人教版数学一年级下课件：6.5 两位数减一位数的退位减法 课件

(共19张PPT)
第6单元 100以内的加法和减法（一）
第5节 两位数减一位数的退位减法
创设情境，提出问题
说一说
认真观察，你从上面看到了哪些数学信息？
一共有36个足球，借走了8个。
说一说
谁能根据里面的信息提出一个数学问题呢？
还剩下多少个足球？
合作探究，学习新知
思考
要解决“还剩下多少个足球？”这个问题，应该怎样列式？
36－8
想一想
36－8
你能试着自己算一算吗？
35－2计算时能直接在个位上减，而36－8 ，被减数的个位上的数不够减。
算式36－8和前面所学习的35－2相比较，有什么不同？
不够减怎么办呢？同学们用小棒摆一摆，想想你是怎样算的，在小组里说说你的方法。
算法一：把8根小棒分成6根和2根，从36根小棒里去掉6根，剩下30根，再用30根减去2根是28根，36－6=30,30－2=28。
谁来跟大家说说摆小棒的方法？
算法二：把36根小棒分成20根和16根，从16根小棒里去掉8根，剩下8根，再和20根合起来是28根，16－8=8,20+8=28。
谁来跟大家说说摆小棒的方法？
36－8=28
小结
这样的减法算式就是我们今天学习的两位数减一位的退位减法。
两位数减一位数的退位减法
巩固练习，应用拓展
59 － 6 =
53
73 － 3 =
70
57 － 8 =
49
42 － 5 =
37
基本练习
22－ 7 =15（只）
实际应用
73
56
48
摘苹果
82－ 9
55 － 7
64 － 8
52 － 4
61 － 5
81－ 8
借乒乓球
学校开展乒乓球比赛，老师有一盆乒乓球，一共46个，同学们可以借球进行练习。每组同学共同商量各派一名代表，借几个，要算出还剩几个，并列出算式。
自我评价，全课总结
这节课你学会了什么知识？课上自己的表现如何？哪位同学表现较好？好在哪里？
谢谢观赏