人教版数学一年级下课件：7.2数字规律
文档属性
| 名称 | 人教版数学一年级下课件：7.2数字规律 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-03-03 21:14:12 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
第7单元 找规律
第2节 数字规律
创设情境，导入新课
说一说
找规律：
（1）
（2）
思考
为什么你们第一组猜不到，而第二组能够猜到？
第二组排列有规律
自主探究，发现规律
找规律
同学们，请你们找一找这两组图形有什么规律呢？
汇报
从形状上观察：
（1）两个碗、三个碗为一组；
（2）一只母鸡、三只小鸡为一组。
找规律
还可以从什么角度去研究它们的规律呢？
汇报
从数量上观察：
（1） 2,3,2,3,2,3,2,3 ；
（2） 1,3,1,3,1,3 。
2
3
1
3
摆一摆
如果给你一些小正方形，你能摆出其他的规律吗？
合作
汇报
（1）第一行向后每一个依次增加3个，所以后面为15,18,21；第二行向后每一个依次减少2个，所以后面为3,1。
15
18
21
3
1
汇报
（2）第一行数字向后依次加5，后面两个数为30,35；第二行数字向后依次减4，后面两个数为4,0。
30
35
4
0
4
4
拓展应用，理解规律
找规律
80
10
说一说
图形有规律，数字的排列也有规律，那你还能寻找出一些规律吗？你可以用笔写下规律，也可以用水彩笔画规律，也可以用动作或声音表示规律，看看谁找的规律多一些、美一些。
上中下上中下上中下……
ABCABCABCABC……
快乐快乐快乐……
走向生活，解决问题
合作完成
小红的手链是按照2颗黄珠子、1颗蓝珠子为一组排列的。所以掉的是1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
生活中还有没有这样的规律呢？
衣服上的纽扣有规律；
教室的座位是按男、女、男、女这样的规律排列的；
每天都是早上、中午、晚上这样重复的；
钟表总是从1走到12，再从1走到12；
一天总是24小时……
生活中的规律
畅谈收获，总结课堂
同学们这节课的表现都很棒，大家来谈谈这节课你学会了哪些本领？
谢谢观赏
第7单元 找规律
第2节 数字规律
创设情境，导入新课
说一说
找规律：
（1）
（2）
思考
为什么你们第一组猜不到，而第二组能够猜到？
第二组排列有规律
自主探究，发现规律
找规律
同学们，请你们找一找这两组图形有什么规律呢？
汇报
从形状上观察：
（1）两个碗、三个碗为一组；
（2）一只母鸡、三只小鸡为一组。
找规律
还可以从什么角度去研究它们的规律呢？
汇报
从数量上观察：
（1） 2,3,2,3,2,3,2,3 ；
（2） 1,3,1,3,1,3 。
2
3
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3
摆一摆
如果给你一些小正方形，你能摆出其他的规律吗？
合作
汇报
（1）第一行向后每一个依次增加3个，所以后面为15,18,21；第二行向后每一个依次减少2个，所以后面为3,1。
15
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汇报
（2）第一行数字向后依次加5，后面两个数为30,35；第二行数字向后依次减4，后面两个数为4,0。
30
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0
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拓展应用，理解规律
找规律
80
10
说一说
图形有规律，数字的排列也有规律，那你还能寻找出一些规律吗？你可以用笔写下规律，也可以用水彩笔画规律，也可以用动作或声音表示规律，看看谁找的规律多一些、美一些。
上中下上中下上中下……
ABCABCABCABC……
快乐快乐快乐……
走向生活，解决问题
合作完成
小红的手链是按照2颗黄珠子、1颗蓝珠子为一组排列的。所以掉的是1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
生活中还有没有这样的规律呢？
衣服上的纽扣有规律；
教室的座位是按男、女、男、女这样的规律排列的；
每天都是早上、中午、晚上这样重复的；
钟表总是从1走到12，再从1走到12；
一天总是24小时……
生活中的规律
畅谈收获，总结课堂
同学们这节课的表现都很棒，大家来谈谈这节课你学会了哪些本领？
谢谢观赏