第二课 蚕姑娘 教案
【教学目标】
1.知识与技能
能够正确书写7个汉字。
了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的身体变化。
2.过程与方法
正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感态度和价值观
了解蚕的生长过程，激发学生热爱观察动物的兴趣。
【教学重点】
结合实际经验理解课文内容，了解4次蚕眠的情况。
【教学难点】
体会课文语言的生动，激发学生热爱观察动物的兴趣。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1.今天老师带来个小谜语，你来猜一猜：
一个姑娘真可爱， 专把树叶当饭菜。 辛勤吐丝献终身， 织成丝绸做穿戴。（蚕）
你们喜欢蚕吗？你对蚕有什么了解？今天让我们一起到蚕姑娘的世界去看一看。
2. 板书课题《蚕姑娘》。
3.介绍蚕：蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎，人们把蚕看做像一个美丽能干的姑娘，亲切地称蚕为蚕姑娘。21·cn·jy·com21教育网
二、初读感知
1. 初读课文，感知课文。
（1）自由朗读古诗，划分自然段，圈出本课生字。
（2.） 我来组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
三、精读领悟
1.阅读课文，整体感知。回答问题
思考：蚕从卵变成娥经历了几个过程？
蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾。
2.品读第1自然段：
（1）蚕卵在什么时间孵化 你能再说几个ABB式词语吗？
暖洋洋的春天。 喜洋洋 绿油油 金灿灿
（2）什么是“钻出”？你能模仿下吗？体会蚕的生命力。
“钻出”就是“爬出”。
3.品读第2-5自然段：
（1）划出蚕的4次蚕眠情况。
师：从睡到醒当中的时间里，它是不吃也不动 ( http: / / www.21cnjy.com )的，这叫做蚕眠。第一次蚕眠脱去的是黑皮换上了黄色的皮，所以说变成了黄姑娘。第二次蚕眠脱去的是黄色的皮换上了黄色的皮，所以说变成了白姑娘。第三次蚕眠脱去的是旧皮换上了新皮，一天天发胖。
师：蚕眠共有四次，每次都要脱去一层皮。
第一次蚕眠 第二次蚕眠 第三次蚕眠 第四次蚕眠
又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖 发亮
（2）“又……又……” 表示什么意思？你能再说几个这样的词语吗？
表示同时具有两个方面的性质或情况。
又白又大 又宽又长
4.品读第6自然段：
（1）为什么要写明睡了四回？
因为蚕眠有四次，这是蚕的生长特点，所以必须特别写明。
（2）蚕经过四次蚕眠后又怎么样了？（爬到了蚕山）那什么是“蚕山”呢？
蚕山：供蚕做茧的地方。
（3）师：爬到了蚕山它又要做什么？（盖新房子）
“要盖新的房子” 运用了什么修辞手法？
“要盖新的房子”把茧子比作新房子。
5.品读第7自然段：
（1）“茧子开了窗” 运用了什么修辞手法？茧子开了窗是什么意思？
“茧子开了窗”把茧子上面的小洞比作窗户蚕蛹长出翅膀，成为蚕蛾，蚕蛾咬破茧壁飞出来就是开天窗的意思。21教育网21世纪教育网版权所有
6.拓展了解：
蚕的作用：
蚕沙可做蚕沙枕：蚕沙有性温、味甘辛，燥湿祛风、健脑益智、安神降压、调理睡眠。
蚕沙也可入药，祛风湿 。
蚕蜕的皮可入药。
蚕蛹可食用，蛋白质含量极高。
四、课堂总结
师：学完了蚕姑娘一课，你们对蚕有了更深入的了解，你能说说你都学会了什么吗
教师总结：是的，蚕的生长过程就是 ( http: / / www.21cnjy.com )卵、蚕、茧、蛾 这几个过程，在大自然中，还有许许多多这么神奇有趣的动物，只要我们多善于观察、认真思考，我们就能揭示更多的奥秘。
五、作业布置
( http: / / www.21cnjy.com )
【板书设计】
2.蚕姑娘
第一次蚕眠 第二次蚕眠 第三次蚕眠 第四次蚕眠
又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖 发亮
卵 蚕 茧 蛾
【教学反思】
