第六章 生命活动的调节(浙江省宁波市慈溪市)

PAGE
八年下级科学预习提纲
第六章 生命活动的调节
1 植物生命活动的调节
一、学习目标：
1．植物感应性现象。
(1)向光性
(2)向重力性
(3)向水性
2．了解生长素的发现。
二、阅读内容：P130~135
三、带着问题上课堂
1．放在窗台上的植物为什么向着阳光生长 白菜花为什么在春天开，而菊花在秋天开
2．为什么植物背光的部分比向光的部分生长快呢
3．为什么落叶树上其他叶片已脱落，但路灯周围的叶片最晚脱落呢
四、预习练习：
1．决定水域中绿色植物垂直分布的主要因素是 ( )
A．空气 B．温度 C．土壤 D．阳光
2．浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以成活，则决定白菜、青菜分布的条件是 ( )
A．温度 B．土壤 C．水分 D．阳光
3．下列植物的行为属于植物的向光性表现的是 ( )
A．茎叶背地生长 B．捕蝇草捕虫 C．向日葵向太阳 D．含羞草收缩叶片
4．香蕉不能在黑龙江种植，是因为那里的 ( )
A．阳光太弱 B．温度太低 C．水分太少 D．土壤不肥沃
5．横置的豆芽菜过几天后，上部弯曲，说明了 ( )
A．茎的向光性 B．根的向地性 C．茎的向触性 D．茎的背地性
6．捕蝇草捕捉猎物是对哪种环境因素的反应 ( )
A．光照 B．温度 C．地球引力 D．物体重力
7．当土壤中水分分布不均匀时，根会朝向较湿润的地方生长，这说明根具有 ( )
A．向地性 B．向水性 C．向化性 D．向热性
8．含羞草接受刺激会发生向触性反应最敏感的部位是 ( )
A．顶端 B．茎 C．羽状小叶 D．花
9．植物的向光性的原因是 ( )
A．向光一侧生长快 B．背光一侧生长快 C．背光一侧生长慢 D．向光一侧不生长
10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 ( )
A．空气 B．水 C．温度 D．湿度
11．苹果树不宜在热带种植，柑橘不宜在北方种植，这说明生物的生存受什么的影响 ( )
A．温度 B．阳光 C．水和空气 D．土壤
12．科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但无绿色植物，原因是 ( )
A．海沟深处无二氧化碳 B．海沟深处无阳光
C．海沟深处无光水温低 D．海沟深处没有有机物
13．对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )
A．阳光 B．温度 C．海水含盐量 D．海水含氧量
14．向日葵的小花盘迎着太阳转动的现象是因为 ( )
A．向光的一面生长素分布多，细胞生长快
B．背光的一面生长素分布多，细胞生长快
C．向光的一面生长素分布少，细胞生长快
D．背光的一面生长素分布少，细胞生长快
15．仙人掌的茎肉质化，叶呈针刺状，是对哪种环境因素的反应 ( )
A．光照 B．温度 C．水 D．土壤
16．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 ( )
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤ C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①
17．生物有许多有趣的行为，影响生物行为的因素很多，其中__________就与生物行为有十分密切的关系。
18．植物常见的感应性有__________、__________、__________、__________、__________、__________等。
19．环境因素怎样影响动植物的行为
20．列举出一些植物、动物对环境的刺激作出反应的例。
八年下级科学预习提纲
第六章 生命活动的调节
2 动物的行为
一、学习目标：
1．动物行为以及动物行为的意义。
2．了解动物行为的几种基本类型：觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为、迁徙行为。
二、阅读内容：P136~145
三、带着问题上课堂
1．鸟儿为什么歌唱 蜜蜂为什么起舞 猩猩为什么捶胸 狗怎样识别回家的路径
2．为何蚂蚁总是行走在同一路线上 它们是如何传递信息的
四、预习练习：
1．下列动物的行为和天气的变化无关的是 ( )
A．燕子低飞 B．蚂蚁堵洞 C．蜻蜓低飞 D．蜜蜂舞蹈
