4.3 输送血液的泵——心脏课件(25张PPT)

课件25张PPT。第四单元第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵——心脏 人只要活着，心脏就在不
停地跳动。大家用右手按住胸
口的左侧，感觉一下心脏的搏
动。一般来说，一旦心脏停止跳动，就意味着一个人生命的结束。心脏如此重要，那么有关心脏同学们都想了解哪些关知识呢？ 1.心脏需要休息吗？什么时候休息？2.心脏很小，为什么能泵出很多血？它的结构是怎样的？3.什么是心脏病？得了心脏病应该注意些什么？心脏的结构肺静脉肺动脉主动脉上腔静脉下腔静脉右心房右心室左心房左心室567891234观察心脏的结构，分组完成教材P61“讨论”:1.心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
2.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么样的不同？请试着解释为什么会有这些不同。讨论：3.心脏四个腔之间的关系是怎样的？
4.心房与心室之间、心室与动脉之间有什么样特殊的结构？这些结构有什么作用？
A组：心脏壁主要由肌肉组织构成。肌肉组织具有收缩、舒张的功能。当它收缩时，血液就被压出心脏；当它舒张时，血液又回到心脏。心脏能产生动力，使血液不停地流动。 B组：心室的腔比心房的腔要大一些，壁也厚一些。左心室壁比右心房、室更厚，因此壁越厚，肌肉越发达，肌肉弹性越大，肌肉收缩力越强。左心室将血运到全身，右心室将血运到肺。心房的血送入心室。根据输送血液距离长短的不同，心脏四个腔的壁厚薄出现不同。 C组：心脏分左右两部分：左边是左心房（上腔）、左心室（下腔），血液从左心房流入左心室；右边是右心房（上腔）、右心室（下腔），血液由右心房流入右心室，但左右两部分互不相通。 D组：与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上、下腔静脉，心房与心室，心室与动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜。 心脏肌肉发达，能强有力的收缩，并将血液泵入全身。人只要活着，心脏就不停地收缩和舒张，人们把心脏比喻为“泵”。
你把心脏比喻为什么？
“泵”是怎样工作的？
难道心脏真的从不休息吗？
请阅读教材内容，找答案。 A组：我们组把心脏比喻为汽车的发动机。当发动机收缩时，血液被压出心脏；发动机舒张时，血液又回到心脏。
B组：我们组把心脏比喻为加油站的油泵。心脏的工作分为三个阶段，即心房收缩、心室收缩、全心舒张。当心脏收缩时就工作，舒张时就休息，而舒张时间比收缩时间长，于是心脏有了足够的休息时间，工作就不累了。 C组：我们组把心脏比喻为抽水机。心脏工作时左心房收集肺部血液，经左心室泵入全身；右心房收集来自全身各部分的血液，经右心室泵入肺部。煤矿内的抽水机 D组：我们组将心脏设想为火箭推送器。左、右心房收缩时将血压入左、右心室；左、右心室收缩时将血分别压入主动脉和肺动脉；当全心舒张时，血液流回心脏。心脏收缩时处于工作状态，舒张时处于休息状态，这样心脏工作起来就不会疲劳。 观看血液循环的动画，结合教材P63血液循环模式图，分组讨论:心脏四个腔的名称
与心脏相连的血管的名称
血液流动的方向、途径、意义课本剧：我从哪里来？要到哪里去？体循环生1：我是心脏左下边一个腔，名叫左心室。
生2：我是主动脉，与左心室是邻居。
生3：我代表全身各级动脉，我的上级是主动脉。
生4：我是全身的毛细血管，我的左邻是全身各级动脉，右舍是谁？大家帮我找一找。生5：我是全身各级静脉，我的朋友在哪里？
生6：我是比全身各级静脉粗大的上下腔静脉，我的任务是收集血液并将血液运回心脏，送到哪个腔，大家帮我想一想？
生7：送我到这里，我是心脏右上部的右心房。
生1~7：我们一起组成了体循环的途径。我们的起点在左心室，终点在右心房。
生8：我是右心室，接收由右心房送来的血液。
生9：右心室的血液通过我—肺动脉送到肺部毛细血管。
生10：我是肺部毛细血管，我的作用可大了，我能和肺泡做游戏，将二氧化碳送给肺泡，再从肺泡换回氧气。生11：我是肺静脉，我的任务是将肺部毛细血管里含氧多的血运回心脏。
生12：我是左心房，肺静脉运回的血液进入我的腔。
生8~12：我们一起组成肺循环的途径。我们的起点是右心室，终点是左心房。
主角：我是一个红细胞，正带着礼物（红帽子代表氧气）周游全身。我准备从左心室出发，将我的礼物送出去（给1~4每人一个）。
配角1：我是组织细胞，每时每刻都需要氧。我只能从毛细血管的红细胞处获得，快给我礼物！同时我每时每刻也产生废物，需要血液运走。主角：将红帽子给组织细胞，经过学生5~10时，每人给一顶蓝帽子，代表血液颜色变化。
配角2：我是肺泡，爱和肺部毛细血管做游戏。我给它氧，它给我二氧化碳。
主角：红细胞不断地在体循环、肺循环中运动。学生整理血液循环的途径和意义。展示学生作品 体循环和肺循环是一个整体，血液在流动过程中，由于氧含量的不同，血液的颜色会发生改变，你们知道在哪里改变吗？ 凡是动脉血管里流动的都是动脉血吗？静脉血管里流动的都是静脉血吗？课堂小结1.血液循环的途径和意义。
2.动脉和静脉的区别。
3.动脉血和静脉血的区别。
你们想知道，谁最先发现了血液循环吗？请阅读教材P67科学家的故事“血液循环的发现”。