
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奶奶把英子抱在怀里，很久没有放开。她对英子说：“好孩子，不要着急，阳光跑到了你的心里，也跑到了我的心里。”
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请你说一说“阳光跑到心里”是什么意思。
思考
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英子虽然没能把阳光带给奶奶，但她对奶奶的那份孝心，对奶奶的关爱，就像灿烂的阳光一样，温暖着奶奶的心。奶奶已经被英子的行为深深地感动了。
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请你帮英子想想办法，怎样才能把阳光送到奶奶那里去？
思考
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1.太阳能穿透玻璃，可以为奶奶建一座
玻璃房子。
2.可以用镜子把阳光反射到奶奶面前。
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图解结构
阳光
　　　　　　　
孝心
　　　　　英子　　 奶奶
爱心
　
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概括主题
《阳光》讲述了小姑娘英子把阳光包起来送给腿脚不便的奶奶的故事，文章简短生动，真实感人，“把阳光包起来”这种做法看起来稚嫩可笑，但恰恰是从这天真的想法、做法中，我们真切地感受到一颗真挚的爱心。
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写法点拨
作者抓住英子的一言一行，深入浅出地体现了英子纯真的感情：英子对奶奶的一片孝心和爱心。
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拓展提升
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”
棉鞋里的阳光
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”
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心灵感悟
通过《阳光》这节课的学习，我被英子的故事感动了，特别是从天真的想法、做法中，我真切地感受到了她那颗真挚的爱心，深切地领悟到了英子的一片孝心就像这阳光一样温暖着奶奶的心，我也要像英子一样孝敬老人，关爱他人。
比一比，填一填
便（方便） 叨（ ） 芬（ ） 黑（ ）
更 （ ） 刀（ ） 分（ ） 里（ ）
便（方便） 叨（唠叨） 芬（芬芳） 黑（ 黑白）
更（更加） 刀（小刀） 分（分开） 里（里面）
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三、给多音字注音并组词。
便
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