2．影响猫头鹰和鼠的昼夜节律性行为的环境因素是 ( )
A．温度和光照 B．水 C．食物 D．人类活动
3．下列动物的行为不是由于受季节的周期性变化而变化的是 ( )
A．蜻蜓低飞 B．大雁的南飞 C．鸟类的迁徙 D．鱼类的洄游
4．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 ( )
A．蛾类夜间活动 B．仙人掌的叶变成刺
C．候鸟的迁徙 D．山顶的旗形树
5．下列各项与光的生态条件无关的是 ( )
A．雪兔的夏毛为棕黄色，冬毛为白色 B．石莼分布在近海的水表层
C．大雁等候鸟的迁徙 D．非洲塞伦盖底平原上大型有蹄类的迁徙
6．冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境。但是，一身白毛的雪兔有时反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称为 ( )
A．保护色 B．适应性 C．生存斗争 D．适应的相对性
7．下列属于动物的先天性行为的是 ( )
A．狗熊表演投篮 B．人看见酸梅流唾液 C．信鸽传书 D．婴儿吮奶
8．下列动物的行为中，属于防御行为的是 ( )
A．黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气
B．青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起
C．大雁冬去春来
D．蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，不同成员之间分工合作
9．下列有关动物行为的叙述中，不正确的是 ( )
A．动物的行为都是动物的本能 B．先天性行为是动物生来就有的
C．鹦鹉学舌是它的行为之一 D．大象能“吹口琴”是条件反射
10．蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花粉花蜜是 ( )
A．后天性的社群行为和贮食行为 B．先天性的社群行为和贮食行为
C．先天性的防御行为和贮食行为 D．先天性的社群行为和节律行为
11．下列属于动物行为的是 ( )
A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止
C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、雄蜂和工蜂
12．猫在饥饿时，对纸片都感兴趣；饱食后，老鼠的叫声也常引不起猫的反应，这说明 ( )
A．猫的行为刺激来自于身体内部 B．鼠叫不是猫行为刺激因素
C．饱食的猫，其神经系统变得迟钝， D．猫的行为是内外刺激共同作用的结果-
13．处在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红颜；色的三刺鱼模型发起猛烈攻击，这是因为 ( )
A．模型的形状与真鱼不相象 B．模型的大小与真鱼不相象
C．红颜色是刺激行为发生的主要因素： D．模型的大小，形状都与真鱼不相象
14．生活在海底的比目鱼，能随周围环境的颜色的改变而改变身体的颜色和图案，这种行为的产生对比目鱼采说 ( )
A．有利于保护自己 B．属于比目鱼的一种防御行为
C．有利于逃避敌害 D．A、B、C各项所述都对
15．一只有角的雄羚羊，靠它的眼睛和发达的嗅觉，识别出一只雌性羚羊进入自己的领地，它立刻跑到雌羚羊的身旁，表示对雌羚羊的“亲热和爱慕”，这是同种雌雄动物的 ( )
A．支配 B．识别 C．孵卵 D．求偶
16．有一种萤火虫的雌性个体，能准确地模仿另一个种的信息来吸引那一种的雄虫，那么该雌萤火虫的行为意义可能是 ( )
A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾
C．诱骗这种雄虫以取食 D．对不同种雄虫表示友好
17．在攻击行为发生之后，争斗的两只动物个体之间 ( )
A．一个死亡，一个胜利
B．一个完好无损，另一个受伤后退却
C．双方的身体很少受伤害，以一个屈服结束争斗
D．直到两败俱伤，并且其中一个表示屈服而结束争斗
18．蜘蛛的结网具有动物行为的三个特点：
(1)是从外部可以__________的活动，并且都离不开动物身体内部的__________。
(2)同__________有密切关系，是对来自环境的刺激所作出的反应，对于蜘蛛的__________和__________有重要作用。
