人教版数学一年级下课件：6.2两位数加一位数（不进位）、整十数 课件

(共22张PPT)
第6单元 100以内的加法和减法（一）
第2节 两位数加一位数（不进位）、整十数
复习旧知
算一算
40+20=
60
40+2=
42
50+30=
80
50+3=
53
口算下列各题，并说出计算过程。
以上两组题中前后两算式的不同点是什么？
探究新知
说一说
从这幅图上，你能看到什么？
说一说
小林已经写了25个字，还要写2个字。
小红才写了20个字。
……
根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？
小林已经写了25个字，还要写2个字。
小红才写了20个字。
小林一共要写多少字？
小林和小红已经写了多少个字？
思考
解决“小林一共要写多少字？”这个问题，应该怎么样计算呢？
25+2
25+2，结果是多少呢？
请同学们算一算，可以独立思考，直接在头脑里想，也可以小组合作，用手中的小棒摆一摆。
思考
汇报
方法一：摆小棒计算，先摆5根小棒，加上2根小棒得到7根小棒，再和2捆小棒合起来是27根。
方法二：用小棒点数的方法：25根、26根、27根。
25+2
汇报
方法三：不利用小棒直接计算，先算5+2=7，再计算20+7=27。
方法四：用点数的方法：25、26、27。
25+2
想一想
小林和小红已经写了多少字？请你再用刚才的方法来解决吧。
25+20
怎么计算？
方法一：先摆2捆加2捆是40根，再和5根合起来是45根。
方法二：用小棒点数的方法算25+20:25、35、45。
方法三：先算20+20=40，再算40+5=45。
汇报
25+20
25+2=27 25+20=45
这两题的不同计算方法哪一种比较方便？
20 5
7
20 5
40
思考
25 + 2 =
25 + 20 =
27
45
小结
计算两位数加一位数和两位数加整十数的方法，共同点是相同数位上的数相加。
巩固拓展
口算。
40+17=
2+36=
57
38
可以将它们归结为两位数加整十数、一位数（不进位）进行计算。
练习
5+3=
2+6=
40+50=
30+10=
35+3=
2+86=
43+50=
30+15=
8
8
90
40
38
88
93
45
做一做
40+40=
20+70=
30+50=
60+30=
48+40=
24+70=
30+59=
60+37=
80
90
80
90
88
94
89
97
做一做
课堂总结
通过今天的学习，同学们又学到了哪些知识？与你的同学说一说吧。
谢谢观赏