Unit 5 Drink
Lesson 1
同步练习
（ ）1. 果汁 A. tea
（ ）2. 茶 B. milk
（ ）3. 牛奶 C. thirsty
（ ）4. 口渴的 D. water
（ ）5. 水 E. juice
（ ）1. A. milk B. rice C. fish
（ ）2. A. ball B. water C. tea
（ ）3. A. light B. milk C. bed
（ ）4. A. vegetable B. thirsty C. hungry
（ ）5. A. chair B. desk C. thanks
（ ）1.果汁 A. juice B. water
（ ）2.茶 A. juice B. tea
（ ）3.牛奶 A. water B. milk
（ ）4.水 A. tea B. water
（ ）5.口渴的 A. hungry B. thirsty
（ ） --Do you like fish? --No, I don’t.
–你喜欢吃鱼吗？ - 是的，喜欢。
- 你喜欢吃鱼吗？ - 不，不喜欢。
参考答案
E 2. A 3. B 4. C 5. D
B 2.A 3.B 4.A 5.C
B
Unit 5 Drink
Lesson 1
第五单元主要学习关于饮料的单词juice, milk, water, tea等。能够听懂、会说有关询问并回答需要某种饮料的功能句：Do you want …? Yes, please. / No, thanks. 并能在恰当的情境中初步运用。本单元是与学生生活实际紧密联系，学习饮料有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。
【知识目标】
1、能够听懂、会说与饮料有关的四个词汇：juice, milk, water, tea；
2、学生能将读音和图形联系起来。
【能力目标】
1、能够听懂、会说有关询问并回答需要某种饮料的功能句：Do you want …? Yes, please. / No, thanks. 并能在恰当的情境中初步运用；
2、能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母Q、R、S、T、U。
【情感目标】
能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣；
2、能够在活动中学会与他人合作，具有合作意识。
【教学重点】
1、与饮料有关的四个词汇：juice, milk, water, tea；
学生能将读音和图形联系起来。
【教学难点】
有关询问并回答需要某种饮料的功能句：Do you want …? Yes, please. / No, thanks. 并能在恰当的情境中初步运用。
PPT、教学视频、单词卡片、歌谣以及文具实物。
Step1. Warm-up
教师出示食物的图片，请学生说出单词，如：rice, noodles, chicken等；
根据呈现的食物图片，学生练习用“I want…”表达。
Step2.Presentation
A. Look, listen and chant
教师出示教材A项图片，引导学生认真观察图片并思考；
T: Look at the picture. What can you see?
允许学生用中文表达自己不会的词汇，在肯定学生的答案后立即给出正确的英文表达；
教学歌谣
第一遍：让学生欣赏歌谣（不打开课本）；
第二遍：让学生打开课本，一边观察A项图片，一边听歌谣；
第三遍：让学生听歌谣，并尝试在A项图片上指出相应的物体；
教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。
Step3. Learn the new words.
词汇学习
教师通过呈现图片的方式引导学生学习本课生词。每个词汇的教学步骤如下：
教师指向一张图片，示范读音，如：I can see some juice. Juice, juice.；
带领全班认读单词两到三遍，教师在带读时可以结合音节来进行，如：wa-ter；
教师检测学生的发音。请个别学生读单词、小组齐读单词、接龙读单词等方法进行。
Step4. Drill
让学生听单词选择卡片；
让学生看图片说单词；
教师藏起某张图片，学生迅速说出这张图片的单词；
将词汇图片夹杂炸弹图片出示给学生，学生看到炸弹图片则迅速做保护自己的动作，看到实物图片则迅速朗读出单词；
让学生听单词将卡片按顺序排列；
让学生结合上单元的食品知识和本课的饮料知识，将图片分成食品和饮料两类。
Can I have juice? 我可以要一杯果汁么?
Here you are. 给你。
Step5. Homework
Read and copy the words of Unit 4.
略。
课件14张PPT。Unit 5 DrinkLet’s look and sayWhat food can you see? I want _______ .Let’s look Let’s learnI can see some juice.
Juice,juice.juiceLet’s learnI can see some water.
Water,water.waterLet’s learnI can see some milk.
Milk,milk.milkLet’s learnI can see some tea.
Tea,tea.teaLook and sayLet’s playWhat’s missing? Do and say
1.Read the words to your parents.
2.Chant the rhyme to your parents.
Homework