(3)这种行为的产生是蜘蛛体内__________、__________和__________等协调作用的结果。
19．将下列几种动物行为与对应的行为类型用线连接起来。
两只狗为争夺骨头而在打架 捕食行为
一条蛇在追捕一只青蛙 节律行为
一只母鸡照看着一群鸡雏 攻击行为
黎明时公鸡打鸣报晓 繁殖行为
蜜蜂总是群集在一起 社群行为
野兔时时竖起耳朵听周围动静 防御行为
八年下级科学预习提纲
第六章 生命活动的调节
3 人体生命活动的神经调节
一、学习目标：
1．神经系统的组成和功能
2．神经调节的基本方式
(1)非条件反射
非条件反射是指人生来就有的先天性的反射，如膝跳反射，眨眼反射等，是低级反射活动，非条件反射不需要条件。
(2)条件反射
条件反射是指人出生后，在生活的过程中，逐渐形成的后天性的反射，条件反射的形成需要一定条件。条件反射形成的条件是在非条件反射的基础上经过一定妁过程，在大脑皮层的参与下形成的，是一种高级反射活动，是高级神经活动的基本方式。
条件反射可分为两种：一类是对具体刺激，如食物的形状、气味、声音、光等引起的；如“画饼充饥”，这类反射是人和动物都能形成的。另一类是对抽象的语言文宇所发生的反射，如“谈虎色变”，它的形成必须由语言中枢参与，而只有人才有语言中枢，所以这类反射只有人类才有。
二、阅读内容：P146~157
三、带着问题上课堂
1．条件反射和非条件反射有什么区别
2．“谈虎色变”、“望梅止渴”这些典故说明了什么问题 这些活动受大脑控制吗
四、预习练习：
1．人体神经系统的主要功能是 ( )
A．接受刺激，产生兴奋 B．调节人体的运动
C．接受刺激，形成感觉 D．调节人体成为一个统一的整体以及人体与外界环境相适应
2．组成反射弧的各部分依次是 ( )
①神经中枢 ②效应器 ③传出神经 ④传入神经 ⑤感受器
A．②③①⑤④ B．⑤④①③② C．③④②①⑤ D．③⑤④②①
3．中枢神经系统包括 ( )
A．脑和脑神经 B．脑和脊髓以及它们发出的神经
C．脑和脊髓 D．大脑、小脑和脑干
4．下列关于反射弧结构的叙述，正确的是 ( )
A．感受器接受刺激产生感觉 B．效应器接受神经冲动产生反应
C．神经中枢由神经组成 D．脊髓中的低级中枢通过脑神经与脑联系
5．某人由于意外事故，使脊髓在胸部折断，因而出现大小便失禁现象，这是因为 ( )
A．脊髓失去了反射功能
B．泌尿系统受损
C．脊髓的排尿、排便中枢失去了大脑的控制
D．脊髓的排尿、排便中枢受损
6．小儿随时排尿，而且容易发生夜间尿床，是由于 ( )
A．泌尿系统发育不完善 B．有关的神经传导路径不通畅
C．脊髓反射功能不完善 D．大脑发育不完善，未能很好地控制脊髓
7．反射和反射弧的关系是 ( )
A．只要反射弧完整，必然出现反射活动
B．反射的完成必须通过反射弧来完成
C．反射和反射弧在性质上是完全相同的
D．反射可以通过不完整的反射弧来完成
8．健康成年人在吃梅、看梅、谈梅时都会有唾液分泌，这三种现象分别属于 ( )
A．非条件反射、非条件反射、条件反射
B．非条件反射、条件反射、条件反射
C．非条件反射、非条件反射、非条件反射
D．条件反射、条件反射、条件反射
9．下列不属于神经细胞特有的结构是 ( )
A．细胞体和突起 B．轴突和树突 C．神经未稍 D．细胞核
10．神经元受到刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋，这种能够传导的兴奋叫做 ( )
A．运输 B．反射 C．神经冲动 D．反应
11．神经系统是人体主要的__________，由__________、__________和__________组成。
12．脑是神经系统中__________部分，主要分为__________、__________和__________三部分，其中最发达的部分是__________，它由__________个__________组成。
13．大脑表面称为__________，它的表面__________，布满深浅不同的__________或__________，它们之间又隆起形成__________，这使__________的面积大大增加。
14．人体通过__________对内外各种__________作出反应叫反射。任何反射活动都要通过__________才能实现，它包括__________、__________、__________、__________和__________五个部分。
八年下级科学预习提纲
第六章 生命活动的调节
