人教版数学四年级下课件：4 小数的意义

(共20张PPT)
第4单元 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
第1节 小数的意义
复习旧知
28.00元
0.90元
0.35元
1角＝—元
9角＝—元
1分＝— 元
5分＝— 元
1
10
9
10
1
100
5
100
想一想
　　
1角是几分之几元？
9角是几分之几元？
1分几分之几元？
5分几分之几元？
　　我们知道计量物体的长度要用长度单位。那么，米、分米、毫米之间的进率分别是多少呢？
1米＝10分米＝1000毫米
想一想
探究新知
　　要求：请同学们分小组自由选择物品，比如教材、黑板、讲桌等，用测量工具测量出它们的长度。
分组测量
　　在生活中，人们进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果。为了适应生活和生产的需要，经过长期的实践，人们就发现和运用了小数。
小数的产生
把1 m平均分成10份。
3
认识一位小数
3
10
—
0.3
7
7
10
—
0.7
把1 m平均分成100份。
认识两位小数
4
100
—
0.04
8
100
—
0.08
　　一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。
小数的意义
把1 m平均分成1000份。
0.001
0.006
0.013
13
1000
___
1
1000
___
6
1000
___
小数的计数单位
　　小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
　　每相邻两个计数单位之间
的进率是（　）。
10
巩固练习
做一做
分数：______　　　分数：______　　　分数：______
小数：______　　　小数：______　　　小数：______
6
10
__
0.6
7
10
__
0.7
32
100
___
0.32
哪两只袜子是一双？用线连一连。
摆袜子
　　要求：一方说分母是1、10、100、1000
……的分数，另一方要对上相应的小数；一方说小数，另一方要对上相应的
分数。
对口令
畅谈收获
这节课你有哪些收获？能跟同学们交流一下吗？
1.计算和测量中需要用到小数。
2.一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。
3.计数单位：十分之一、百分之一、千分之一。每相邻两个计数单位间的进率是10。
谢谢大家！