人教版数学一年级下课件 6.8生活中的分一分问题

(共19张PPT)
第6单元 100以内的加法和减法（一）
第8节 生活中的分一分问题
谈话导入新课
同学们最喜欢吃什么水果？
说一说
说一说
认真看这幅图，你能发现哪些信息？
有28个橘子，每9个装一袋。
28个橘子，9个装一袋。
根据里面的信息，你能提出哪些数学问题呢？
说一说
可以装几袋？
28个橘子，9个装一袋。
思考
“可以装满几袋”和“可以装几袋”一样吗？
不一样，袋子里装入9个橘子才是装满，只要袋子中不到9个橘子就不是装满。
探究新知
摆一摆
拿出你手中的圆形纸片或小橘子卡纸摆一摆、圈一圈吧。
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
方法1：用圆形纸片摆一摆。每9个摆一排，摆了3排，还剩下1个。也就是可以装满3袋，还剩下1个。
汇报
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
方法2：圈一圈，每9个圈一份，圈了3份，还剩下1个，也就是可以装满3袋，还剩下1个。
汇报
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
方法3：用减法来算：28－9=19
19－9=10 10－9=1，减了3次，最后等于1，就说明可以装满3袋，还剩1个。
汇报
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
方法4：
汇报
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
28
－9
19
－9
10
－9
1
思考
同学们真棒！解决这一个问题就用了这么多种方法。装满3袋还剩下1个，这个答案对不对呢？我们能不能来验证一下？
9+9=18 18+9=27 27+1=28
当堂练习
做一做
右边的图形是正六边形，摆成一个图形需要6根小棒，一共有30根小棒。可以摆成图形个数为30－6=24，24－6=18，18－6=12，12－6=6 ，6－6=0，减了5次，所以可以拼成5个图形。
练习
3片扇叶装一个吊扇，可以装的吊扇的个数为16－3=13，13－3=10，10－3=7，7－3=4 ，4－3=1，减了5次，所以可以装5个吊扇，还剩下1片扇叶。
课堂总结
通过这节课的学习，你一定又有不小的收获，回家后向你的爸爸妈妈说一说吧！
谢谢观赏