Unit 4 Food
Lesson 1
同步练习
1.rice A.
2. noodles B.
3. egg C.
4. chicken D.
5. fish E.
6. vegetable F.
（ ）1. A. on B. rice C. behind
（ ）2. A. egg B. chicken C. toy
（ ）3. A. light B. noodle C. box
（ ）4. A. pen B. want C. pencil
（ ）5. A. fish B. plane C. train
（ ） --Do you like fish? --No, I don’t.
–你喜欢吃鱼吗？ - 是的，喜欢。
- 你喜欢吃鱼吗？ - 不，不喜欢。
参考答案
D 2. E 3. C 4. A 5. B 6. E
B 2.C 3.B 4.B 5.A
B
Unit 4 Food
Lesson 1
第四单元主要学习关于食物的单词noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。会说有关需求食物的功能句：I’m hungry. I want …。本单元是与学生生活实际紧密联系，学习食物有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。
【知识目标】
1、能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice；
2、学生能将读音和图形联系起来。
【能力目标】
1、能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应；
2、能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母M、N、O、P。
【情感目标】
能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。
【教学重点】
1、能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice；
2、学生能将读音和图形联系起来。
【教学难点】
能够简单表述食物名称，讨论对事物的喜好，如：Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t.
PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。
Step1. Warm-up
复习水果单词
教师出示水果篮，里面装满以下玩具水果或水果图片：apple，banana, pear, orange, 教师提问：What fruit can you see? 学生回答；
谈话活动
基于上一活动，教师提问：Do you like apples? 学生回答：Yes, I do. / No, I don’t.。
Step2.Presentation
教师呈现本课食物图片，边呈现边说：I like fruits. But I also like eating them. 引导学生观察图片，初步感知新语言；
教师播放歌谣录音，让学生整体感知歌谣；
教师再次播放歌谣录音，让学生关注食物词汇。
Step3. Learn the new words.
教师指图片说：Look, I like noodles. Noodles, noodles.；
教师带领全班认读单词二~三遍；
学生边指图片边说出单词，教师纠正发音；
教师出示各种面条的图片，如：方便面，炸酱面， 凉面等，让学生边看边读边体会。
Step4. Drill
Listen and show the cards. 听教师说，学生出示卡片；
Look and say. 看图片，学生说单词；
游戏：What’s missing?
Chant: 教师边指图片边说：Noodles, noodles. Do you like noodles? 学生可依据自己的喜好回答：Noodles, noodles. I like noodles. / I don’t like noodles.
Step5. Homework
Read and copy the words of Unit 4.
略。
课件15张PPT。Unit 4 FoodLesson 1What fruit can you see?Do you like _______?applesLet’s look noodlesLet’s learnLook, I like noodles.
Noodles, noodles.vegetablesLet’s learnLook, I like vegetables.
Vegetables, vegetables.eggsLet’s learnLook, I like eggs.
Eggs, eggs.chickenLet’s learnLook, I like chicken.
Chicken, chicken.fishLet’s learnLook, I like fish.
Fish, fish.riceLook, I like rice.
Rice, rice.What’s missing?
1. Read the words to your parents.
2. Chant the rhyme to your parents.
Homework