本篇课文是二年级下册的第二课，许多孩子对于 ( http: / / www.21cnjy.com )蚕都很熟悉，所以在本课的教学中，我们应该先让学生读，让学生把作者的思想感情读出来。再用音频给予辅助。这样让学生再去读就能够有一定的情感基础了。 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
课文的内容非常的有 ( http: / / www.21cnjy.com )趣，段落整齐、易读，但存在几个生字所以在讲授课文之前，我先处理的了生字，学生在学完生字后，再读文就明显要流利的多，对于科普类知识的课文，我们也要科学化、规范化地传授给学生，尽可能提供比“想像”更明确的资料。但本课我明显存在不足，学生的主动性没能调动起来，多数是我在讲，学生在听，应该使学生成为课堂的主人。21cnjy.com21·cn·jy·com
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蚕姑娘
苏教版 二年级下
一个姑娘真可爱，
专把树叶当饭菜。
辛勤吐丝献终身，
织成丝绸做穿戴。
谜底：
（蚕）
猜谜语
导入新知
蚕
精 读 领 悟
3.了解蚕的生长过程。
1.自由朗读课文，圈出生字借助拼音多读几遍。
2.同桌互相有感情的朗读课文，纠正字音。
初读感知
蚕
瘦
娘
洋
此
钻
窗
盖
桑
cán
shòu
yáng
cǐ
zuān
chuāng
gài
sāng
niáng
识记拼音
蚕 娘 桑
洋 窗 盖
我来组词
蚕卵
蚕床
娘子
姑娘
桑树
桑叶
洋气
暖洋洋
窗户
窗台
锅盖
盖住
字词积累
初读感知
蚕从卵变成娥经历了几个过程？
蚕卵
茧
蛹
蛾
春天天气暖洋洋, 蚕卵(luǎn)里钻出蚕姑娘。
暖洋洋
钻出
课堂探究
蚕卵在什么时间孵化
暖洋洋的春天。
你能再说几个ABB式词语吗？
01
Your text
02
Your text
03
Your text
喜洋洋
绿油油
金灿灿
课堂探究
1
什么是“钻出”？你能模仿下吗？
“钻出”就是“爬出”。
课堂探究
“钻出”生动、形象地描绘出蚕从蚕卵里孵化出来的样子。
阅读第2-5自然段划出蚕的4次蚕眠情况。
第一次蚕眠
又( )又( ) 又( )又( )
蚕姑娘
黄姑娘
黑
小
黄
瘦
课堂探究
第二次蚕眠
又( )又( )
白姑娘
又( )又( )
黄姑娘
黄
瘦
嫩
白
课堂探究
阅读第2-5自然段划出蚕的4次蚕眠情况。
第三次蚕眠
白姑娘
又（ ）又（ ）
又( )又( )
白
嫩
白
胖
阅读第2-5自然段划出蚕的4次蚕眠情况。
课堂探究
第四次蚕眠
又( )又( )
发亮
白
胖
课堂探究
阅读第2-5自然段划出蚕的4次蚕眠情况。
“又……又……” 表示什么意思？
又白又大
又宽又长
又矮又胖
你能再说几个这样的词语吗？
课堂探究
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝儿来，要盖新的房。成了，成了，茧子真漂亮。
课堂探究
阅读第6自然段划
因为蚕眠有四次，这是蚕的生长特点，所以必须特别写明。
为什么要写明睡了四回？
课堂探究
阅读第6自然段划
点击添加文本
蚕山：供蚕做茧的地方。
什么是“蚕山”？
课堂探究
阅读第6自然段划
“要盖新的房子” 运用了什么修辞手法？
“要盖新的房子”把茧子比作新房子。
比喻
课堂探究
阅读第6自然段划
茧子里面的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成蛾姑娘。
课堂探究
阅读第7自然段划
“茧子开了窗”把茧子上面的小洞比作窗户蚕蛹长出翅膀，成为蚕蛾，蚕蛾咬破茧壁飞出来就是开天窗的意思。
“茧子开了窗” 运用了什么修辞手法？茧子开了窗是什么意思？
课堂探究
阅读第7自然段划
蚕的作用：
蚕沙可做蚕沙枕：蚕沙有性温、味甘辛，燥湿祛风、健脑益智、安神降压、调理睡眠。
蚕沙也可入药，祛风湿 。
蚕蜕的皮可入药。
蚕蛹可食用，蛋白质含量极高。
拓展了解
课堂总结
1. 朗读课文。
2. 完成课后习题。
作业布置
2.蚕姑娘
第一次蚕眠 第二次蚕眠 第三次蚕眠 第四次蚕眠
又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖 发亮
卵 蚕 茧 蛾
板书设计
谢谢
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