端午的鸭蛋[下学期]

课件18张PPT。一、现实反思１、（西方节日）圣诞节　　愚人节　　　情人节
２、（中国节日）元宵节　　重阳节　　　乞巧节
３、据报载：韩国将申请端午节为其文化遗产。端午的鸭蛋汪曾祺二、佳作共赏问题：作者介绍了端午节的哪７种风俗？其中哪两 种与别处不同？
问题：你能介绍几种端午节风俗吗？
　赛龙舟端午节风俗--问题：端午鸭蛋给孩子们带来了什么？　乐　趣
问题:你从哪些文句中可以体会到乐趣?
问题：作者由玩得蛋壳装萤火虫取亮联想到　　　　　　　　　　　 了什么故事？
囊萤映雪
速读课文，整体感知课文内容要求:快速阅读课文，了解课文的大致内容。
思考：1、课文写了哪些内容？
2、找出课文集中描写端午鸭蛋的段落。 作者是如何描写端午的鸭蛋及孩子们的活动的？找出具体语句加以说明。 初步感知作者情感：
比 较 阅 读：改句:我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的 ,好像高邮就出鸭蛋似的。原句:我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴
的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。
思考：
1、作者到底喜不喜欢别人称赞高邮鸭蛋？
2、赏析原句和改句
精读课文 体会情感
淡笔抒浓情
叙（淡） 抒（浓）
端 端午的风俗 怀 热
午 念 爱
的 家乡的鸭蛋 儿 家
鸭 时 乡
蛋 端午的鸭蛋


拓展思维：
一个毫不起眼的鸭蛋，却在作者笔下罩上如此美丽的光环，可见文化与美无处不在。儿时的回忆，总在心头放射出异样的色彩。身边的一切在不经意的怀想中居然有如许多的情味。
请用以下句式，写一段话，谈谈在节日或平时发生过什么令你回味悠长的事：
（时候）家乡的 （什么事或物）是 我的最爱。我还记得
例句：
1、我喜欢端午节，喜欢端午节的粽子，香香粘粘的粽子吃在嘴里，香在心里，尤其难忘那母亲手把手教我裹粽子的情景… 2 、我不喜欢端午节，更不喜欢端午节的粽子，因为每当吃到粽子，我总会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原在汨罗江畔那悲壮的一跳…
三、学而时习之 （一）本文内容：１、端午节风俗。
　 (表达情感:喜爱怀恋)
２、家乡咸鸭蛋的名气、特点。
　　　（表达情感：自豪、爱乡）
３、端午的鸭蛋。
　　　（表达情感：回味乐趣）
　
（二）本文语言：
亲切自然、平淡见奇、雅俗共享。四、我辈岂是蓬蒿人
　１、写一篇赏析本文的作品。
　　　　如：端午鸭蛋情浓意更浓
　　　－－解析汪曾祺《端午的鸭蛋》的叙事角度
　２、以“韩国将申请端午节为其文化遗产”为话题，给韩国总统卢武铉写一信。
　　　　如：还我端午节
　　　　　　－－给韩国总统卢武铉的信
　３、展现中国传统节日的魅力。
　　　　如：玫瑰花儿为什么这样红
　　　　　　　　－－探源中国式情人节及开展计划 你发现你精彩！