人教版数学四年级下课件：5 三角形的特性

(共20张PPT)
第5单元 三角形
第1节 三角形的特性
第2课时 三角形的特性
创设情境，导入新课
我们生活中还有很多的东西都被设计成了三角形，你觉得这里面有什么道理吗？
猜想
可能起到一种固定的作用。
可能使物体更加牢固。
我们生活中还有很多的东西都被设计成了三角形，你觉得这里面有什么道理吗？
动手操作，理解感知
实验
要求：拿出准备好的两个三角形框架和单独的两根小棒，请抓住三角形框架拉一拉，有什么发现？
把其中一个三角形框架拆开再多加一根小棒，使它成为四边形框架，再拉一拉。
发现
三角形比四边形更具稳定性！
比赛
规则：每人一个图形，拉动这个图形，只要使它的形状发生变化，就算胜。
三角形具有稳定性，
而四边形不具有稳定性。
思考
怎么理解三角形的稳定性？
三角形稳定性：只要三角形三边的长度确定，这个三角形的形状和大小就完全确定，这个性质叫做三角形的稳定性。
稳定性的应用
稳定性的应用
因为三角形的稳定性，三角形在生活中的用处广泛，你能举个例子吗？
房顶
台历
斜拉桥
大吊车
解决问题，巩固运用
思考
你能想办法让四边形拉不动吗？
中间加一条对角线。
思考
为什么加上一条对角线后这个框架就稳固了呢？
利用三角形具有稳定性的特点。
问题
（1）学校的椅子坏了，有点摇摇晃晃，谁能利用我们今天学的知识，想办法把它修好？
问题
（2）路边的小树被风刮倒了，要把小树固定住，可是路边只有一根木棍，怎么办呢？
总结评价，质疑问难
这节课你获得了什么知识？你对三角形有了哪些进一步的认识？
三角形具有稳定性。
四边形不具有稳定性。
小结：
谢谢大家！