4 人体生命活动的激素调节
一、学习目标：
1．激素
(1)概念。
是由内分泌腺所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
(2)几种激素的功能及异常所引起的病和病因。
项目 名称 功能 病疾及原因
生长激素 调节人体生长发育 侏儒症：幼儿时期生长激素分泌不足巨人症：幼儿时期生长激素分泌过多肢端肥大症：成年人生长激素分泌过多
甲状腺激素 主要作用是促进新陈代谢，加这体内物质的氧化分解，促进生长发育；提高神经系统的兴奋性 甲状腺功能亢进：甲状腺激素分泌过多甲状腺功能不足：甲状腺激素分泌不足呆小症；幼儿时甲状腺功能不足，分泌甲状腺激素过少地方性甲状腺仲：体内缺块，影响甲状腺激素的合成，体内甲状腺激素过少
胰岛素 主要作用：调节糖类代谢。促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度 糖尿病；胰岛紊分泌不足低血糖病：胰岛紊分泌过多
2．内分泌腺的特点和主要种类。
(1)特点。
内分泌腺的腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液的传送而发挥其调节作用。
(2)主要种类。
①垂体；位于大脑的下部。分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。
②甲状腺：位于颈前部，喉和气管的两侧，是人体内最大的内分必腺。分泌甲收腺激素。
③胸腺：位于胸骨的后方，紧贴气管和大血管的前面．分泌胸腺激素。
④肾上腺；位于肾脏的上端，左右各一。分泌肾上腺激素等。
⑤胰岛：位于胰腺内。分泌胰岛素等．
⑥性腺；性腺在男性为睾丸，女性为卵巢。它们除产生生殖细胞外，还具有内分泌功能。睾丸分泌雄性激素等，卵巢分泌雌性激素等。
二、阅读内容：P158~165
三、带着问题上课堂
1．激素是如何调节生命活动的
2．人体内的主要内分泌腺有哪些 有什么作用
3．激素分泌不足会引起什么疾病
四、预习练习：
1．下列激素可影响婴、幼儿脑的发育的是 ( )
A．甲状腺激素 B．性激素 C．胰岛素 D．生长激素
2．下列关于胰岛素的作用的叙述中，不正确的是 ( )
A．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量降低
B．当血糖含量下降时，胰岛素分泌减小，以促使血糖含量增加
C．胰岛素是一种消化酶，可消化和分解血糖
D．胰岛素分泌不足会患糖尿病
3．下列腺体中，都能产生激素的一组是 ( )
A．垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺
B．垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺
C．胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢
D．胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮脂腺、肾上腺
4．侏儒症是由于 ( )
A．幼年期甲状腺激素分泌过少而引起的
B．幼年期生长激素分泌不足引起的
C．幼年期饮食不足、营养不良引起的
D．胰岛素分泌不足而引起的
5．造成呆小症的原因是 ( )
A．幼年时期甲状腺激素分泌过少 B．成年期甲状腺分泌过少
C．食物中缺碘 D．食物中缺钙
6．造成巨人症的原因是 ( )
A．幼年时期生长激素分泌过多 B．成年时期生长激素分泌过多
C．幼年时期胰岛素分泌过多 D．猛吃猛喝，生长过快
7．下列分泌的物质不叫激素的是 ( )
A．胰岛 B．皮脂腺 C．甲状腺 D．垂体
8．下列是生长激素和甲状腺激素共同具有的生理作用的是 ( )
A．促进生长发育 B．促进新陈代谢 C．调节糖的代谢 D．提高神经系统的兴奋性
9．如果成年人体内的甲状腺激素分泌过多，会出现 ( )
①智力减退 ②眼球突出 ③情绪易激动 ④心跳缓慢 ⑤呼吸快
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．②③④
10．人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是 ( )
A．垂体和肝脏 B．脾和胰腺 C．脾和肝脏 D．甲状腺和肝脏
11．内分泌系统的作用必须借助哪个系统才能发挥出来 ( )
A．运动系统 B．神经系统 C．循环系统 D．消化系统
