数学一年级下人教版4.2 100以内数的组成课件（16张）

(共16张PPT)
第4单元 100以内数的认识
第2节 100以内数的组成（案例二）
创设情境
猜小棒根数
看老师手里的小棒，猜一猜有多少根？
今天我们就利用小棒开始学习新知识。
探究新知
操作思考
请同学们数出七十根小棒摆在桌子上。想一想：怎样做让别人一看就知道是七十根？
交流汇报
谁来说一说你是怎样做的？
每十根捆成一捆，捆了7捆。
7个十是七十
讨论
7个十是七十
8捆是几个十根，是多少根？
8捆小棒是8个十根，也就是八十根。
9捆是几个十根，是多少根？
9捆是9个十根，是九十根。
10捆是多少根？
10捆是一百根。
你是怎么知道的？
你是怎么知道10捆是一百根的？
数出来，十、二十、三十……一百。
这样想：一捆是十根，是1个十；2捆是2个十，是二十根；3捆是3个十，是三十根；10捆就是10个十，是一百根。
10个十是一百
摆小棒
要求：摆出4捆零6根。
说一说：这些小棒是几个十、几个一，合起来是多少？
（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。
4
6
四十六
一捆是十根，有几捆就是有几个十；几根就是几个一。
3
5
课堂练习
6
5
7
8
对口练习
6个十和2个一，合起来是多少？
六十二
七十三里面有几个十和几个一？
7个十和3个一
请同桌两人开始对口练习，看谁反应快。
全课总结
本节课你学到了哪些知识？把你的感受说给大家听。
谢谢观赏