Unit 6 Clothes
Lesson 3
同步练习
( ) 1. A. chair B. desk C. behind
( ) 2. A. bed B. plane C. car
( ) 3. A. TV B. sorry C. computer
( ) 4. A. doll B. ball C. where
( ) 5. A. bear B. near C. under
A. shirt B. red C. orange D. dress E. socks F. tiger G. T-shirt H. skirt I. shorts J. blue
玩具 衣服 颜色
（ ）1. 我喜欢我的鞋。
A. I like my socks. B. I like my shoes.
（ ）2. 穿上你的衬衫。
A. Put on your shirt. B. Put on your T-shirt.
（ ）3. 看我红色的袜子。
A. Look at my red dress. B. Look at my red socks.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
参考答案
1. C 2 . A 3.B 4. C 5.A
Clothes: A D E G H I
Toy: F
Colour: B C J
C
1. B 2. B 3. B
V W X Y
Unit6 Clothes
Lesson 3
第六单元主要学习与服装有关的词汇：shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts等。能够听懂、会说赞美他人服装功能句：I like your …并能在恰当的情境中初步运用。能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母V、W、X、Y、Z。本单元是与学生生活实际紧密联系，学习衣服有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。
【知识目标】 1、能够在恰当情境下综合使用颜色描述服装，并表达本人对服装的喜好；
2、能够通过现实生活中的标牌，初步识别和认读英文字母V、W、X、Y、Z。
【能力目标】
能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应，能够在恰当情境下综合使用颜色描述服装，并表达本人对服装的喜好。
【情感目标】
通过歌曲和游戏活动激发学生的学习兴趣，提高其英语学习的积极性。
【教学重点】
能够在恰当情境下综合使用颜色描述服装，并表达本人对服装的喜好。
【教学难点】
能够在恰当情境下综合使用颜色描述服装，并表达本人对服装的喜好。
多媒体，课件，图片。
Step 1.Warm-up
教师发指令，如：White shorts, stand up, please. 班级中穿有白色短裤的学生起立，并并重复说：white shorts, white shorts。
Step 2. Presentation
Color and say
创设情境：请学生仔细观察教材A项图片，然后说出图片中呈现的服装类词汇；
教师示范：根据自己的喜好将服装涂上相应的颜色，如：I like red. I want to colour this skirt red.；
Step 3.Activity
师生示范：教师和一名学生各自展示自己涂过色的教材页。教师指其中一服装说：Look at my shorts. They are white. 接着询问该名学生：Do you like my shorts? 并引导其回答说：I like your shorts.；
结对活动：两人活动，根据示范相互介绍服装，并表达对别人服装的赞赏；
小组互相介绍自己喜欢的服装及颜色。
Step 4. ?Letters in life
教师向学生展示含有A-U的生活图片，带领学生复习之前所学的字母；
教师通过实物投影或教学挂图，呈现DVD的图片。教师说：This is a DVD. What letters can you see? 引导学生回答：I can see a big letter V. 教师播放录音或者带学生读该字母；
教师出示更多的含有字母V的图片，请学生找出该字母。教师的语言可以是：Can you find these pictures?
用同样的方法，完成字母W、X、Y、Z的教学。
Step 5. Drill
学生朗读B项下面的26个字母，关注字母V-Z在字母表中的位置；
在学完26个字母后，教师播放字母歌让学生欣赏并尝试跟唱。
Step 6. Homework
Copy the words and text of Unit 6.
Recite the text well and practice the words.
略。
课件19张PPT。Unit 6 ClothesLet’s look and say What colour can you see?orangegreenredpinkyellowblueBlue, blue, I like blue.
Green, green, I like green.
Yellow, yellow, I like yellow.
Red, red, I like red.
Brown, brown, I like brown.Let’s chant Let’s look and say What colour can you see?greenredbrownyellowblueblueLet’s look and listenshirtLet’s learnshirt,shirt,
a blue shirtT-shirtLet’s learnT-shirt,T-shirt,
a green T-shirtskirtLet’s learnskirt,skirt,
a yellow skirtdressLet’s learndress,dress,
a red dresssocksLet’s learnsocks,socks,
blue socksshortsLet’s learnshorts,shorts,
brown shortsLook and sayLet's playWhat’s missing? Listen and do Listen and chant again
1.Read the words to your parents.
2.Chant the rhyme to your parents.
Homework