12．胰岛素是一种__________，它是由__________里的合成和分泌的，它的作用是____________________。
八年下级科学预习提纲
第六章 生命活动的调节
5 人体是一个统一的整体
一、学习目标：
1．理解在神经和激素的共同调节下，人体作为一个整体对环境的变化作出适应性反应。
2．以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。
二、阅读内容：P163~165
三、带着问题上课堂
1．在不同的环境温度下，人体体温分布有何异同之处 为什么
2．你是否有时感到紧张 有时心跳加快 为什么会这样 你如何将心情平静下来
四、预习练习：
1．下列动物中不属于恒温动物的是 ( )
A．爬行类 B．鸟类 C．哺乳类 D．人类
2．人体剧烈运动时，产生的热量主要来自 ( )
A．内脏 B．骨骼肌 C．皮肤 D．血液
3．当环境温度达到35℃以上时，人体散热主要靠 ( )
A．皮肤直接散热 B．汗液蒸发散热 C．内脏 D．骨骼肌
4．下列是正常人的不同部位测得的体温值，其中正确的是 ( )
A．腋窝36．7℃～37．7℃ B．口腔36．0℃～37．4℃
C．直肠36．9℃～37．9℃ D．以上都不正确
5．直接散热的多少取决于 ( )
A．人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B．人体内与环境之间的温度差
C．人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D．外界环境温度的变化程度
6．下列情况会使人体产热明显增加的是 ( )
A．情绪紧张 B．进食后 C．发抖 D．以上都是
7．人体内既有排泄作用又有散热作用的结构是 ( )
A．皮脂腺 B．汗腺 C．肾脏 D．肺
8．调节人体内的产热和散热过程的体温调节中枢是在 ( )
A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
9．下列关于人体体温的叙述正确的是 ( )
A．体温过高，新陈代谢加快，人体易消瘦
B．体温过低，新陈代谢迟缓，不利于生长发育
C．正常的体温，新陈代谢才能正常进行
D．以上三项都不正确
10．人体的体温能保持相对稳定，是因为 ( )
A．产热过程大于散热过程
B．散热过程大于产热过程
C．产热过程和散热过程维持相对平衡
D．以上都有可能
11．人体之所以能成为一个统一整体，是因为 ( )
A．神经系统的调节 B．内分泌系统的调节
C．神经系统或内分泌系统的调节 D．神经系统和内分泌系统的调节
12．新生儿特别是早产儿需要特别注意保温的主要原因是( )
A．新生儿的皮肤散热较快
B．新生儿因食物少所以产热少
C．新生儿的体温调节机构尚未发育完善
D．新生儿需要较高的体温
13．人体在寒冷的环境里，会不由自主地出现“寒战”现象，这是由于 ( )
A．体内的产热过程和散热过程维持了相对平衡的反应
B．皮肤受寒冷刺激，血管收缩，血流量小，皮肤温度低的反应
C．体内产热量成倍地增加，是防止体温下降的反应
D．骨骼肌出现“颤抖”现象是与产热无关的反应
14．人在高温环境中时间过长，有可能发生中暑现象，这是由于 ( )
A．体内产生的热量散发太快，导致体温下降
B．体内产生的热量散发不出去，导致体温升高
C．汗液分泌太多，导致水分代谢紊乱
D．体内骨骼肌“颤抖”，产生大量热量
15．人体在寒冷环境中，皮肤 ( )
A．直接放热增多 B．温度升高 C．血管多数收缩 D．血流量增大
16．皮肤的下列结构中，与维持体温恒定有关的是 ( )
①表皮的角质层 ②表皮的生发层 ③真皮内的毛细血管 ④毛发和汗腺 ⑤皮下脂肪组织
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
17．一个人体温在一昼夜之间波动幅度约为 ( )
A．0．5℃ B．1℃ C．1．5℃ D．2℃
18．人体__________％以上的热量是通过__________散发出去的。
19．当外界温度等于或超过体表温度，__________不能发挥作用时，__________成了主要的散热方式。
20．吸足一口气后屏住呼吸，直到屏不住呼吸。观察你的呼吸、心跳、脸色等的变化情况，为什么会这样
21．人体是如何调节体温的
学生姓名：
学生姓名：
家长签名：
家长签名：
学生姓名：
家长签名：
学生姓名：
家长签名：
学生姓名：
家长签名：
1
1