艳丽多姿的生物(浙江省宁波市江北区)

课件20张PPT。艳丽多姿的生物 植物的生存环境有什么不同？生物生活和居住的地方称为栖息地或生境生物的艳丽多姿与他们的生活环境有什么关系？结论：生物的艳丽多姿是和他们的环境相适应的。陆生植物一般有些什么结构？根，茎，叶，花，果实(种子)1、根功能：适应环境的主要特征：固定和吸收水和无机盐
根系发达2 、 叶功能：适应环境的主要特征：思考？除了上述的叶外，还有哪些特殊的叶？吸收太阳光，进行光合作用来制造有机物。多数绿色扁平状，表面有角质层
讨论：1、仙人掌有叶吗？
它用什么结构进行光合作用？2、仙人掌的这种结构适应
怎样的生活环境？有，但退化成了叶刺。
用多汁的茎进行光合作用。适应沙漠干旱的环境猪笼草的捕食与生存环境的关系如何？3、茎功能：支撑着枝和叶。适应环境的主要特征：圆柱状，坚固，有树皮保护。讨论：茎都是直立的吗？你见过其他类型的茎吗？匍匐茎：茎是匍匐在地上生长。缠绕茎：茎依靠支持物向上生长。攀援茎：茎攀援在他物向上生长。这些特化的茎是对什么
的一种适应？陆生生存空间4.花 以鲜艳的花来吸引昆虫的是虫媒花颜色不鲜艳的花用风来传播花粉，
称为风媒花讨论：你认为虫媒花和风媒花各有什么特点？虫媒花通常花冠大而鲜艳，有花蜜或有芳香，
花柱膨大有黏液风媒花通常花粉小、数量多，柱头分叉成羽毛状色彩鲜艳的果实能利用动物来传播种子。色彩不鲜艳的果实借助风力来传播种子。5、果实和种子课堂小结：一.生物生活和居住的地方称为栖息地或生境。植物生活离不开土壤，土壤为植物的生长提供了 养分，水分和空气。二.陆生植物的形态结构与其生活环境是相适 应的。课堂练习：1.下列植物有缠绕茎的是 （ ）
A.牵牛花 B.松树 C.草莓 D.爬山虎
2.蒲公英等植物借助于风力传播种子，下列哪一项不是这类植物果实的特点 （ ）
A.果实细小质轻 B.果实表面有翅.有毛
C.有的果实有薄膜状的气囊 D.果实色彩艳丽
3.陆地上生活的植物都离不开————，它能为植物的生长提供———，————和————。作业1、请你仔细观察学校植物的各种形态结构，找出与功能、生活环境相适应的结构特点。
2、去花鸟市场查访如何养好仙人球和君子兰。（哪一个需要水少？为什么？）再见